Презентація по темі презентація - "особливості ФГОС ооо другого покоління - quot, скачати
Підписи до слайдів:
ФГОС: що нового? ФГОС орієнтований на ОСОБИСТІСТЬ ДЕРЖАВА ТОВАРИСТВО
«Виховання громадянина - один з головних результатів будь-якої системи освіти» А. Кондаков
Структура ФГОС Вимоги до результатів освоєння Основний Освітньої Програми (далі ООП) Вимоги до структури ООП Вимоги до умов реалізації ООП Структура ФГОС
Вимоги до результатів освоєння ООП особистісні метапредметние предметні Готовність і здатність учнів до саморозвитку та самовизначення метапредметний поняття і УУД Уміння, специфічні для даної предметної області
Вимоги до структури ООП Повинна містити Цільовий розділ Змістовний розділ Організаційний розділ
Відмінні риси ФГОС (за результатами діяльності робочої групи) У основі ФГОС лежить системно-діяльнісний підхід, що передбачає різноманітність індивідуальних освітніх траєкторій Індивідуалізація кожної дитини, незалежно від його психо-соматичних здібностей
Відмінні риси ФГОС 2. Основна мета - розвиток особистості на основі УУД, освоєння і пізнання світу 3. Інноваційний характер в струкруре стандартів - це вимога до умов здійснення освіти
Відмінні риси ФГОС 4. Зміни в навчальних планах: - Зміни в освітніх областях (Філологія, Математика та інформатика, Суспільно-наукові предмети, Основи духовно-моральної культури народовУкаіни, природничо-наукових предмети, Мистецтво, Технологія, Фізична культура і Основи безпеки життєдіяльності) - поява частині, що формується учасниками освітнього процесу (обов'язкова позаурочна діяльність) - розробка індивідуальних навчальних планів
Відмінні риси ФГОС 7. Зміни в освітніх технологіях Компетентнісний підхід до освіти орієнтується на самостійну участь особистості в навчально-пізнавальному процесі. До числа інноваційних технологій навчання можна віднести комп'ютерні, інформаційно-комунікаційні та телекомунікаційні технології. Формування інформаційних компетенцій сприяє застосування інтерактивного комплексу, ресурсів Інтернету.
Відмінні риси ФГОС 8. Зміна в ціннісних орієнтирах «Від общинності і колективізму до індивідуалізації» А.Кондаков
Відмінні риси ФГОС Перехід від школи інформаційно-трансляційної до школи діяльнісної! А.Кондаков
Дякуємо за увагу.
патріотизм почуття громадянської ідентичності патріотизм навчальна мотивація прагнення до пізнання вміння спілкуватися почуття відповідальності за свої рішення і вчинки толерантність