Вихований и ознаки добре виховану дитину
Моїй доньці скоро буде 4 роки. Не знаю, що буде в 10 років, та й не ставлю собі цілі зробити з неї зразково виховану дівчинку. Та й не вважаю якимось ідеальним дитиною - проблеми з вихованням є і чималі, але на свій вік:
- Здраствуйте, до побачення, спасибі, будь ласка, вибачте - на автоматі. Без примусу, нагадувань і т.д. Ввічливі слова надійно прижилися в лексиконі, коли їй був рік.
- Ніяких істерик в магазинах. Може бути спокійну пропозицію: "Мама а давай купимо це?", Або прохання: "Купи мені, будь ласка, чупа-чупс". Якщо відмовляю (пояснюю чому немає: немає грошей або не подобається якість) - уважно слухає і не вередує. Але я їй теж не хамло, що не обриваю криком, і не граю в ігри, хто кого перекричить. З повагою ставлюся до її бажанням, а вона - з повагою до мого рішення.
- Вона жодного разу не побилася з дітьми за іграшку. Їли інші діти починають істерити і відбирати - відноситься поблажливо: "пограє і поверне!" Єдиний виняток - нікому не дає свого плюшевого кошеня.
- Ніколи не мучить котів, курчат і т.д. Навіть у віці 1,5 року вона розуміла, що курчати можна брати в руки, тому що можна нашкодити. А з котами вона росла: від будь-якого іншого дитини вони ховаються в жаху, а вона акуратно погладить, погодує, і все. Ламати і псувати рослини і речі їй теж не властиво.
- З дорослими спілкується на рівних. Але "на рівних" в хорошому сенсі слова: з гідністю, без збентеження, спокійно уклиниться у "дорослий" розмова і скаже щось по темі. Лікар прийшов до бабусі? Підійде запропонує градусник поставити. Про пиріжки мова зайде? Розповість свій улюблений рецепт. Невимушено і до месту.А більш "дорослих розмов" чим пиріжки при ній просто не ведется.Ето вже питання виховання дорослих: при дитині варто вести тільки ті розмови, в яких він може брати участь і які йому можна чути.
- Акуратна і відповідальна в сенсі безпеки: Чи не входить першої ліфт, не побіжить на дорогу, не полізе до розеток, не чіпатиме гострі предмети, при чому це стосується не тільки її безпеки, а й оточуючих: батьків, тварин іграшок.
- Ніколи не відмовить у допомозі.
- Поділиться навіть єдиною цукеркою.
Але при цих всіх важливих для мене "заготовках доброго виховання", є і проблеми:
- Її майже нереально змусити. Можна переконати, але не перекричати. У відповідь на крик - вона кричить і лається теж.
- Прибирати за собою іграшки не любить. фантики від цукерок може кидати під стіл, якщо чимось захоплена і лінь відірватися і дійти до мусорніци.
Ось і виходить, що і ознаки виховану дитину є. І ознаки невихованого - теж є.
Аналізуючи все вищеперелічене, розумію важливу річ:
жоден з "пунктів" виховання не було досягнуто дресируванням. Все - особистим прикладом. Я теж не люблю прибирати іграшки і мене важко переспорити. Я теж не влаштовую істерик "Хочу шубу за всяку ціну!», Не суну пальці в розетку і не мучу кішок.
І хто знає: який тут відсоток припадає на виховання, а який на генетику? Чи варто взагалі "виховувати" з дитини якийсь стандарт, згідно своїм особистим уявленням про стандарт виховану дитину. Замуштровивать, натаскувати, на якусь певну манеру поведінки?
Мені здається, набагато важливіше - виховувати м'яко, по-мінімуму, але "на чистовик". Тобто:
- це не варіант. "Тому що" - має бути правильним.
- це вже не стільки правило "безпечного" поведінки перед дорослими, скільки майбутній моральний принцип.
Справжній, а не фальшивий.
Добре вихований дитина не перебиває дорослих і не кричить, в сенсі без діла. Звичайно, коли нам боляче, будь-яка людина закричить, незалежно від виховання. Дитина говорить спасибі і будь ласка і називає дорослих людей на "Ви". Бракує немитими руками шматки зі столу. Досить рано розуміє, що лайливі слова є саме лайливими, а не союзами і вигуками мови. Чи не плюється, що не сякається голосно, і тільки в хустинку. Чи не розкидає фантики і огризки, а знає або легко здогадується, куди саме їх викинути.
За старих часів добре вихований дитина мав бути бачимо, але не чуємо. Він повинен був бути дресирувати. як циркова собачка.
Сьогодні ми не хочемо так виховувати дітей. Ми хочемо прищепити нашим дітям БАЖАННЯ бути корисними. ПОТРЕБА бути доброзичливими і ввічливими, ЗВИЧКУ до праці. Ну а у кожного народу є свої традиції у одних їдять виделкою і ножем, у інших їдять в піті. а у третіх втягують довгі макарони в рот зі свистом і потім. в знак ввічливості. блює. Раніше дівчинка не сміла підняти очі на батька. а сьогодні вона смикає Папанов і вимагає відповісти на її запитання. Треба виховувати дітей відповідно до прийнятих норм поведінки в даному суспільстві, якщо такі є.
10 років - вже доросла людина, досвід проживання в соціумі вже пристойний. Тому добре вихований дитина
2 вітатися з знайомими йому людьми, говорити "спасибі, будь ласка" і т.д.
3 не ображати тварин
4 НЕ істерія з приводу покупок ( "Мамо, купи !!" допустимо в 2 роки, але я бачила і 7-річного істерика в магазині, видовище гнітюче (
Андрєєва Ольга [230K]
У два роки дитина ще не оперує поняттям "купи". Там є поняття "дай". - більше року тому
На мій погляд вихований дитина - це перш за все не егоїстичний дитина і не нахабний дитина.
Тому що це дуже часті мінуси для сучасного світу. Якщо людина нахабний, то він і далі буде таким, адже йому пофіг, що хтось там стоїть в черзі вже 15 хвилин, він краще влізе (шкільна їдальня) і т.д. А якщо дитина егоїст це ще гірше, тому що тоді він вважає, що він головні на цій планеті, а значить все решта - нелюди в порівнянні з ним.