Презентація на тему урок української мови в 7 класі по темі причастя як частина мови -
Презентація 7 класу з предмету "українська мова, Література, Читання" на тему: "Урок української мови в 7 класі по темі:« Причастя як частина мови »". Завантажити безкоштовно і без реєстрації. - Транскрипт:
1
2 Урок української мови в 7 класі по темі: «Причастя як частина мови»
4 п / п Етап уроку Час, хв. 1Організаціонний момент 2 хв 2Актуалізація знань 5 хв 3Ізученіе нового матеріалу 13 хв 4Формірованіе нових знань 7 хв 5Прімененіе нових знань і умінь 9 хв 6Сістематізація знань 4 хв 7Заданіе додому 2 хв 8Подведеніе підсумків і рефлексія 3 хв
5 I.Організаціонний момент: підготувати учнів до роботи на уроці, вітання, перевірка відсутніх, запис дати. Хід уроку.
6 II.Актуалізація знань: створити ситуацію успіху і позитивного емоційного настрою, актуалізувати опорні знання учнів, підготувати мислення учнів до постреенію нового способу дій. Учитель: Хлопці, я дуже хочу, щоб наш урок вийшов цікавим і пізнавальним. На цьому уроці ми постараємося відкрити нові секрети української мови. Сьогодні ви дізнаєтеся дивовижну історію про безпритульних суффиксах, які здобули свее місце. Ми познайомимося з новою для вас частиною мови, розглянемо, як вона утворюється. Для цього ми згадаємо морфологічні ознаки прикметника.
7 Заповнимо кластери: прикметник дієслово Питання: який? яка? як її? Які саме? Форма: повна і коротка Рід, число, відмінок Вид Час
8 Учитель: -Знание про ці частини мови знадобляться нам для визначення тієї частини мови, про яку ми будемо з вами говорити. Як ви думаєте, з якою метою ми згадували ці ознаки? Учень: -Та частина мови, про яку піде мова, має ознаки дієслова і прикметника. Учитель: -В зв'язку з цим визначте, яка мета стоїть перед вами на уроці? Учень: -Дізнатися нову частину мови, її морфологічні ознаки. Учень: - Визначити відмітні ознаки цієї частини мови.
12 Частина мови, яка причетна до дієслова, Частина мови, яка причетна до дієслова, в образі прілагательного.в образі прикметника. В.І. Даль. В.І. Даль.
13 Учитель: - Так як причастя нагадує прикметник, давайте згадаємо, що ми знаємо про прикметник? За якими ознаками ми відрізняємо прикметник від інших частин мови? Звернемося до складеним кластерам. Чи підходять ці ознаки причастя? Продовжимо роботу за підручником. Знайдіть загальні ознаки прикметника і причастя. Новомосковський параграф 9 вголос і працюємо в парах.
14 Робота в парах прикметник маленький хлопчик 1. Питання: який 2. Ознака предмета 3. Початкова форма: ім. п. од. ч. м. р. 4. Змінюється за родами, відмінками, числами (маленька дівчинка, маленького хлопчика, маленькі хлопчики) 5. Закінчення -ий, -а, -ого, -і. Причастя Новомосковскющій хлопчик 1. Питання: який 2. Ознака предмета за дією 3. Початкова форма: ім. п. од. ч. м. р. 4. Змінюється за родами, відмінками, числами (читаюча дівчинка, Новомосковскющего хлопчика, Новомосковскющіе хлопчики) 5. Закінчення -ий, -а, -ого, -і. Висновок (робить учень): Причастя має ознаки прикметника.
15 Робота в парах Дієслово любить 1. Дія предмета 2. Час (наст.) 3. Вид (несов.) 4. Повернення (гній в.) 5. Зовсім слова (любить кого?) Причастя люблячий 1. Ознака предмета за дією 2 . Час (наст.) 3. Вид (несов.) 4. Повернення (гній в.) 5. Зовсім слова (люблячий кого?) Висновок (робить учень): Причастя схоже і на дієслово, тільки у нього 2 години: сьогодення і минуле.
16 імені прикметника 1. Який? Яка? Як її? 2. Означає ознака предмета 3. Початкова форма: ім.п. од. ч. м.р. 4. Змінюється за родами, числами і відмінками. 5. Найголовніше слово - іменник (узгоджується в роді, числі, відмінку). 6. Закінчення: а-тя, її-її, ту-юю ... дієслова 1. Означає ознака предмета за дією 2. Змінюється за часами (наст. Прош.). 3. Має вигляд (сов. Несов.) 4. Є постфікси -ся. Причастя поєднує ознаки
17 Учитель. Спираючись на цю схему і матеріал параграфа, дайте визначення причастя. Учень: ПРИЧАСТЯ: Це самостійна частина мови, яка позначає ознаку предмета за дією і відповідає на питання який? яка? як її? Які саме? Причастя бувають досконалого і недосконалого виду. Змінюються часом, числами і відмінками.
18 Дізнаємося причастя Дізнаємося причастя Від дієслова (можна сказнать «той, який ...») летить - той, який летить Учитель: - Хлопці, я вам відкрию секрети причастя. Щоб легше було дізнатися причастя серед інших частин мови, запам'ятайте суфікси.
19 IV. Формування нових умінь. Учитель: -перевірити, хто має гарну пам'ять. Протягом 1 хвилини вам потрібно запам'ятати суфікси, а потім записати їх в зошит. (Взаимопроверка завдання). Знайдіть словосполучення з дієприкметниками.
20 Учитель: -Другий секрет: причастя можна замінити поєднанням «той, який + дієслово», від якого причастя утворено. Наприклад: летить - той, який летить. Людина, що кричить Той, який кричить, що біжить Той, який біжить Врятований Той, якого врятували Що приніс Той, який приніс Забутий Той, якого забули Ведений Той, якого ведуть Втомлений Той, який втомився
21 Учитель: Можливість сеедіненія дії і вказівки на ознаку предмета в одному слові збільшує семантичну ємність дієприкметників, дозволяє позбутися від багатослів'я. Цю особливість зазначає О. С. Пушкін. Він з жалем пише: «Причастя зазвичай уникають у розмові. Ми не говоримо «карета, яка стрибає по мосту», «слуга, метущейся кімнату». Ми говоримо, що скаче, який мете, замінюючи виразну стислість причастя млявим оборотом ». Пушкін широко використовував причастя в своїх творах, показуючи, що вони роблять мова більш яскравою і виразною. І ми в цьому ще не раз переконаємося, Новомосковський його вірші, повісті й оповідання.
22 Причастя зазвичай уникають у розмові. Ми не говоримо «карета, яка стрибає по мосту», «слуга, метущейся кімнату». Ми говоримо, що скаче, який мете, замінюючи виразну стислість причастя млявим оборотом. А. С. Пушкін. Причастя зазвичай уникають у розмові. Ми не говоримо «карета, яка стрибає по мосту», «слуга, метущейся кімнату». Ми говоримо, що скаче, який мете, замінюючи виразну стислість причастя млявим оборотом. А. С. Пушкін.
23 Отже, всі секрети причастя ви знаєте. V. Застосування нових знань і умінь. Завдання 1. Учитель: Знайдіть причастя в пропозиціях, які ми запишемо на дошці і в зошитах. Раптово пролунали гучні крики розбудили мене. Учитель: Як знайти причастя? Учень: Шукаю іменників і від нього задаю питання які. гучні і пролунали. Учитель: Як дізнатися, какее з них причастя? Учень: Замінити дієсловом, подивитися на суфікси: причастя пролунали.
24 Завдання 2 Диференційована робота. Визначте ознаки дієслова і прикметника у причастя, заповнивши таблицю (роздатковий матеріал з таблицею). 1-я група заповнює таблицю словами: пронизаних (хмар), який осяяв, гаснувшій (промінь). 2-я група виконує роботу під керівництвом вчителя: летить, поспішає (лист).
25 Прич. + Сущ Від якого дієслова утворено Ознаки дієслова Ознаки прикметника вид час повернення число рід відмінок пронизаних хмар прони- знати сов.прош. ні - возвр. мн.-Рід. осяяв лучозарітьсов.прош. гній вред.муж.Ім. гаснувшій лучгаснуть несов. бавовняні. гній вред.муж.Ім. летить лист летіти несов. наст. гній вред.муж.Ім. поспішає лист поспішати несов. наст. гній вред.муж.Ім.
26 VI. Систематизація знань. Учитель: З якою частиною мови ми сьогодні познайомилися на уроці? Що ми про неї дізналися? Давайте висловимо це в формі сінквейна. Сінквейн 1. Причастя 2. Повніше, коротко. 3. Змінюється, позначає, відповідає. 4. Має ознаки дієслова і прикметника. 5. Форма (Перевірка робіт учнів).
27 9 (прочитати), з повісті О. С. Пушкіна «Станційний доглядач» виписати дієприкметників. §
28 Учитель: Подивіться в свої зошити і визначте, чи всі зі списку короля морфології у вас виходить. - Вмію користуватися «секретами». - Знаходжу в причасті ознаки дієслова і прикметника. - Вмію відрізнити від інших частин мови. Якщо все 3 пункту ви зможете затвердити - покажіть своїми картками, з яким настрееніем йдемо з уроку? Червоний - відмінний настрееніе, все вийшло, помилок практично немає. Жовтий - гарне настрееніе, не все вдалося, як хотілося. Зелений - є над чим попрацювати, повторити, вивчити. А наступний урок, хлопці, ми почнемо з епіграфа, яким ми закінчимо сьогодні урок: Ось властивість мее обов'язковіша: Схиляюся я, як прикметник. На всі питання його відповідаю Дієслово за значенням нагадую.