Розумова - методичний матеріал на тему «розумова обдарованість дітей
Найчастіше увагу до обдарованих дітей приваблює їх великий
словниковий запас,
що супроводжується складними синтаксичними
конструкціями, а також уміння ставити питання. Багато обдаровані діти з
задоволенням Новомосковскют словники і енциклопедії, придумують слова,
належні, на їхню думку, висловлювати їх власні поняття і уявні
події,
що вимагають активізації розумових
здібностей.
віддають перевагу іграм,
Дуже важливо своєчасно вловити, не упустити риси відносного
сталості індивідуальності у дітей, які випереджають у розумовому
відношенні свій вік. Обдарованість дитини - це досить стійкі
особливості саме індивідуальних проявів неабиякого, зростаючого з
віком інтелекту.
види обдарованості
Обдаровані діти надзвичайно сильно відрізняються один від одного за видами
обдарованості.
До виділених видів обдарованості відносяться наступні:
Художня обдарованість
Цей вид обдарованості підтримується і розвивається в спеціальних
школах, гуртках, студіях. Він має на увазі високі досягнення в області
художньої творчості і виконавської майстерності в музиці,
живописі, скульптурі, акторські здібності. Одна з серйозних проблем
полягає в тому, щоб в загальноосвітній школі визнавалися і шанувалися
ці здібності. Ці діти приділяють багато часу, енергії вправам,
досягненню майстерності у своїй області. У них залишається мало можливостей
для успішного навчання, вони часто потребують індивідуальних програмах по
шкільних предметів, в розумінні з боку вчителів і однолітків.
Загальна інтелектуальна і академічна обдарованість
Головним є те, що діти з обдарованістю цього виду швидко
опановують основними поняттями, легко запам'ятовують і зберігають
інформацію. Високорозвинені здібності переробки інформації
дозволяють їм досягати успіху в багатьох галузях знань.
Дещо інший характер має академічна обдарованість, яка
проявляється в успішності навчання окремих навчальних предметів і
є більш частою і виборчої. Ці діти можуть показати високі
результати по легкості і швидкості просування в математиці або
іноземною мовою, фізики або біології і інколи мати погану
успішність з інших предметів, які сприймаються ними не так
легко. Виражена вибірковість устремлінь у відносно вузькій
області створює свої проблеми в школі і в сім'ї. Батьки і вчителі іноді
незадоволені тим, що дитина не вчиться однаково добре з усіх предметів,