Майстер-клас - організація рефлексії учнів на уроці - початкові класи, заходи
У даній роботі представлений конспект майстер-класу для педагогів. Мета заходу: підвищення колег до оволодіння на уроці рефлексивної діяльністю учнів. В ході майстер-класу дається поняття рефлексії, уявлення про класифікацію рефлексії, показані конкретні варіанти проведення рефлексії на уроці, умови формування навичок активної позиції дитини на уроці, самооаналіз, саммоценка діяльності. Майстер-клас проводиться із застосуванням технології критичного мислення.
Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад
«Середня загальноосвітня школа № 1 міста Анадиря»
Майстер-клас по темі
«Організація рефлексії учнів
Аналіз слайда: Основним напрямком у своїй педагогічній діяльності вважаю створення на уроці умов, що сприяють становленню і розвитку таких особистісних проявів молодших школярів, як самостійне цілепокладання, усвідомленість і вибірковість поведінки, розвинена рефлексія, адекватна самооцінка.
Методичний прийом «Індукція» - проблемна ситуація - початок, мотивуючий творчу діяльність кожного.
Заповнимо «Кошик ідей". (Мета. Допомогти співвіднести старі знання з новими).
Що означає поняття рефлексія?
Для чого потрібна рефлексія на уроці?
Як ви вважаєте, застосування на уроці рефлексії сприяє формуванню самооцінки у молодших школярів?
Виходячи з ваших відповідей, припустімо, будь ласка, тему сьогоднішнього майстер-класу. А яка моя мета сьогодні? А ваша мета?
Методичний прийом «Соціоконструкція» -
групова робота за картками.
Об'єднаєтеся в 4 групи по 3-4 людини (парти заздалегідь розставлені). Розподіліть ролі в групі, згадайте правила роботи в групі.
Прочитайте текст, розподіліть межу собою, хто буде і яке поняття пояснювати. Складіть кластер: 1 група: види і форми рефлексії, 2 група: прийоми рефлексії настрою і емоційного стану, 3 група: прийоми рефлексії діяльності, 4 група: прийоми рефлексії змісту навчального матеріалу. Візьміть аркуш формату А3, смужки паперу, на яких надруковані поняття і прийоми рефлексії, наклейте ці смужки у вигляді кластера.
Осмислюють поняття «кластер». Кластер ( «гроно»), виділення смислових одиниць тексту і графічне їх оформлення в певному порядку у вигляді грона. «Грона» - графічний прийом систематизації матеріалу.
Складають кластери на аркушах формату А3.
1 група - картка № 2, (Додаток)
2 група - картка № 3,
3 група - картка № 4,
4 група - картка № 5