План-конспект заняття по навколишнього світу (старша група) на тему план - конспект - "ліс -
Конспект НСД (Старша група)
Тема: «Ліс - це багатство. Правила поведінки в лісі ». Малювання на тему «Що я бачив у лісі».
Інтеграція. пізнання, комунікація, соціалізація, фізична культура, читання художньої літератури, безпеку, здоров'я, художня творчість.
- систематизувати знання дітей про ліс і його мешканців; (ООП)
- формувати навички культури поведінки в лісі; (ООБ)
- формувати бажання берегти і охороняти навколишнє середовище; (ООБ)
- розширювати уявлення про місце людини в природі, про те, як потрібно жити, щоб не шкодити собі і навколишньому середовищу; (ЗНЗ)
- сприяти формуванню емоційного ставлення до літературних творів (ЧХЛ);
- розвивати вміння підтримувати бесіду, активізувати словник дітей з теми; (ООК)
- удосконалювати рухові вміння і навички дітей; формувати виразність і граціозність рухів; (ООФК)
- формувати вміння оцінювати свої вчинки і вчинки однолітків; (ООС)
- закріплювати вміння передавати положення предметів в просторі на аркуші паперу, звертати увагу на співвідношення за величиною різних предметів в сюжеті (дерева вище, ніж квіти, ведмідь більше, ніж заєць і т.д.) (ООХТ)
Методи і прийоми:
практичні: ігрові, малювання;
наочні: розгляд ілюстрацій,;
словесні: бесіда, питання, читання худ. творів.
Матеріали та обладнання. аудіозапис «Звуки лісу», картинки- «класифікації» із зображенням тварин, птахів, комах, дерев, квітів, ягід, розвішані по групі; альбомні листи, кольорові олівці.
Форми організації спільної діяльності
Правила поведінки в лісі.
Читання вірша С. Міхалков «Прогулянка».
Вихователь Новомосковскет вірш, задає питання:
-Чи вірно вели себе діти? Як повинні були надійти діти?
Ліс - це святковий стіл, а на ньому ягоди, горіхи і гриби. Ми приходимо в гості до природи, треба добре знати, як поводитися в лісі, виконувати певні правила поведінки. Що ж це за правила?
Людина багато чого може, адже він частина природи. Погубивши окр.среду, він сам не зможе вижити. Щоб почути спів птахів, помилуватися красою природи, потрібно виконувати правила поведінки в гостях.
Діти слухають вірш і обговорюють вчинки дітей, перераховують правила поведінки в лісі:
- Чи не кричати в лісі, не лякати тварин і птахів.
- Чи не розоряти гнізда птахів.
- Чи не ламати дерева, кущі.
- Чи не ловити метеликів, жуків, птахів.
- Не смітити. Прибирати за собою сміття.
- Чи не розпалювати багаття, берегти ліс від пожежі.
Формувати навички культури поведінки в лісі. Розширювати уявлення про місце людини в природі, про те, як потрібно жити, щоб не шкодити собі і навколишньому середовищу.