Сценічне відношення і оцінка факту
Всі теми даного розділу:
Майстерність актора і режисера.
Вид. 3-е, испр. і доп. Учеб. посібник для інститутів культури, театральних, і культ.-просвіт. Училищ. Київ, «Просвещение», 1973 г. Навчально
СВІТОГЛЯД І ТВОРЧІСТЬ
Художня творчість невіддільне від духовного обличчя самого художника - письменника, артиста, музиканта, скульптора, живописця. Великий художник тим і великий, що в його творах від
Театр-мистецтво колективне
Перше, на чому зупиняється нашу увагу, коли ми думаємо про специфіку театру, - це те суттєва обставина, що твір театрального мистецтва - спектакль - створює
Актор - носій специфіки театру
В найтіснішому зв'язку з колективним початком в театральному мистецтві знаходиться інша специфічна особливість театру: його синтетична природа. Театр - синтез багатьох мистецтв, вст
Дія - основний матеріал театрального мистецтва
Отже, актор є головним носієм специфіки театру. Але в чому ж полягає ця специфіка? Ми показали, що театральне мистецтво є мистецтво колективне і синтетичне. Н
Драматургія - провідний компонент театру
Як в ідеологічному, так і в художньому відношенні ведуча роль в театральному мистецтві безсумнівно належить драматургії. Беручи п'єсу, театр тим самим заявляє про своє інте
Творчість актера- основний матеріал режисерського мистецтва
Основне завдання, яке ставить перед режисером сучасний театр, полягає у творчій організації цілісного ідейно-художнього єдності вистави. Радянський режисер не
Глядач - творчий компонент театру
До числа найважливіших особливостей театрального мистецтва відноситься той факт, що його твір - спектакль - остаточно формується під прямим і безпосереднім впливом дивиться
Про ПРИРОДІ АКТОРСЬКОЇ ІГРИ
Протягом принаймні двох століть борються між собою два протилежні погляди на природу акторського мистецтва. В один період перемагає одна, в інший - інша точка зр
акторському творчості
Актор, як відомо, висловлює створюваний ним образ за допомогою своєї поведінки, своїх дій на сцені. Відтворення актором людської поведінки (дій людини) з метою
Природа сценічних переживань актора
Питання про переживання в сценічній грі дуже довго не отримував необхідного дозволу з тієї причини, що прихильники обох напрямів розглядали його з позицій формальної логік
Єдність актора-образу і актора-творця
Зі сказаного випливає, що актор, перебуваючи на сцені, переживає зазвичай два взаємодіючих, взаємно конкуруючих, взаємно врівноважують і взаємно проникаючих псіхофізіологіче
Дія - головний збудник сценічних переживань актора
Не можна до кінця з'ясувати проблему сценічних переживань актора, не відповівши на питання: яким же способом актор викликає в собі потрібні сценічні емоції? Або: яким чином він доби
Дія - основний матеріал акторського мистецтва
Було б неправильно думати, що значення геніального відкриття К.С. Станіславського вичерпується вирішенням питання про дію як збудника сценічних переживань. хоча дія
загальні положення
Перед будь-якої театральною школою по відношенню до кожного учня стоять дві основні завдання: формування творчої особистості учня і розкриття цієї особистості. Перше завдання включає
Виховання художнього смаку
Однією з найважливіших завдань театральної школи є виховання в учнів високого і вимогливого художнього смаку. Художній смак людини спирається на певну сі
Дисциплінарно-етичне виховання
Норми акторської етики і дисципліни випливають, з одного боку, з того факту, що актор за своєю професією є діячем ідеологічного фронту і, отже, учасником напря
Система К. С. Станіславського
В основу професійного (сценічного) виховання сучасного радянського актора покладена, як відомо, система К.С. Станіславського. Корінням своїм творчість і школа К.С. стани
Єдність почуття правди і почуття форми
Говорячи про професійний вихованні актора, необхідно підкреслити, що ніяка театральна школа не може і не повинна ставити перед собою завдання дати рецепти творчості, навчити і
Про метод роботи над роллю
Ще однією великою завданням професійного виховання актора є озброєння його методом роботи над роллю. Так само як, по-перше, метод вивчення дійсності, яка д
Сценічна увага АКТОРА
Проблема сценічного уваги на перший погляд здається дуже простий. Чи кому-небудь прийде в голову заперечувати необхідність для актора досконало володіти своєю увагою.
види уваги
Такого стану, при якому увага спить людина не було б зайнято тим чи іншим об'єктом, не існує. Навіть в ті хвилини, коли ми відпочиваємо і нам здається, що увагу
Об'єкти мимовільної уваги актора
Тепер поставимо перед собою питання: до чого мимоволі, несвідомо тяжіє увагу знаходиться на сцені недосвідченого актора, який знає законів свого мистецтва, які не владеюще
Творчий затиск і акторська зосередженість
Описане стан актора нерідко приймає форму свого роду психофізіологічної домінанти, тобто такої реакції людського організму, яка поглинає всі його сили, всю його
Правильний вибір об'єкта
Актор неодмінно повинен виробити в собі вміння правильно вибирати той об'єкт, яким має бути поглинена його увагу в кожен даний момент К.С. Станіславський пише: «На спект
Про безперервної лінії уваги
У дійсного життя кожна людина, прокинувшись уранці, зразу ж довільно або мимоволі пов'язує свою увагу з тим чи іншим об'єктом. І з цієї миті процес його в
Чи потрібно бачити те, чого немає?
Однак виникає питання: яким чином актор може зробити об'єкти уваги дійової особи п'єси своїми об'єктами, якщо перед його очима завжди знаходиться щось інше, ніж перед г
Сценічна увага і фантазія
З увагою актора тісно пов'язана діяльність його фантазії. Всьому, що актор цілком реально бачить на сцені, всьому, що він чує, відчуває або чує, він подумки приписує самі
Про суб'єкті сценічного уваги
На підставі всього, що сказано нами про природу сценічного уваги, нам не важко тепер вирішити питання і про суб'єкта цієї уваги. Ми з'ясували, що сценічне увагу відбудеться
Актор і глядач
Ми встановили, що процес сценічного уваги, для того щоб успішно протистояти негативній домінанту творчого затиску, сам повинен придбати все властивості домінанти. це
Увага в житті і на сцені
Для нас тепер ясно, яке величезне значення в творчості і вихованні актора має зосереджена увага. Ми зрозуміли, наскільки важливо виховати в акторі здатність швидко і легк
Увага формальне і творче
Тепер ми без великих зусиль можемо зрозуміти різницю між увагою формальним і увагою творчим. Увага формальне - це така увага, при якому актор, хоча і сприймає
Основний закон пластики
Фізична або м'язова свобода актора, як і будь-якого живої істоти, залежить від правильного розподілу м'язової енергії. М'язова свобода - це такий стан організму,
Свобода зовнішня і внутрішня
Уявіть собі зал, в якому відбувається велике зібрання. Ось увійшов в цей зал спізнився людина. Ось він пробирається до вільного місця десь в задньому ряду. Його руху свобод
принцип компенсації
Буває, що в одних частинах тіла відбувається перевантаження м'язової енергії, а в інших, навпаки, її недовантаження. Сильна напруга в одній групі м'язів компенсується ослабленням деят
М'язова свобода і сценічне увагу
Тепер неважко зрозуміти ту взаємозалежність, яка існує між м'язової свободою і увагою. Чим зосередженіше людина внутрішньо, тим менше напружені його м'язи, і, наоб
СЦЕНІЧНА ВІРА
У самому тісній взаємодії зі сценічним свободою знаходиться творча віра актора в правду вимислу. Говорячи про творчу або сценічної вірі актора, ми слово «віра» вживаємо
Переконаність актора - необхідна умова переконливості його гри
Сценічна віра актора і його всерйоз є наслідком переконаності, з якою актор здійснює своє сценічне поведінку. Ця переконаність є необхідною умовою переконає
Сценічне виправдання - шлях до віри
Отже, ми бачимо, що шлях до сценічної вірі - через переконливе для актора пояснення, через захоплюючу для нього мотивування всього, що відбувається на сцені і що він сам робить в
Випадковості ні сцені і їх виправдання
Значення сценічних виправдань в роботі актора величезна. Чим сумлінніше і частіше вдається актор до цього засобу порушення сценічної віри, тим більшої майстерності він досягає
Специфіка акторської уяви
Відомо, що процес фантазування в кожному мистецтві має свою специфіку, яка залежить від особливостей даного мистецтва. Існує уяву, необхідне для роботи письменника; про
Сценічне відношення - шлях до образу
У творчому перетворенні об'єкта дуже часто можна виявити два моменти: перший - створення нової художньої реальності, другий - знаходження суб'єктивного ставлення до цієї р
Два види сценічних відносин
Методично нам здається корисним розрізняти два види сценічних відносин: 1) відносини, що склалися в процесі життя образу до початку-п'єси, і 2) відносини, що виникають в процесі
оцінка факту
Відносини другої групи, тобто такі, які виникають в процесі діяння, називають також оцінкою фактів. Всякий виникає на сцені новий факт вимагає з боку актора-про
сценічна дія
Ми встановили, що дія, будучи матеріалом акторського мистецтва, є носієм всього, що становить акторську гру, бо в дії об'єднуються в одне нерозривне ціле ми
сценічний образ
Хоча будь-яка дія, як це вже неодноразово підкреслювалося, є акт психофізичний, тобто має дві сторони - фізичну і психічну, - і хоча фізична і психічна стор
Значення найпростіших, фізичних дій у творчості актора
У методичних дослідженнях К.С. Станіславського останніх років його життя з'явилося щось принципово нове. Це нове отримало назву «методу простих фізичних дій». У чому ж
Перетворення психічних завдань в фізичні
Припустимо, актор повинен виконати яке-небудь елементарне психічне дію, наприклад втішити когось. У актора з самого початку увагу мимоволі спрямовується на питання
Метод фізичних дій »Станіславського і« біомеханіка »Мейєрхольда
Деяка схожість між «методом простих фізичних дій» Станіславського і «біомеханікою» Мейєрхольда дало підставу деяким дослідникам ототожнити ці два вчення, поста
Логіка і образність мови
Тепер розглянемо, яким законам підкоряється словесне дію. Ми знаємо, що слово - виразник думки. Однак в реальній дійсності людина ніколи не висловлює своїх роздуми про
Текст і підтекст
Тільки в поганих п'єсах текст за своїм змістом буває дорівнює самому собі і нічого, крім прямого (логічного) сенсу слів і фраз, в собі не укладає. Але в реальному житті і у в
Задум ролі і відбір дій
По суті кажучи, жодна дія, яку повинен актор здійснити на сцені в якості способу, не може бути надійна встановлено, якщо до цього не пророблена величезна робота. для
сценічне спілкування
Виконуючи ланцюг сценічних завдань і діючи таким чином по відношенню до партнера, актор неминуче і сам піддається впливу з боку партнера. В результаті виникає взаємодій
Імпровізація і фіксування пристосувань
Ми сказали, що пристосування (зовнішня форма виявлення, акторські фарби) не повинні готуватися заздалегідь, а повинні виникати мимоволі, імпровізувати в процесі сценічного
ДОМАШНЯ РОБОТА АКТОРА НАД РОЛЛЮ
Як відомо, К.С. Станіславський вважав, що на домашню (внерепетіціонную) роботу над роллю актор повинен витрачати не менше дев'яноста відсотків загальної кількості праці та часу
вивчення життя
Мені здається, правильно надійде актор, якщо він свою домашню роботу над роллю почне з того, що сховає екземпляр ролі в ящик робочого столу, щоб до пори до часу зовсім до
Фантазування про роль
Для успішної роботи над роллю необхідна активна діяльність фантазії, це, мабуть, розуміють всі. Але, на жаль, не всі вміють продуктивно фантазувати. Одним з найбільш і
розтин тексту
Коли свідомість актора виявиться достатньою мірою насиченим творчим матеріалом, здобутим в результаті вивчення життя і фантазування про спосіб, актор отримує право розгорнуто
Робота над зовнішньою характерністю
Істотним розділом домашньої роботи актора над роллю є розробка елементів зовнішньої характерності. Правда, багато рис зовнішньої характерності не вимагають спеціальної турботи
Домашні етюди
Коли в результаті вивчення життя і фантазування про роль вже накопичено відомий внутрішній матеріал, а в результаті вправ на елементи фізичної характерності досягнуто орган
Основні принципи СУЧАСНОЇ РЕЖИСУРИ
Режисерське мистецтво полягає у творчій організа-ції всіх елементів спектаклю з метою створення єдиного, гармо-нічних цілісного художнього твору. Цією це-чи реж
режисерський задум
Будь-яке художня творчість має своїм вихідним моментом певний задум майбутнього твору. Це, зрозуміло, відноситься і до режисури. Але театр - мистецтво складне, сі
Жанр п'єси і жанр спектаклю
Серед особливостей будь-якої п'єси істотне місце займає її жанрова природа. Жанр п'єси повинен знайти своє відображення в жанрі вистави і, перш за все, в манері актор-ської гри.
РОБОТА РЕЖИСЕРА над п'єсою
Ми встановили, що п'єса - основа майбутньої вистави і що без захоплення режисера і всього колективу ідейно-худо-жественная достоїнствами п'єси не може бути успіху в ра-боті над
Застільний період роботи над п'єсою
У процесі здійснення режисерського задуму відмінності-ють зазвичай три періоди: застільний, в вигородці і на сцені. Застільний період - це дуже важливий етап р
Робота режисера над мізансценою
Для нової фази характерною рисою є пошуки Мізан-сцен. Репетиції тепер протікають в вигородці, тобто в ус-ловиях тимчасової сценічної установки, яка наблизить-кові під
Усунення творчих перешкод
Кожен художник, в якій би галузі мистецтва він ні робо-тал, в процесі здійснення своїх творчих задумів став-кивается з опором матеріалу. Про
Загальні умови художньої творчості
Великій кількості і різноманіттю творчих функцій режисера має відповідати таке ж багатство його творчих здібностей. Навряд чи можна назвати спеціальність, яка
Режисерські професійні здібності
В області будь-якого мистецтва величезну роль грає творче-ська спостережливість художника. Без спостережливості немає знання життя, а без знання життя немає художнього твор-пра, що не
режисерські вправи
Виховання режисерських професійних здібностей покликане створити необхідні умови для успішної творче-ської діяльності майбутніх режисерів. У конеч
Вправи на спостережливість
1. Щоденник спостережень. Дуже добре, якщо майбутній режисер виробить в собі звичку записувати в особливий зошит все цікаве, з чим доводиться йому стикатися в повсякденному жи
Вправи для розвитку режисерської фантазії та уяви
«Як це відбувається» (кінострічка уяви на основі літературного твору). Прочитайте невеликий уривок з літературного твору, де більш-менш докладна розповідь
Виховання сценічного уваги
Розвиваючи в учня здатність бути активно зосереджений-ним на сцені, педагог повинен прагнути до того, щоб ця здатність перетворилася в кінці кінців в його органічну піт-ре
Виховання сценічної свободи
Ми встановили, що зосереджена увага, коли воно переходить в захоплення об'єктом, породжує відчуття внутрішньої свободи, а внутрішня свобода знаходить своє зовнішнє вираження в св
Виховання сценічної віри
Виховання в акторі здатності вірити в правду вимислу досягається в результаті тривалої і наполегливої тренування фантазії актора, спрямованої на вирішення різноманітних задач в
Вправи на ставлення і оцінку факту
Виховання здатності встановлювати задане відношення і оцінювати що відбуваються на сцені факти є однією з найважливіших задач сценічного виховання актора. Цій меті служать сп