Фізкультурний розвага в другій молодшій групі «в гості до ведмедя»
Анна Селдушева
Фізкультурний розвага в другій молодшій групі «В гості до ведмедя»
Мета. Створити обстановку емоційного благополуччя. Закріпити вміння і навички дітей, отримані на фізкультурних заняттях. удосконалювати вміння
орієнтуватися в просторі.
Розвивати фізичні якості. швидкість, спритність, вміння реагувати на сигнал, увагу. Виховувати любов до тварин, викликати в дітей добре, світле настрій.
Устаткування. дві дуги; ребриста дошка; гумові килимки; різнокольорові клубочки; 2 кошики; шишки ялинові, соснові; макети ялинок, дерев; вирізані частини квітів; горщик, розрізаний на 4 частини; магнітофон з аудіозаписами; солодкі призи.
Хід розваги:
Ведучий. Хлопці відгадайте загадку, і ви зрозумієте до кого ми сьогодні підемо в гості.
Загадка. «Бурий клишоногий,
Любить «позичити» він
Хочете піти в ліс ведмедика відвідати? А ви не боїтеся?
Настала весна і ведмідь. напевно, вже прокинувся після зимової сплячки.
Рано вранці в день весняний,
Ми підемо в лісок гуляти.
Зустрінемо ведмедика після зимової сплячки,
Будемо в ігри з ним грати.
Дорога до ведмедику не просте. Але перш ніж відправитися в ліс, ми повинні підготуватися, зробити розминку.
Під музику «Якщо з одним вийшов в шлях» крокуємо в колонці по-одному; стрибки ноги разом, ходьба в напів-приседе, біг.
Розминка. Діти зупиняються за сигналом вихователя в різних місцях залу.
Загально-розвиваючі вправи (без предметів).
1. І. п. Ноги на ширині ступні, руки внизу. Підняти руки в сторони, опустити, повернутися в початкове положення (6 разів).
2. І. п. Те ж, руки на поясі. Присісти, руками торкнутися підлоги, встати, повернутися в початкове положення (4 рази).
3. І. п. Стоячи на колінах, руки на поясі. Нахилитися вправо (вліво, виконати два-три похитування, зупинитися. Повторити вправу 3-4 рази.
4. І. п. Сидячи ноги прямі, руки в упорі ззаду. Зігнути ноги в колінах, підтягнути до живота (5 разів).
5. І. п. Ноги разом, руки на поясі. Стрибки на двох ногах в чергуванні з ходьбою (2 рази).
Хлопці, тепер ви готові піти в ліс?
Дорога дуже важка, довга, небезпечна.
Щоб в лісі не загубитися, підемо один за одним.
По стежці по лісовій,
Поведу вас за собою!
Темно в лісі. Сховалося сонечко. Давайте покличемо Сонечко-Колоколнишко воно нам покаже дорогу до ведмедя. (Діти говорять заклички)
Будь до нас добрішими!
Сонце, сонце, яскравіше грей,
Приходь сюди скоріше!
(Виходить сонечко з кошиком в ній різнокольорові клубочки).
Звучить пісня-хоровод «Гріє, гріє, сонечко».
Сонечко. Привіт, хлопці! Я покажу вам дорогу до Мишка, але ви спочатку пограйте зі мною.
Розкотилися по землі
Висвітлили все навколо.
Травку і квіточки.
Хто клубочки збере
І в кошик їх поверне!
Гра «Збери клубочки».
Сонечко. Я дам вам свій чарівний промінчик-клубочок, він і вкаже вам дорогу до Мишка.
Клубочок покотився, доганяйте його!
Ведучий. Спасибі, сонечко. А ось і доріжка, яка приведе нас до ведмедя.
(В цей час розставляються спортивний інвентар - перешкода, діти йдуть один за одним).
1. Ходьба «змійка» між ялинками.
2. Ходьба по містку через «струмочок».
3. подлезании по дугу (низькі гілочки).
4. Стрибки «з купини на купину».
5. Біг по лісовій стежці.
Хлопці, дивіться, клубочок нас привів на лісову галявинку.
Скільки тут шишок і соснові, і ялинові. Зберемо їх в кошики. Дівчата збирають соснові шишки, а хлопчики ялинові.
П / і «Збери правильно».
Ведучий. Повні кошики шишок набрали. Молодці!
А тепер давайте пограємо з цими шишками. Ми поділимося на дві команди. хлопчиків і дівчаток.
П / і «Влуч у ціль».
Ведучий. Команда хлопчиків і команда дівчат по черзі кидають шишки в обруч (на відстані 1,5 м).
Пограли ми на галявині і трішечки втомилися. Сядемо відпочинемо. Хлопці подивіться на галявину. Полянка якась порожня, немає на ній жодного квіточки. Я пропоную її прикрасити різнокольоровими квітами.
Гра «Збери квітка».
Дітям даються кружечки різнокольорових квітів. Вони кладуть їх на «галявину» і підбирають пелюстки відповідного кольору. Збирають квітка.
Ведучий. Яка красива галявина у вас вийшла.
(Провідний зауважує під ялинкою ведмедя)
Хлопці подивіться, під ялинкою ведмедик спить. Вже весна настала, а він ніяк не прокинеться. Давайте ми його розбудимо. Пожартуємо над ним.
«Ведмідь сидить і спить
На ребяток позирає
Підійдемо до нього скоріше
Будемо топати веселіше! (Діти тупають ногами і тікають на свої місця).
Ведмідь. Хто це спати мені не дає.
Ведучий. Мишка, але ж весна прийшла вставати тобі вже пора.
Ведмідь. Ой і правда як сонечко яскраво світить і квіти на галявині розпустилися. (Помічає дітей). Привіт, хлопці! Спасибі, що мене розбудили. Зараз я вас медом пригощу (зауважує розбитий горщик). Ой, горщик розбився. Що ж робити?
Ведучий. Чи не переймайся ведмежа. ми зараз з хлопцями зберемо осколки і склеим твій горщик. (Діти збирають горщик).
Ведмідь. Спасибі, вам хлопці, склеїли мій горщик з медом. Тепер я голодним не залишуся.
Ведучий. Хочеш, медведюшка. ми навчимо тебе танцювати. Встаньте хлопці в коло і станцюємо «Танець маленьких каченят».
Ведмідь. Молодці хлопці! Ви дуже дружні і веселі. І тому я відкрию вам свій секрет «Навіть той, хто в дитинстві слабкий
Незграбний і клишоногість
Чи стане сильним, стане сміливим,
Чи стане вправним як ведмідь.
Потрібно тільки дуже-дуже
Дуже сильно захотіти
Дуже сильно захотіти
І трошки потерпіти ».
А ще хочу пригостити вас солодкими призами за вашу сміливість, спритність.