Нод в старшій групі
НСД в старшій групі
Конспект заняття в старшій групі: Екскурсія в музей «Руської народної іграшки»
Мета: Формувати у дітей «образ музею», як храму мистецтва, в якому зберігаються художні колекції. Уточнити і розширити уявлення дітей про українські народні іграшки, формування знань про народну творчість.
завдання:
• Ознайомити з популярної російської народної дерев'яної іграшкою - матрьошка
• Ознайомити з історією Богородского промислу
• Закріплювати знання дітей про димковскіх іграшках
Екскурсовод - це той, хто проводить екскурсії.
Науковий співробітник - збирає матеріал по виставці (в архіві, бібліотеці, в інтернеті, документах)
Доглядач - дивиться за порядком і поведінкою, перевіряє квитки у відвідувачів.
Реставратор - людина, яка ремонтує вироби старовини.
-але, перш ніж ми почнемо нашу екскурсію, треба вирішити, хто будемо екскурсоводом.
-Хлопці, а ви мені дозволите бути екскурсоводом? Тоді почнемо нашу екскурсію.
-Тільки спочатку давайте згадаємо правила поведінки в музеї.
Правила: Чи не кричати і не шуміти, не чіпати експонати руками.
Чи не перебивати екскурсовода, питання задавати з піднятою рукою. По залах музею слід пересуватися безшумно. Голосно розмовляти неприпустимо. В кінці заходу необхідно подякувати екскурсовода за екскурсію.
-ну, ось правила, ми повторили, тепер можна почати екскурсію.
Діти зупиняються біля виставки іграшок.
Вихователь-екскурсовод: Доброго дня, хлопці. Як я рада, що ви до мене в гості зайшли. Знаю я безліч казок і можу вам розповісти. Тільки сьогодні я хочу вам казки не розповісти, а показати. Ось тут вони у мене все і стоять.
Діти розглядають іграшки. Вихователь звертає увагу дітей на димковскіе іграшки
Ось тут живуть казки з Димково.
Розповідь вихователя-екскурсовода: «Димковская іграшка - найвідоміша глиняна іграшка. Родом вона з Димковской слободи під В'яткою - нині в місті Константіновкае. Технологія виготовлення цих глиняних сувенірів зародилася в Вятської губернії (зараз Константіновкаская область), в гончарній слободі під назвою Димково, близько 400 років тому. Ліпили іграшки з червоної глини, потім просушували (протягом 20-25 днів), а після в печі обпалювали. Готові фігурки покривали крейдою, розведеним коров'ячим молоком, розписували яєчними фарбами, доповнювали ромбиками з поту (імітація золота). Традиційні кольори: яскраво-червоний, жовтий, синій, зелений. Малюнок - геометричний (кола, ромби, смужки, клітини) з додаванням квіткових мотивів. Щоб кольору були яскравіше, розмальовану іграшку змащували збитим яйцем.
Найпопулярнішими були - козлик, півень, баран, баба в яскравому сарафані, жінки і тварини. Пізніше сюжети розширилися, з'явилися чоловічі фігурки і дитячі, каруселі та цілі скульптурні групи. Технологія виготовлення передавалася у спадщину. Спочатку промисел цей був сімейною справою, а пізніше їм стали займатися виключно жінки ».
Вихователь: Кого ви дізналися? Тут і панночка-водоноски, і олень золоті роги, і півник-золотий гребінець. Ось їх скільки, і про кожного казочка своя є.
Діти розглядають димковскіе іграшки, і переходять до наступного столу.
Вихователь-екскурсовод: «А поряд оселилися філімонівська іграшки - теж яскраві, веселі, добрі і галасливі. Вже як вони свистіти-свірістеть вміють! А ви запитайте, навіщо ці іграшки? Так видно, така вже душа у нашого народу, що не тільки працювати він здатний, а й веселитися вміє. А що за веселощі без іграшок, без забав?
Філімонівська іграшка - найстаріший народний художній промиселУкаіни. Ро¬діна промислу - село Філімонова. Ліпити іграшки вважалося справою легким, займалися ним жінки, а навчати починали дівчаток вже з семи років. Для іграшки використовували нежирну, але пластичну глину «СІНІК», яка після випалу набувала білий колір. Всі іграшки можна розділити на кілька груп:
люди - солдат, бариня, гармоніст, хлопчик на півні, вершник, солдат з гусаком.
тварини - олень, корова, кінь, баран, козел, собака, кіт, лисиця.
птиці - півень, квочка, павич, качка.
багатофігурні композиції - чаювання, трійка, карусель, древо, на лавочці. (Розповідь супроводжується показом іграшок, картинок із зображенням українських народних іграшок)
український народ багатий любов'ю своєю - до рідної землі, до дітей своїх. Ось для них, для діточок, і придумували народні майстри всякі іграшки та забави. І робили їх з різних матеріалів: і з глини, і з дерева, і з тканини жінки лялечок майстрували для своїх донечок, і з соломи іграшки робили. Найбільше любили робити забавні фігурки тварин і птахів.
А ось на цьому столі зібралися іграшки з села Богородское московської області.
А ось ці іграшки зроблені з липи. Бере майстер липову цурку, придивляється до неї уважно, немов прикидає щось. А потім вирізає гострим ножем круглі вушка і короткий ніс, в середині - волохатий живіт, внизу - товсті ведмежі лапи. І ось вже готовий Михайло Потапич - людям на забаву. Ведмедів особливо люблять робити богородські майстра. І яких тільки ведмедів у них немає - ось ведмедик медом ласувати, ось дрова рубає. А тут, подивіться-но, мужик і ведмідь ділять вершки і корінці. Пам'ятаєте цю казку? А ось тут ведмедик з мужиком разом дрова пиляють.
Таку хитрість придумали богородські майстра, що іграшки їх рухатися вміють: потягнеш за дві планочки - і ось вже ведмідь дрова рубає. А на цій дощечці кури швидко-швидко зерно клюють. А тут ведмідь з мужиком в кузні працюють, молотами стукають. Диво та й годі іграшки, правда? Багато радості вони людям приносять, і ті велике спасибі майстрам Богородський говорять.
Далі діти підходять до столу накритим хусткою.
Вихователь: А що тут під хусткою накрите ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадку?
Немов ріпка, вона крутобокая,
А під червоним хустинкою на нас
Дивиться весело, жваво, широко
Парою чорних смородінок-очей.
Яскраво-червоний шовкову хустку,
Яскравий сарафан в квіточку,
Впирається рука в дерев'яні боки.
А всередині секрети є:
Може, три, а може, шість.
разрумянілісь трошки
Наша російська .... (Матрьошка)
Вихователь відкриває хустку. Під хусткою стоять матрьошки
Вихователь: Правильно, найулюбленішими іграшками в народі, у дітей були матрьошки. Ось ще, яка загадка про матрьошок є, послухайте.
Зростанням різні подружки,
Але схожі один на одного.
Всі вони живуть один в одному,
А всього одна іграшка.
Вихователь: Ось скільки є цікавих іграшок. Але спочатку давайте відпочинемо, перш, ніж познайомимося цими іграшками.
«Матрешечка-Матрьошка»
Ну, хлопці не ловити гав
А в кружечок все вставайте.
Хочете пограти трошки?
Нарядитеся, тоді матрьошкою.
З дітей вибирають 3-х матрьошок. Їм на голову зав'язують хусточки. Вони присідають в центрі кола, який утворюють інші діти. Діти йдуть по колу і співають пісню «Матрьошка» на мотив російської народної пісні «Ковпачок»:
Ах, матрешечка, матрьошка
Аленький хустинку
Сарафан в квіточку.
Ми тебе годували,
Ми тебе поїли.
На ноги поставили
Танцювати змусили.
Танцюй скільки хочеш,
Вибирай, кого захочеш
Після гри діти сідають на стільчики. Вихователь продовжує розповідь про мотрійках, супроводжуючи показом матрьошок.
Вихователь: Ну що, сподобалися вам в нашому музеї іграшки? А що вам особливо сподобалося і запам'яталося, ви можете намалювати. Дякуємо за увагу.