Семантичний підхід - студопедія
Основна перевага трьох перерахованих підходів до визначення кількості інформації полягає в тому, що вони спираються на суворі системи аксіом і підтримуються розвиненим математичним апаратом для дослідження властивостей визначається так кількості інформації. Основний недостатокетіх підходів полягає в тому, що в рамках цих формальних моделей не вдається оцінити змістовну сутність кожного повідомлення, його семантику. Цей недолік був помічений дослідниками незабаром після появи роботи Шеннона. Робилися численні спроби формального опису сутності інтелектуальних процесів в інформаційній взаємодії "джерело - приймач". Однак більшість з них не можна назвати вдалими. Найбільш відома робота І. Бар-Хілпела і Р. Карнау, заснована на теорії формальних логічних систем. Однак і ця робота не отримала конструктивного розвитку. В останні роки інтерес до побудови формальних моделей сенсу, що міститься в повідомленні, надзвичайно зріс у зв'язку зі створенням систем автоматичного перекладу з однієї природної мови на іншу. Саме перетворення змістовної сутності повідомлення (його семантики) в текст приховано від нашого безпосереднього спостереження. Нам доступна тільки його початкова та кінцева точки, т. Е. Зміст, який ми хочемо висловити, і текст, який при цьому виходить. Для того щоб побудувати систему автоматичного перекладу, необхідно створити формалізовану процедуру побудови моделей "Текст, Сенс", "Сенс, Текст".
По суті, система автоматичного перекладу з мови A на мову B і назад складається в побудові формалізованих моделей "Текст, Сенс", "Сенс, Текст" для цих мов. Лідером в побудові моделей природних мов є Московська семантична школа, основи якої закладені в роботах І. А. Мельчук і Ю. Д. Апресяна.