Позакласний захід для учнів початкової школи
185 років казці А.С. Пушкіна
"Казка про царя Салтана…"
Учитель. Смішні, милі, розумні казки! Вони допомагають сподіватися на краще, приносять радість, окриляють нас. Саме тому казки живуть з нами, переходячи з покоління в покоління. Але казка не тільки мрія. Вона несе людям знання, по-своєму приводить людину в навколишній світ.
"Казка - брехня, та в ній натяк:" Добрим молодцям урок ", - писав О. С. Пушкін.
Гра «Дізнайся героя за описом і назви казку»
-Давайте згадаємо і оцінимо себе, як добре ми знаємо казки А.С. Пушкіна?
1.Правду мовити, молодиця
Уже й справді була цариця
Висока, струнка, біла,
І розумом, і всім взяла ...
(Цариця-мачуха, «Казка про мертву царівну і про сім богатирів»)
2.В дорогою соболиній душегрейке,
Парчева на маківці кичка,
Перли огрузілі шию,
На руках золоті персні,
На ногах червоні чобітки ...
(Стара, «Казка про рибака і рибку»)
3.Смолоду був грізний він,
І сусідам раз у раз
Наносив образи сміливо;
Але під старість захотів
Відпочити від ратних справ ...
(Цар Дадон, «Казка про золотого півника»)
4. Спить собі на соломі,
Їсть за чотирьох,
Працює за сімох,
До світла все у нього танцює,
Кінь запряже, смугу зоре,
Піч затопить, все заготовити, закупить,
Яєчко спече та сам і облупилася ...
(Балда, «Казка про попа і робітника його Балду»)
5.Говорят, царівна є,
Що неможна очей відвести.
Днем світ Божий затьмарює,
Вночі землю висвітлює -
Місяць під косою блищить,
А в лобі зірка горить.
(Царівна-лебідь, «Казка про царя Салтана, про сина його Гвидоне Салтановиче і про чудово царівну-лебеді».)
Всі красені молоді,
Велетні молодецькі.
Всі рівні як на підбір,
З ними дядько Чорномор.
(Тридцять три богатирі, «Казка про царя Салтана, про сина його Гвидоне Салтановиче і про прекрасну царівну-лебеді».)
Зараз ми згадали назву казок А. С. Пушкіна і їх головних героїв.
Пушкін написав 5 казок, які знає і Новомосковскет весь світ.
Пропоную вам цікаву вікторину за казкою про царя Салтана.
1. Скільки дівчат сиділо ввечері за пряжею? (Три дівиці)
2. Про що дівчата мріяли за роботою? (Вийти заміж)
3. Про що мріяла перша дівчина, якщо стане царицею? (Влаштувати бенкет на весь хрещений світ)
4. Яку з сестер цар Салтан зробив своєю царицею-дружиною? (Молодшу сестру)
5. Чому цар Салтан змушений був покинути молоду дружину? (В ту пору війна була.)
6. Що сталося в палаці під час відсутності царя? (Цариця народила богатиря):
«Настає термін батьківщин;
Сина бог їм дав в аршин »
7. Хто перехопив і підмінив радісну звістку царю Салтана?
(Ткаля з кухаркою зі сватів бабою Бабарихой)
8. Що повідомили заздрісниці царю про народження сина? (Що цариця народила «невідому тваринку»).
А ткаля з куховаркою,
З сватів бабою Бабарихой
Вапна її хочуть,
Перейняти гінця велять;
Самі шлють гінця іншого
Ось з чим від слова до слова:
"Народила цариця в ніч
Не те сина, не те дочка;
Чи не мишеня, що не жабу,
А неведому тваринку ".
9. Який наказ віддав цар, коли прочитав це підроблене лист?
(Нічого не робити, «чекати царського повернення для законного рішення»)
10. Чому цариця з маленьким сином опинилися в бочці і в море? (Ткаля з кухаркою зі сватів бабою Бабарихой знову підмінили лист)
11. Скільки часу проплавали цариця і син в бочці? ( «День пройшов, цариця кричить, а дитя хвилю квапить ...»)
12. Куди хвиля винесла царицю і сина? (На безлюдний острів)
13. Кого врятував від шуліки молодий царевич, коли вибрався з бочки на берег? (Лебідь)
14. Ким насправді виявився шуліка?
( «Ти не лебідь адже позбавив,
Дівчину в живих залишив;
Ти не шуліки вбив,
Чародія підстрелив »).
15. Як віддячила лебідь молодого царевича за свій порятунок?
(Зробила з зарослого лісами острова велике місто, а царевича - князем цього острова)
16.С якою метою і хто час від часу відвідував чудовий острів князя Гвидона? (Моряки, які торгували хутром, кіньми, булатом, сріблом і златом, нестатутних товаром)
17. Як лебідь допомогла принцу побачити свого батька? (Тричі перетворювала його в комара, муху, джмеля)
18. Яким чином ткаля з куховаркою зі сватів бабою Бабарихой перешкоджали зустрічі царя Салтана з князем гвідон? (Розповідали про чудеса, які набагато цікавіше острова Буяна)
19. Про який диво кухарка розповіла царю Салтана? (Про білку, яка гризе золоті горішки та пісеньки співає)
20. Скільки богатирів виходило з моря під керівництвом дядька Чорномора охороняти чудовий острів? (Тридцять три)
21. Хто виявився прекрасної царівною, від якої «неможна очей відвести»? (Царівна-лебідь)
22. Як князь Гвідон покарав тіточок, які не пускали царя Салтана в гості до Гвідон?
(Перебуваючи в образі комах, князь Гвідон покусав їх)
23. Як надійшов цар Салтан з кухаркою, ткалею і сватів бабою Бабарихой, коли дізнався, що князь Гвідон - його син? (Простив їх)
24. Хто з головних героїв казки вам більше сподобався і чому? (Відповіді дітей)
25. Чого вчить нас казка Пушкіна про царя Салтана? (Співчувати ближнього, бути милосердним, терпимим. Потрібно вміти прощати, коли відбуваються помилки. У казці про царя Салтана добро перемагає зло, там багато добрих чудес).
Казки Пушкіна - дорогоцінний внесок в історію російської літератури.
Поет довів російську казку до досконалості. Написавши 5 казок, Пушкін створив спеціальну дитячу літературу. Її продовжили Л.Толстой, П.Ершов, О. Толстой, К. Чуковський, Н.Носов і інші письменники і поети.
Мало хто знає, що у Пушкіна є ще одна казка - «Казка про медведихе»
«Казка про медведихе» починає свою розповідь в один з теплих весняних днів. Саме в цю пору на зорі з дрімучого лісу виходить на прогулянку бура Медведиха, взявши з собою власних милих діточок, щоб оглянули округу і себе показали. Села мама під білу березу. Ведмежата почали між собою грати, валятися в траві, боротися і перекидатися. Раптом побачили вони мужика, що йде по лісі. «Казка про медведихе» триває описом цієї людини. В руках його Шпон, а за поясом ніж. За його плечима мішок. Медведиха бачить мужика з рогатиною, видає рев. Кличе малих діточок своїх - дурних медвежатушек. Він до них промовляє, щоб вони перестали грати, валятися, боротися і перекидатися, адже до них мужик наближається ...
(Відвідавши бібліотеку, ви можете прочитати цю казку самостійно).
Є у А.С. Пушкіна і знаменита казкова поема «Руслан і Людмила».
Давайте згадай всім знайомий уривок з поеми:
У Лукомор'я дуб зелений
(З поеми «Руслан і Людмила»)
У Лукомор'я дуб зелений;
І золотий ланцюг на дубі тому:
І вдень і вночі кіт учений
Все ходить по ланцюгу навколо;
Йде направо - пісню заводить,
Ліворуч - казку говорить.
Там чудеса: там лісовик бродить,
Русалка на гілках сидить;
Там на невідомих доріжках
Сліди небачених тварин;
Там хатка на курячих ніжках
Без вікон, без дверей;
Там ліс і долини;
Там на світанні хвиля лине
На берег дикий пісковий,
І тридцять витязів прекрасних
Із хвиль виходять смарагдових ясних,
І з ними дядько їх морський;
Там королевич мимохідь
Захоплює грізного царя;
Там серед хмар перед народом
Через ліси, через моря
Чаклун несе богатиря;
В темниці там царівна тужить,
А бурий вовк їй вірно служить;
Там ступа з бабою Ягою
Йде, бреде сама собою,
Там цар Кащей над златом чахне;
Там український дух. там Руссю пахне!
І там я був, і мед я пив;
У моря бачив дуб зелений;
Під ним сидів, і кіт учений
Свої мені казки говорив.
А сьогодні ми безмежно вдячні нашому великому українському поетові О.С.Пушкіну!
Наші сучасники присвячують йому свої стіхотворенія.Послушайте вірші поетеси нашої школи, заслуженої учітельніциУкаіни Алфьорової Анни Михайлівни.
Я до Пушкіну йду
(А.Алферова)
Я до Пушкіну йду,
Коли мені тісні стіни,
Коли весь світ зі мною не все гаразд,
Коли я, як в пеклі, від болю і зради,
Я до Пушкіну йду,
Я до Пушкіну йду ...
Лише з ним одним про «дивні миті»
Можу я відверто говорити.
Про солодкість мрій, про муки натхнення,
Про те, як гірко, - бути чи не бути ?!
Звучать в мені чарівні мотиви
Його палаючої душі.
І лише тоді буваю я щасливою,
Коли Новомосковськ Пушкіна в тиші.
Мій Пушкін живий!
Я в це твердо вірю.
І від того на поетичному шляху
Мені не страшні люті хуртовини,
Адже я до Пушкіна повинна дійти!
Що я скажу улюбленцю двох століть?
Що ні померкла жодна його рядок,
Що за любов до нього була і я у відповіді,
ЩО ЧЕКАЮТЬ ЙОГО МАЙБУТНІ СТОЛІТТЯ!
«Коли про Батьківщину я говорю»
(А.Алферова)
Який божевільний розмову
Про те, що Батьківщини не стало ...
Кому - докір, кому ганьба,
А мені - отруєне жало.
Кому-то, може, дарма,
Що все йде по низхідній,
А мені - як по грудях - бичем,
Я вся вУкаіни справжньою!
Коли про неї я говорю,
Те бачу Пушкіна світанки,
Його останню зорю,
Його нездійснене літо.
Над Чорною річкою чорний хрест,
Як символ невтішної болю,
Як самий гіркий благовіст
Над самою сумною долею.
І я сьогодні повторю:
«Весь світ земний з темряви і світла»,
Але я його обожнюю,
За те, що він не канув в лету.
За те, що я в глушині лісовій
Знайшла свій шлях - НЕ заблукала,
За те, що жаркою хвилею
У мені моя Україна билася.
І ось тепер мої вірші-
українських дзвіниць звуки,
А в них - співзвуччя всіх стихій:
Мрії людей, їх біль і муки ...
Коли про Батьківщину я говорю -
Переді мною далечінь така,
Що не одну ще зорю
Ми разом з Пушкіним тут зустрінемо!
Закінчити нашу розмову про Олександра Сергійовича Пушкіна я хочу віршем Миколи Аліфіренко.
Люблю я Пушкіна творіння,
І це зовсім не секрет.
Його поем, віршів
Прекрасніше не було і немає!
З мальства його Новомосковськ казки,
У них жар душі, природи фарби.
Ласкаво цвіте в них, злість чахне.
У них український дух, в них Руссю пахне!
За Пушкіна Русі «спасибі»
Від імені всього народу!
Адже ми вірші його Новомосковськ,
Як він писав - без перекладу.
Рекомендуємо подивитися:
Кросворди і літературні ігри за мотивами казок Пушкіна для 4 - 7 класів
