Обумовленість особливостей розвитку особистості
Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Крім того, можна говорити і про нерівномірність розвитку, наприклад, властивостей особистості. Так, спрямованість особистості формується набагато довше, ніж здібності, і т. Д.
Внутрішньо обумовлені характеристики. Особистість формується і розвивається під впливом не тільки зовнішніх, а й внутрішніх умов, пов'язаних з особливостями організму людини.
Нерівномірність розвитку особистості означає, що в залежності від індивідуальних та психофізіологічних особливостей одна людина може розвиватися швидше, інший - повільніше. Раніше говорилося і про нерівномірність розвитку, наприклад, різних властивостей особистості, що теж повинно прийматися до уваги.
Інтеграція в розвитку особистості означає, що всі внутрішні можливості організму людини в остаточному підсумку мобілізуються на його якісний розвиток.
Компенсація в розвитку особистості означає, що, незважаючи на можливість існування у тієї чи іншої людини певних генетичних або психофізіологічних недоліків або особливостей, в ході його становлення і розвитку як особистості при конкретної і наполегливій мобілізації і за допомогою вольових зусиль всього організму він здатний, нехай і пізніше інших, досягти повного індивідуального досконалості.
Рушійні сили психічного розвитку - це протиріччя: між потребами особистості та зовнішніми обставинами; між її збільшеними фізичними здібностями, духовними запитами і старими формами діяльності; між новими вимогами діяльності і несформована-ними вміннями і навичками.
Фактори психічного розвитку особистості - це те об'єктивно існуюче, що з необхідністю визначає її життєдіяльність в найширшому сенсі цього слова.
Фактори психічного розвитку особистості можуть бути зовнішніми і внутрішніми. Зовнішніми факторами виступають навколишнє середовище і суспільство, в яких розвивається людина. Внутрішніми факторами розвитку особистості виступають биогенетические і фізіологічні особливості людини і його психіки.
Передумови психічного розвитку особистості - це те, що робить певний вплив на індивіда, т. Е. Зовнішні і внутрішні обставини, від яких залежать особливості, рівень її психічного розвитку.
Вони бувають зовнішніми і внутрішніми. Зовнішніми передумовами психічного розвитку особистості виступають якість і особливості виховання людини. Внутрішніми передумовами розвитку особистості виступають активність і бажання, а також мотиви і цілі, які ставить перед собою людина в інтересах свого вдосконалення як особистості.
Рівні психічного розвитку - ступінь і показники психічного розвитку людини (дитини) в процесі і на різних етапах формування його особистості.
Рівень актуального розвитку особистості - показник, що характеризує здатність людини виконувати різні самостійні завдання. Він демонструє, яка навченість, навички та вміння особистості, якими якостями вона володіє і наскільки вони розвинені. Сучасний стан розвитку психології і її експериментальних прикладних досліджень дають можливість постійно заміряти і визначати за допомогою конкретної апаратури найважливіші характеристики людей.
Рівень найближчого розвитку особистості - показник того, що людина не може виконати самостійно, але з чим він справляється з невеликою допомогою інших.