Презентація - ФГОС другого покоління - завантажити безкоштовно

Попередня ◈ Наступна

розвитку високоморального, відповідального, творчого,

ініціативного, компетентного гражданінаУкаіни

1.Цели, завдання та

ціннісні орієнтири

завдання та ціннісні орієнтири

  • Ціннісні орієнтири системи загальної освіти, що реалізуються в стандарті:
  • громадянська ідентичність як ключовий компонент української ідентичності;
  • ідеали цінностей громадянського суспільства, в тому числі цінностей людського життя, сімейні цінності, трудова етика і ін .;
  • патріотизм, заснований на принципах громадянської відповідальності та діалогу культур;
  • національну згоду по основних етапах становлення і розвитку суспільства і держави.
    • Система Вимог:
    • Вимоги до структури основних освітніх програм;
    • Вимоги до результатів освоєння основних освітніх програм;
    • Вимоги до умов реалізації основних освітніх програм.
    • На відміну від стандартів першого покоління нормуються:
    • Цілі, результати освіти.
    • Структура основних освітніх програм
    • Умови та ресурси реалізації основних освітніх програм

    Об'єкти, які не підлягають нормуванню

    • Вчителю надається свобода у виборі шляхів, засобів, способів досягнення результатів, використання і розробці технологій реалізації основних освітніх програм, що забезпечують виконання Вимог ФГОС.
    • Виявлені і узгоджені потреби особистості, суспільства і держави в загальну освіту.
    • Системно-діяльнісний підхід.
    • Концепція духовно-морального розвитку та виховання особистості гражданінаУкаіни.
    • Фундаментальне ядро ​​змісту загальної освіти.

    Методологічні та змістовні основи

    Федеральні державні освітні стандарти включають в себе вимоги до:

    • 1) структурі основних освітніх програм, в тому числі вимоги до співвідношення частин основної освітньої програми і їх обсягу, а також до співвідношення обов'язкової частини основної освітньої програми і частини, що формується учасниками освітнього процесу;
    • 2) умов реалізації основних освітніх програм, в тому числі кадрових, фінансових, матеріально-технічних та інших умов;
    • 3) результатами освоєння основних освітніх програм.

    Від ступеня до ступеня змінюється співвідношення обов'язкової частини освітньої програми і частини, що формується учасниками освітнього процесу:

    Обов'язкова частина ООП ТОВ становить:

    Початкова школа - 80%

    Середня школа - 70%

    Старша школа - 60%

    Частина, яка формується учасниками освітнього процесу від загального обсягу основної освітньої програми основної загальної освіти:

    Початкова школа - 20%

    Середня школа - 30%

    Старша школа - 40%

    • Федеральний державний освітній стандарт загальної освіти
    • Фундаментальне ядро ​​змісту загальної освіти
    • Концепція духовно-морального виховання
    • Орієнтовна програма виховання і соціалізації учнів

    визначає:

    • Систему базових національних цінностей
    • Сучасний національний виховний ідеал
    • Мета і завдання духовно-морального розвитку та виховання учнів в єдності навчальної та позанавчальної діяльності

    НОВИХ ОСВІТНІХ СТАНДАРТІВ

    Зміна «психолого» парадигми освіти на

    Завдання школи - не дати обсяг знань, а навчити вчитися.

    а результати освіти, результати діяльності та

    вимоги до цих результатів.

    Основна педагогічна задача -

    створення і організація умов,

    ініціюють дитяче дію

    склад ключових завдань, що забезпечують формування універсальних видів навчальної діяльності, адекватних вимогам стандарту до результатів освіти

    система провідних ідей, теорій, основних понять, методів, що відносяться до галузей знань, представлених в загальну освіту

    Узагальнені запити і очікування

    особистості, суспільства, держави

    Узагальнені вимоги до результатів

    змісту загальної освіти

    КОНЦЕПЦІЇ предметної області

    ПРИБЛИЗНІ програми з предметів І БАЗИСНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

    НАВЧАЛЬНО - МЕТОДИЧНІ КОМПЛЕКСИ

    ВИМОГИ ДО РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЄННЯ ОСНОВНИХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ програм за ступенями навчання

    Схема організації роботи на основі

    Схожі статті

    Попередня ◈ Наступна