Урок навколишнього світу - як мене звуть
Ознайомити з історією виникнення імен та їх різноманіттям. Формувати уявлення про історичне походження та значення прізвищ для кожної людини. Розвивати мислення, творчість, мова дітей.
Завдання уроку:- Виховувати інтерес до історії свого імені, прізвища, формувати повагу до своєї сім'ї, її історичного коріння;
- Сприяти об'єднанню дітей, їх батьків на основі загального інтересу і загальної діяльності;
- Вчити роботі з довідковим матеріалом;
- Брати участь у створенні проекту "Як мене звати?"
III. актуалізація знань
1. Історія виникнення імен.
2. Таємниця твого імені.
3. Від кого ми успадковуємо по батькові?
4. У що в наш час перетворилися прізвиська людей?
5. Історія походження прізвищ.
6. Прізвища, утворені в Пермському краї.
IV. Захист проекту
V. Підведення підсумків.
- Без чого людині жити не можна?
Чи знаєте ви, що історія вже починається з вашого народження. Ви отримуєте ім'я при народженні і воно супроводжує вас все життя.
III. актуалізація знань
1. Історія виникнення імен
- Звідки ж до нас прийшли наші імена?
- Повідомлення дітей про історію виникнення імен.
- Історія українських імен сягає своїм корінням в дуже віддалені століття і тісно пов'язана з історією народу і його мови. Близько чотирьох тисяч років тому на рівнинах. розкинулися між Одером, Віслою і Дніпром жили племена слов'ян. Протягом наступних століть вони заселили всі сусідні землі. Вони то і поклали початок російської народності. У Древній Русі імена дітей відзначали:- найбільш важливі риси характеру або особливості поведінки: Перебендя, стрибунець, Піскун;
- зовнішні особливості: Світлана, Чернава, Бел;
- дітей називали також за часом народження: Зима, Вешняк;
- по порядку появи на світло: Старший, П'ятої;
- за родом його занять: Кожум'яка, Селянин;
- по відношенню до нього батьків і родичів: Ждан, Друган.
2. Таємниця твого імені
- Сьогодні на уроці ми з вами заглянемо в історію виникнення ваших імен та створимо проект "Як мене звати?"
Лунає заготівля проектних листів
- У вас на аркуші намальована ромашка. У центрі ромашки напишіть своє повне ім'я. На кожному лепестке- напишіть варіанти свого імені, згадайте як вас називають близькі і знайомі люди.
- Чи є в нашому класі діти з однаковими іменами?
- Як називають таких людей? (Тезки)
Заповнення проектних листів
- Хто знає, що позначає ваше ім'я?
Робота зі "Словником імен"
- Чому тебе саме так назвали?
Особисте ім'я грає для людини велику роль. Всі його хороші і погані вчинки робляться надбанням гласності завдяки імені. Кажуть: "У нього добре ім'я" або "Не ганьби мого імені".
- Як ви розумієте ці висловлювання?
Читання вірша В.Агапова "Цінуйте ім'ям своїм!" (Діти)
Дорожите ім'ям своїм Імена даються не випадково. У них проста маленька таємниця. Дорожите ім'ям своїм!
Ах, як багато ласкавих імен
У хлопчаків в школі і дівчат!
Увечері і вранці спросоння.
Слухайте їх звучний передзвін:
Світла, Миша, Сашенька, Максим. Скільки знає кожен, порахуйте! Нікого. друзі. не обманюйте. Дорожите ім'ям своїм!
3. 0т кого ми успадковуємо по батькові?
- Що ще є у людини, крім імені? (По батькові).
На Русі у людини спочатку було тільки ім'я. Потім до імені дитини стали додавати ім'я батька. Говорили "Петро Іванов син".
- Від кого ми успадковуємо по батькові?
Заповнення проектних листів
- Напишіть своє по батькові.
- Скажіть, а називають чи по батькові дитини вашого віку? Чому?
- Називаючи людини по батькові -ви надаєте йому особливу повагу. По батькові з'являється з віком, коли людина стає мудрішою.
Физминутку. Гра "Вгадай, чий голосок?"
Ми по класу йдемо і Надію кличемо. Ти загадку відгадай - хто назвав тебе. дізнайся?
4. У що в наш час перетворилися прізвиська людей?
- А будь-що в наш час перетворилися прізвиська людей. (У прізвищі)
Таке звичне для нас слово "прізвище" потрапило в нашу мову з латині. У перекладі означає "сім'я". Прізвище "спадкове ім'я сім'ї.
5.Історія походження прізвищ
Свої прізвища, які найчастіше потім передавалися дітям, люди отримували від:- професії батька (Кузнецов, Токарев);
- назв звірів, птахів, комах (Комаров, Волков, Синицин)
Читання уривка з вірша С. Михалкова (діти)
У прізвищах різних осіб -
Часом нам знайомих,
Звучать назви риб і птахів
Звірів і комах:
Лисичкін, Раков, Індюков,
Селёдкін, Мишкін, Тёлкін.
Мокріцин, Волков, метелики, Бобров та Перепелкин.
- У кожній місцевості утворювалися свої фаміліі.Вот і в нашому Пермському краї з'явилися прізвища, які утворилися від назви населених пунктів, річок, озер, печер, від прізвищ старожилів, У вас було завдання досліджувати, як сталася ваше прізвище. ' "Повідомлення дітей, прізвища яких відбулися в Пермському краї
- Останіна -
- Жуланів -
- Коровіна -
- Кисельова -
- Поясни своє прізвище.
Заповнення проектного листа.
Навіть самі, здавалося б, незрозумілі прізвища в більшості випадків що-небудь означають. Наприклад, предки Корчагиних були гончарами, тому що Корчага- великий глиняний горщик.
Деякі прізвища нам здаються смішними (Дурнів, Дурнів, 3лобін). Це зовсім не означає, що далекі предки були дурними і недобрими. Якраз навпаки! Такі прізвища давалися розумним і добрим людям, щоб уберегти їх від пристріту. від впливу злих сил. Вони так і називалісь- оберегами. Як би дивно не звучало зараз ваше прізвище, соромитися її не потрібно. Спробуйте прославити її своєю працею і заслугами.
IV. Захист проекту
V. Підведення підсумків
додатки
Мій проект "Як мене звати?"
1. Напишіть варіанти свого імені.
2. Що означає твоє ім'я?