Спортивна культура, олімпійська культура
«Vis multa exertatione acquirit eundo»
( «Силу потрібно підтримувати постійним вправою» - Квинтиллиан)
Загальнолюдську культуру (в широкому сенсі слова) визначають як творчу творчу діяльність (і її результати), засновану на творчому освоєнні світової культурної спадщини. Тут важливі не тільки результати діяльності, а й сам її характер, якою мірою вона сприяє духовному розвитку людини і всіх його зв'язків з життям: теоретичних, економічних, політичних, естетичних і природно - моральних.
Спортивна культура особистості
Спортивна культура особистості розуміється як інтегративну особистісне утворення, що включає систему засобів, способів і результатів фізкультурно-спортивної діяльності, спрямовану на сприйняття, відтворення, створення і поширення фізкультурно-спортивних цінностей та технологій. Спортивна культура особистості формується в процесі інтеріоризації (засвоєння) особистістю культурно-освітнього потенціалу, цінностей і технологій спорту, а також в результаті накопичення досвіду фізкультурно-спортивної діяльності та наповнення її особистісним змістом.
Когнітивний компонент включає в себе знання в галузі фізичної культури і спорту, а також переконання в необхідності фізкультурно-спортивної діяльності.
Рефлексивно-діяльнісний компонент має на увазі рефлективне ставлення до цінностей спорту і фізичної культури, фізкультурно-спортивної діяльності, а також до себе як суб'єкту цієї діяльності.
Емоційно-вольовий компонент передбачає здатність до подолання перешкод і труднощів в процесі фізкультурно-спортивної діяльності.
Аксіологічний компонент являє собою цінності фізичної культури і спорту, ціннісні орієнтації, мотиви, смисли, цілі та засоби їх досягнення.
Олімпійська культура - це перш за все специфічна філософія життя, що включає в себе духовні цінності спорту. Вона несе в собі історичний, світоглядний, аксіологічний потенціал. Уже зараз олімпійська культура, що склалася на основі ідеалів Олімпійської Хартії, наповнює фізичну культуру і спорт духовним, гуманістичним змістом, долаючи практику утилітарного ставлення до цих видів діяльності.
Основними показниками і компонентами олімпійської культури особистості є пов'язані з основними цінностями цієї культури: 1) знання (інформаційний блок); 2) інтереси, потреби, ціннісні орієнтації і т.п. (Мотиваційний блок); 3) здатності, вміння і навички (операційний блок); 4) типи, зразки, моделі поведінки людини, стиль (образ) його життя, система його взаємин з іншими людьми (блок реального поведінки).