Презентація на тему здоров'язберігаючих среда, скачати безкоштовно, соціальна мережа працівників
Підписи до слайдів:
Тема: Ігровий простір ДУ, як здоров'язберігаючих середу. Вихователь: Самсонова Н.Ю.
Здоров'язберігаючих середовище - це гнучка, розвиваюча, що не гнітюча дитини система, основу якої становить емоційно-комфортне середовище перебування і сприятливий режим організації життєдіяльності дітей.
До сутнісним характеристикам предметно - просторового середовища слід віднести: - морально-психологічний клімат; - екологію і гігієну; - раціональний режим життя, праці і відпочинку; - сучасні освітні програми, методики і технології, що відповідають принципам здоров'язберігаючих навчання. - сучасний дизайн;
Особливості особистісно - орієнтованої моделі виховання: - в спілкуванні з дітьми дотримуватися положення: «Не поруч, не над, а разом!» - сприяти становленню дитини, як особистості; - забезпечити відчуття психологічної захищеності - довіру дитини до світу; - радості існування; - розвиток індивідуальності дитини - "не запрограмованість», а сприяння розвитку особистості; - знання, вміння, навички розглядаємо не як мета, як засіб повноцінного розвитку особистості.
Крім рухового центру, в групах організовуються такі підпростору: -Уголок природи. Пізнавальна - дослідний центр. -Кніжний куточок (мовної діяльності). -Центр дидактичних ігор і дрібної моторики. -Будівельно - конструктивний центр. -Уголок изодеятельности. -Уголок театралізації і музичної діяльності. -навчально зона. -Зона ПДР і гараж. -Уголок сюжетно - рольових ігор. -Зона для ляльок. -Уголок усамітнення.
Гігієнічні засоби сприяють зміцненню здоров'я. - Особиста гігієна. - Провітрювання. - Вологе прибирання. - Режим харчування. - Правильне миття рук. - Навчання дітей елементарним прийомам здорового способу життя. - Полоскання ротової порожнини після їжі. - Обмеження рівня навчального навантаження, щоб уникнути стомлення.
Структурування освітньо-виховного процесу в закладі будується на основі здоров'язберігаючих домінанти. · Моніторинг стану розвитку; · Визначення рівня здоров'я; · Спостереження за формування систем, функцій організму і рухових навичок дошкільнят.