Роль науки як безпосередньої продуктивної сили - наука і її роль у розвитку суспільства
Що стосується функцій науки як безпосередньої продуктивної сили, то нам сьогодні ці функції, мабуть, подаються не тільки найбільш очевидними, але і найпершими, початковими. І це зрозуміло, якщо враховувати безпрецедентні масштаби і темпи сучасного науково-технічного прогресу, результати якого відчутно проявляються у всіх галузях життя і у всіх сферах діяльності людини. Однак при історичному розгляді картина постає в іншому світлі. Процес перетворення науки в безпосередню продуктивну силу вперше був зафіксований і проаналізовано К. Марксом в середині минулого століття, коли синтез науки, техніки і виробництва був не стільки реальністю, скільки перспективою.
Так було, наприклад, з гідравлікою, з термодинамікою. Сама ж наука мало що давала практичної діяльності промисловості, сільського господарства, медицини. І справа була не тільки в недостатньому рівні розвитку науки, але перш за все в тому, що сама практика, як правило, не вміла, та й не відчувала потреби спиратися на завоювання науки або хоча б просто систематично враховувати їх. Аж до середини XIX століття випадки, коли результати науки знаходили практичне застосування, були епізодичними і не вели до загальному усвідомленню і раціонального використання тих найбагатших можливостей, які обіцяло практичне використання результатів наукових досліджень.
Згодом, однак, ставало очевидним, що суто емпірична основа занадто вузька і обмежена для того, щоб забезпечити безперервний розвиток продуктивних сил, прогрес техніки. І промисловці, і вчені починали бачити в науці потужний каталізатор процесу безперервного вдосконалення засобів виробничої діяльності. Усвідомлення цього різко змінило ставлення до науки і стало суттєвою передумовою для її вирішального повороту в бік практики, матеріального виробництва. І тут, як і в культурно-світоглядній сфері, наука недовго обмежувалася підлеглою роллю і досить швидко виявила свій потенціал революціонізуючу сили, в корені змінює вигляд і характер виробництва.
Важливою стороною перетворення науки в безпосередню продуктивну силу є створення і зміцнення постійних каналів для практичного використання наукових знань, поява таких галузей діяльності, як прикладні дослідження і розробки, створення мереж науково-технічної інформації та ін. Причому, слідом за промисловістю такі канали виникають і в інших галузях матеріального виробництва і навіть за його межами. Все це тягне за собою значні наслідки і для науки, і для практики.
Якщо говорити про науку, то вона перш за все отримує новий потужний імпульс для свого розвитку, оскільки «застосування науки до безпосереднього виробництва саме стає для неї одним з визначальних і спонукають моментів». Зі свого боку, практика все більш явно орієнтується на стійку і безперервно розширюється зв'язок з наукою. Для сучасного виробництва, та й не тільки для нього, все більш широке застосування наукового знання виступає як обов'язкова умова самого існування і відтворення багатьох видів діяльності, що виникли свого часу поза всяким зв'язком з наукою, не кажучи вже про тих, які нею породжені.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter