Розвиток мови і активізація словника дітей молодшої групи
Ольга Вахрамєєва
Розвиток мови і активізація словника дітей молодшої групи
Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад
«Мокрушенскій дитячий сад»
План роботи з самоосвіти
Тема. Розвиток мови і активізація словника дітей молодшої групи за коштами пізнання навколишнього.
Вихователь. Вахрамєєва О. Г
Тема. Розвиток мови і активізація словника дітей молодшої групи за коштами пізнання навколишнього.
Мета. вивчити способи, методи і прийоми активізації мовлення дітей молодшого дошкільного віку, об'єднати зусилля педагогів і батьків в роботі по мовному розвитку дітей. -Створювати розвиваючу мовну середу. читання художніх текстів; спів невеликих пісеньок, ігри з текстами; використовувати спеціально організовані діалоги різного ступеня складності, що становлять основу мовних занять.
- розвивати вміння розрізняти і називати істотні деталі і частини предметів (у сукні - рукава, комір, якості (сенсорні еталони, особливості поверхні (гладка, пухнаста і т. д. деякі матеріали і їх властивості, місце розташування (орієнтири в просторі, використання в мові простих прийменників);
- звертати увагу на подібні за призначенням предмети (тарілка - блюдце, стілець - табурет, вчити знаходити між ними схожість і відмінність;
-підтримувати у дітей природне бажання досліджувати предмети, об'єкти і явища найближчого оточення,
-накопичувати і збагачувати емоційний досвід дітей в процесі сприйняття об'єктів і явищ навколишньої дійсності,
-приділяти особливу увагу формуванню у дітей пізнавального і дбайливого ставлення до світу.
Актуальність теми полягає в тому, що серед багатьох важливих завдань виховання і навчання дітей дошкільного віку в дитячому садку навчання рідної мови, - одна з головних. Словник дошкільника на четвертому році життя поповнюється назвами предметів, з якими діти стикаються і діють в побуті. Діти не можуть або допускають помилки при назві багатьох предметів побуту (посуду, меблів, одягу, взуття, іграшок, транспортних засобів та ін. Ці помилки викликані неточністю, недифференцированностью сприйняття і уявлень дитини. Тому істотне значення на даному віковому етапі набувають ознайомлення дітей з особливостями предметів і словникова робота в процесі поглиблення знань про предмети.
Передбачуваний результат. розширення словника дітей. вміння використовувати отримані знання в ході спілкування з дорослими і однолітками.
Форма самоосвіти. індивідуальна.
Форми роботи з дітьми. для розвитку пізнавальної активності та мови дітей молодшого віку. -Спеціально організовані ігри-заняття -дідактіческіе гри -Спостереження
-читання і розповідання дітям, обговорення з дітьми
-розглядання картинок, ілюстрацій і складання оповідань по картинках
-проблемні ситуації (з використанням іграшок) -ігри- драматизації -ежедневное розповідання дітям про них самих, про себе.
Звіт про виконану роботу :
- повідомлення на педраді; - презентації по лексичним темам. "Відгадай загадку. Овочі ». "Відгадай загадку. Фрукти ». «Почастуй соком ...». «Новорічний калейдоскоп». «Зимуючі птахи». "Домашні тварини". - знайомство з «Моєю першою енциклопедією».
План роботи по темі.
- показ заходів (заняття, ігри, розваги. свята); - виступ з досвідом роботи на педраді «Розвиток мови і активізація словника дітей молодшої групи. за коштами пізнання навколишнього »- участь в семінарах, конференціях; - звіт по темі самоосвіти; - виступ на підсумковому педраді.
Вивчення методичної літератури
Робота з дітьми
Картотека ігор по мовному розвитку для дітей молодшого дошкільного віку.
Настільно-друковані розвиваючі ігри «Картинки-половинки». «Лото». «Чий малюк?». «Великі і маленькі» і т. Д.
Активізація словника в ході розглядання іграшок, предметних і сюжетних картинок.
Дидактичні ігри з застосуванням картинок. «Зимуючі птахи». «Покажи правильно» і т. Д.
Драматизація українських народних казок з використанням різних видів театру. настільного, на фланелеграфе, пальчикового
Робота з сім'єю
Подання батькам мовних ігор та вправ, які використовуються в дитячому садку для формування мовлення молодших дошкільнят.
«Ігри, в які ми граємо».
Рекомендації батькам «Поговори зі мною, мама!»
Консультація «Вчимо дитину спілкуватися».
Консультація для батьків «Як організувати домашній театр».
«Наші улюблені казки».
Рекомендації батькам щодо активізації словникового запасу дитини 3-4 років.
Пам'ятки для батьків.
НОД по темі «Гості з лісу» з використанням методу «живої картинки».
Повідомлення на педраді по темі. «Розвиток мови і активізація словника дітей молодшої групи. за коштами пізнання навколишнього ».
Виступ на педраді ДОУ.
Звіт по темі самоосвіти.
Виступ на підсумковому педраді.
Активізація мовлення дітей раннього віку Виступ вихователя МБДОУ дитячий садок № 96 - другово Н. Р. Тема: «Активізація мовлення дітей раннього віку» Оволодіння рідною мовою.
Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей першої молодшої групи. Читання потешки «Кисонька - мурисенька» Здравствуйте, я пропоную вам конспект по розвиток мови. Освітні завдання: вчити дітей відповідати на поставлені запитання, спонукати.
Конспект заняття з розвитку мовлення дітей середньої групи. Тема: «В гостях у бабусі Ефрос» Конспект заняття з розвитку мовлення дітей середньої групи. Тема: «В гостях у бабусі Ефрос». Завдання: 1. О. Вчити виразно, емоційно.
Консультації для вихователів. Активізація словника на заняттях образотворчого мистецтва. Розширення запасу слів у дітей - одне із завдань, які я ставлю перед собою, складаючи план заняття. Чим багатше словник дитини, тим точніше.
План роботи «Активізація словника дітей молодшого дошкільного віку» 2-а молодша група МБДОУ дитячий сад №35 Тема: «Активізація словника дітей молодшого дошкільного віку». Цілі: - підвищення свого теоретичного.
Проект: з розвитку зв'язного мовлення дітей підготовчої групи Тема: «Складання описових розповідей» Вид проекту: педагогічний. Тривалість проекту: довгостроковий. Учасники проекту: діти старшої групи № 3, вихователі, батьки.
Розвиток і активізація сюжетно-рольової гри «Тролейбус» у другій молодшій групі Завдання: 1. Способствоввать виникнення гри на тему «Тролейбус». 2. Придумувати нескладний сюжет, вибирати роль. 3. Виховувати доброзичливе.
Розвиток мовленнєвої діяльності дітей молодшого дошкільного віку за допомогою рухового режиму в збагаченні словника добрий день шановні колеги! Ми вихователі першої молодшої групи, так само як педагогічний колектив нашого дошкільного закладу в.
Мова дошкільнят. Діагностика словника дітей підготовчої групи Мова дошкільнят. Діагностика словника дітей підготовчої групи. Дошкільний вік - найсприятливіший час для розвитку мови.