сутність докази
Сутність докази. Доказ - це виведення одного знання з іншого, істинність якого раніше встановлена і перевірена людської практикою.
Ось чому воно в кінцевому рахунку є звіркою теоретичних положенні і висновків з реальною дійсністю. Використання наукових відкриттів в практичній діяльності важко уявити без подібної звірки. Слід підкреслити, що термін "доказ" вживається в декількох значеннях. По-перше, під доказом розуміють факти, за допомогою яких обгрунтовується істинність того чи іншого положення. По-друге, "доказ" позначає джерела відомостей про факти: літописи, розповіді очевидців, мемуари, документи і т.п. Наприклад, атестат зрілості П. -доказ наявного у нього середньої освіти. По-третє, "доказ" - це процес мислення, в якому обґрунтовується істина будь-якого судження (положення). У логіці термін "доказ" вживається саме в цьому значенні.
Отже, доказ - це логічне міркування, в процесі якого підтверджується істинність якої-небудь думки за допомогою інших положень, перевірених теорією і практикою.
Шляхом докази відбувається перехід від ймовірного, недостовірного знання до достовірного. Доказ тісно пов'язане з переконанням, але не тотожне йому: докази повинні ґрунтуватися на даних науки і конкретної практики. Переконання не можуть бути засновані, наприклад, на вірі, на забобони, на необізнаності людей в певних питаннях, на видимості доказовості, заснованої на різного роду логічні помилки. У найбільш загальному вигляді будь-яке доказ складається з трьох частин: тези, аргументів, демонстрації.
Кожна з цих частин в логічній структурі докази виконує свої особливі функції; жодну з них не можна ігнорувати при побудові логічно правильного докази. Тезою докази називається те положення, істинність якого потрібно довести. Якщо немає тези, то і доводити нічого. Тому все доказове міркування повністю підпорядковане тези і служить для його підтвердження (або спростування). Відомий український логік С.І. Поварнин порівнював роль тези в доведенні зі значенням постаті "короля" в шаховій грі. Цією фігурі підпорядкований весь процес гри, з її "інтересами" узгоджується кожен рух інших шахових фігур.
Але нерідко його формулюють і в формі питання, наприклад: "Яким же чином пов'язані мову і мислення в процесі дискусій?" Докази розрізняють прості і складні. У складному доказі є основна теза і приватні тези. Основна теза - це положення, якому підпорядковане обгрунтування ряду інших положень.
Часткова теза - це таке становище, яке стає тезою лише тому, що при його допомоги доводиться основна теза. Часткова теза, будучи доведеною, сама стає потім аргументом для обгрунтування основної тези. Аргументами (або підставами) докази називаються ті судження, які наводяться для доведення тези. Довести тезу, значить, привести такі судження, які були б достатніми для обгрунтування істинності або хибності висунутої тези.
Як аргумент при доведенні тези може бути наведена будь-яка істинна думка, якщо тільки вона пов'язана з тезою, обгрунтовує його. Основними видами аргументів є: факти, закони, аксіоми, визначення та інші, раніше доведені положення. Факт - це явище або подія, яка мала місце в дійсності. Факти є дуже важливим видом аргументу. Вони володіють достовірністю і великою силою переконливості і тому широко використовуються в доказах.
Аксіома - це положення, яке не потребує доведення. Істинність аксіом, що лежать в основі докази, не задовольняється в кожному окремому випадку тому, що перевірка цієї істинності багаторазово проводилася раніше, підтверджена практикою людини. Доказові міркування розрізняються не тільки по способам аргументації, а й за своїм ставленням до висунутого тези. Можна або підтверджувати істинність тези, або спростовувати, доводити його хибність. Тому операція спростування настільки ж поширена, як і операція докази, і є як би дзеркальним відображенням останньої.
Переконуються сила міркування багато в чому визначається раціональним поєднанням операцій докази і спростування, що сприяє досягненню в кожному конкретному випадку безсумнівних, об'єктивно-істинних результатів. Таким чином, використання докази в різних видах спілкування передбачає глибокі знання і вміння застосовувати умовиводи, правила виведення умовиводів, недотримання яких (свідомо чи несвідомо) призводить до неможливості отримати слухачем істинних знань про дійсність. 4