Неусвідомлювані психічні процеси і їх класифікація
Ю. Б. Гіппенрейтер запропонувала розділити все неусвідомлювані психічні явища на три великі класи.
1. Неусвідомлювані механізми свідомих дій.
2. Неусвідомлювані побудители свідомих дій.
3. «надсвідомі" процеси.
Серед неусвідомлюваних механізмів свідомих дій виділяють:
неусвідомлювані автоматизми - дії або акти, які відбуваються як би самі собою, без участі свідомості. Деякі з цих процесів ніколи не усвідомлювалися, інші ж пройшли через свідомість і перестали усвідомлюватися. Перші називаються первинними автоматизмами, або автоматичними діями. Вони або вроджені, або сформувалися дуже рано, протягом першого року життя: смоктальні рухи, миготіння, хапання, ходьба, конвергенція очей. Другі вторинний автоматизми, або автоматизовані дії, навички. Завдяки формуванню навички дію починає здійснюватися швидко і точно, а за рахунок автоматизації відбувається звільнення свідомості від необхідності постійного контролю за виконанням дії;
неусвідомлювані установки - це готовність організму або суб'єкта до вчинення певної дії або до реагування в певному напрямку. Фактів, що демонструють готовність, або запрограмувати організму до дії, надзвичайно багато, і вони відносяться до різних сфер. Наприклад, м'язова преднастройка до здійснення фізичного дії називається моторної установкою. Готовність сприймати і інтерпретувати матеріал, об'єкт, явище певним чином - перцептивна установка. Готовність вирішувати проблеми і завдання певним способом - розумова установка. Установка має дуже важливе функціональне значення. Суб'єкт, підготовлений до дії, має можливість здійснити його більш ефективно і економічно;
неусвідомлювані супроводу свідомих дій. Не всі неусвідомлювані компоненти, мають такі самі функціональне навантаження. Одні реалізують свідомі дії, інші готують дії. Нарешті, існують неусвідомлювані процеси, які просто супроводжують дії. У цю групу входять мимовільні рухи, тонічні напруги, міміка і пантоміма, а також широкий спектр вегетативних реакцій, які супроводжують дії і стану людини. Наприклад, дитина висовує язик, коли пише. Або інший приклад: на обличчі людини, яка наглядає за кимось, що зазнають біль, з'являється сумна гримаса, і він не помічає цього. Ці неусвідомлювані явища грають важливу роль в комунікативних процесах, представляючи собою необхідний компонент людського спілкування (міміка, жести, пантоміміка). Вони також є об'єктивними показниками різних психологічних характеристик і станів людини - його намірів, відносин, прихованих бажань і думок.
«Надсвідомі процеси" - це процеси утворення певного інтегрального продукту великий неусвідомлюваної роботи, який потім "вторгається" в свідоме життя людини.
Виділені класи неусвідомлюваних психічних явищ розширюють наше уявлення про психіку, не обмежуючи її тільки фактами свідомого відображення дійсності. Проте слід сказати, що свідоме і несвідоме - це не протилежності, а приватні прояви психічного.
Юнг вважав, що несвідоме - це незалежна частина психіки, що володіє власною динамікою і доповнює її свідому частину. Він розрізняв індивідуальне і колективне несвідоме, вважаючи останнє вмістилищем «архетипів» - універсальних символів, заряджених психічною енергією. В якості нового способу дослідження несвідомого Юнг запропонував тест словесних асоціацій, як спонтанних, так і спрямованих, і свій власний підхід до тлумачення сновидінь. Метою його терапевтичного методу було возз'єднання свідомості і несвідомого, через яке, як він вважав, людина може досягти «індивідуації» - повноти розкриття своєї особистості.
Концепції несвідомого Фрейда і Юнга пропонують ключ до трактування не тільки численних даних, отриманих психологією, психіатрією, етнографією і соціологією, а й до інтерпретації творів літератури і мистецтва. Дослідження несвідомого було також збагачене застосуванням експериментального гіпнозу і проектних психологічних тестів.
У повсякденній практиці легко знайти безліч прикладів, не просто підтверджують факт наявності несвідомого, але і значимість тієї ролі, яку воно відіграє в житті людини. Чи не кожен стикався з ситуацією, коли, намагаючись вирішити ту чи іншу проблему всіма доступними засобами і, врешті-решт, кинувши це «безнадійна справа», він, звичайно після відпочинку і сну, раптом отримував готове рішення у вигляді якогось «осяяння» , яке в психології зазвичай називають инсайтом. Такий, начебто з'явився нізвідки або «посланий згори» результат, являє собою продукт роботи нашого несвідомого. Практичні психологи повинні не тільки чітко усвідомлювати природу даного феномена, а й навчати його цілеспрямованому використанню клієнтів, чия професійна діяльність спрямована на вирішення завдань з великою кількістю змінних і високим рівнем невизначеності.
Несвідомі процеси неможливо виявити простим зусиллям волі; їх розкриття вимагає використання особливих прийомів, таких, як вільні асоціації, інтерпретація сновидінь, різні методики цілісного вивчення особистості (в т.ч. проектні тести) і гіпноз.