Здоров'язберігаючих середовище школи
Здоров'язберігаючих середовище школи як умова для формування здорового і безпечного способу життя учнів
- санітарно-гігієнічними знаннями, виховати переконаність школярів у виконанні вимог і правил гігієнічного поведінки у праці і в побуті;
- знаннями про згубний вплив на організм куріння, алкоголізму та наркоманії, націлити на викорінення шкідливих звичок;
- допомогти учням усвідомити необхідність постійного підтримання достатньої фізичної активності, дотримання норм раціонального харчування, збереження стійкого психоемоційного стану.
Чотири взаємопов'язаних напрямків представляють систему роботи школи, спрямовану на охорону і зміцнення здоров'я школярів.
Діяльність школи по створенню в ній здоров'язберігаючих середовища як умови для формування здорового і безпечного способу життя учнів ми розбили на такі сфери діяльності:
- умови реалізації формування здоров'язберігаючих середовища в школі (умови відповідно до СанПіНом:
• розташування будівлі школи;
• ділянку освітнього закладу;
• обладнання підсобних приміщень (роздягальні, туалети і т.п.);
• водопостачання і каналізація;
• навчальні кабінети: площа і оснащеність;
• наявність навчальних майстерень;
• дотримання розмірів меблів;
• освітленість місць занять;
• відмінний санітарний стан;
• наявність двох спортивних залів, роздягалень, підсобних приміщень;
• спортивне обладнання та інвентар;
• наявність залу для занять ЛФК;
• медичний кабінет і обладнання.