Загальне уявлення про поняття «тип» зі структурою особистості тісно пов'язане поняття «тип особистості»
Зі структурою особистості тісно пов'язане поняття «тип особистості». У психології дуже часто той чи інший варіант внутрішньої структури особистості приймається за відповідний тип, а сукупність типів, виділених з якого-небудь принципом (в тому числі по структурному), називається типологією. Процедура виявлення типів називається типологизацией. У зв'язку з широким розповсюдженням в психологічній науці і практиці різних типологій доцільно коротко охарактеризувати перераховані поняття.
Типологизация - це групування об'єктів по найбільш істотним для них системам ознак. В основі такого угрупування лежить розуміння типу як одиниці розчленовування досліджуваної реальності і конкретної ідеальної моделі об'єктів дійсності. В результаті проведення типологізації отримують типологію, т. Е. Сукупність типів. Процес типологізації (на противагу класифікації) є операція индуктивная (композиційна): елементи деякої множини групуються навколо одного або декількох елементів, що володіють еталонними характеристиками. При виявленні типів кордонів між ними не встановлюється, а задається структура типу. З нею співвідносять за ознаками рівності або подібності інші елементи множини. Таким чином, типологізація - це угруповання на основі подібності, а тип - це ідеальний зразок, на який в тій чи іншій мірі схожі реальні об'єкти.
Відомі два принципових підходи до розуміння і опису типу [168]: 1) тип як середнє (гранично узагальнене) і 2) тип як крайнє (гранично своєрідне). У першому випадку типовим є об'єкт з властивостями, близькими по своїй виразності до середнього значення вибірки. У другому - з максимально вираженими властивостями. Тоді в першому випадку говорять про типового представника тієї чи іншої групи (підмножини), а в другому - про яскравого представника групи, про представника з сильним проявом специфічних для цієї групи якостей. Так, визначення «типовий представник інтелігенції» потрібно віднести до першого варіанту, а «рафінований інтелігент» - до другого. Перше розуміння типу характерно для художньої літератури і мистецтва, де виводяться типажі. Друге трактування властива науковим описами типу. У життєвій практиці спостерігаються обидва підходи.
Будь-який варіант трактування типу веде до формування цілісного образу-еталона, з яким порівнюються реальні об'єкти. Обидва різновиди типу однакові за складом, так як проявляються в уявленнях про структуру провідних характеристик типу.
Відмінності між ними виникають на стадії співвіднесення з ними реальних об'єктів. Тип як середнє (художній тип) виступає зразком, з яким необхідно встановити ступінь подібності, близькості конкретного об'єкта. Причому «схожість» останнього може визначатися як з боку нестачі вираженості якості ( «не дотягує» до еталона), так і з боку надлишку вираженості (перевершує еталон). Тип як крайнє (науковий тип) служить стандартом, за яким визначається відміну від нього конкретного об'єкта, наскільки останній не дістає до нього. Таким чином, науковий тип є ідеалом, чимось на зразок зразка для наслідування.
Отже, художній тип - це гранично узагальнений зразок для об'єднання об'єктів на основі ступеня подібності систем їх істотних ознак. Науковий тип - це гранично своєрідний еталон для об'єднання об'єктів на основі ступеня відмінності систем їх істотних ознак, що формально (але не по суті!) Зближує типологизацию з класифікацією.
Аналіз психологічних типологій показує, що психологічні наукові типи мають ряд специфічних особливостей. У них немає метрики, т. Е. Міри вираженості характеристик - все опису якісні. Відсутня ієрархія ознак, немає вказівок на провідні і супідрядні, основні і додаткові якості. Образ аморфний і суб'єктивний. Тому реальний об'єкт віднести до якогось одного типу досить важко. Для подібних описів характерна термінологічна неоднозначність. Звичайний так званий «ореол», коли за характеристики типу беруться не його якості, а випливають з них слідства. Наприклад, при описі типів темпераменту наводяться сфери ефективної діяльності людей з подібним темпераментом.