Навіщо бути грамотним
У Плутарха була така історія. В результаті політичних інтриг в Афінах було поставлено питання про вигнання Арістіда на прізвисько Справедливий, вельми впливового і важливого державного діяча. Голосування проходило так: ім'я призначеного до вигнання писалося на глиняному черепку (острака, звідси остракізм); черепки потім підраховувалися, і людина, яка набрала більшість голосів, виганяли. І ось якийсь неписьменний поселенін, бажаючи написати ім'я Арістіда, звернувся за допомогою до першого ліпшого йому людині - це і був Арістід, однак селянин не здогадувався про те і попросив написати ім'я Арістіда на острака. Арістід здивувався, але не розкрив селянинові свого імені, а тільки запитав, чим, мовляв, йому так насолив цей Арістід. Селянин відповів, що Арістіда він взагалі не знає, та тільки набридло йому слухати, який мовляв це справедлива людина. Коротше, піддався, як видно, селянин умовлянням політичних опонентів. В результаті Арістід виконав його прохання, написав своє ім'я на острака - і був засуджений до вигнання (Plut. Arist. 7, 5 - 6).
Мораль: грамотним треба бути хоча б для того, щоб не опинитися в подібній дурній ситуації (як селянин), тим більше, що не всі такі чесні, як Арістід, і написати за Вас можуть все що завгодно, а не те, що Ви просите.
Іван Миролюбов Відповідає на ваші питання в своїй Прямої лінії
Суперечка про необхідність навчання грамотному письма йде вже давно, ще на Луркмор, пам'ятається, наводили аргументи протиборчих сторін: Лев Щерба, відомий радянський лінгвіст, говорив, що без грамотної мови і правильного письма люди не зможуть один одного розуміти; хтось із американців, не пам'ятаю зараз хто, стверджував, що зрозуміти співрозмовника можна незалежно від помилок в орфограммой.
В цілому і та, і інша точка зору правильні. Будь-якому носієві мови не важко зрозуміти неграмотне лист - людина, освячуючи щенний сонячним світлом, смажені а картопля, спекотна дис кур ця і т.д. Може здатися, що дотримання норм мови це пережиток минулого і все можуть писати так як хочуть без особливих проблем, але це теж не так.
Дотримання єдиних правил написання значно полегшує читання. Наприклад, з контексту не завжди може бути ясно, людини освітило сонце або він освячений сонцем як якимось релігійним символом. Грамотне лист - ознака респектабельності, знак того, що людина змогла освоїти звід певних правил і вміє їм відповідати. Текст, написаний неграмотно, кидається в очі і створює негативне враження - ось чому будь-який серйозний людина або компанія стежить за грамотністю своїх текстів.
На закінчення хочеться відзначити, що українська мова сьогодні дійсно досить складний в освоєнні, а правила написання часто абстрактні і не мають зв'язку з реальним вимовою. За XX століття лінгвісти кілька разів намагалися провести реформу мови, покликану спростити написання і наблизити його до фонетичного письма (тобто писати так як чується), але громадськість завжди повставала проти таких реформ, причому гасла були з розряду "Вони вбивають мову!", " Зупинимо смерть мови! " і т.д. Наше суспільство вкрай консервативно в мовному плані, єдина реформа, яка вдалася - це реформа мови відразу після революції, коли частина букв була видалена з алфавіту і частково змінена орфографія. Більше ні в СРСР, ні в Україні більш-менш значних реформ зробити не вдалося.
Співробітник групи компаній ФІНАМ
На рубежі XIX і XX століть на пропозицію видавця Івана Ситіна видати буквар, цензор Побєдоносцев відповідав, що селянин Біблію все одно після самостійного читання не зрозуміє, а інші книги для мужика не приносять користі.
У книжці недавно померла Харпер Лі "Убити пересмішника" ми виявляємо, що за часів юності письменниці не всі американські сім'ї пускали дітей до школи.
У Кенії проводять експерименти з метою знайти спосіб змусити сільських вчителів ходити в школу на заняття, замість того, щоб працювати на своєму полі. Цінність освіти неясна не тільки селянам, але навіть і вчителям.
Таким чином, грамота явно потрібніше в місті і тому, хто працює на боса. Пасти овець або копати грядки можна, і не знаючи грамоти.
студентка Харківського Політехнічного Університету
Банально для того, щоб розуміти один одного. Якби не існувало якихось норм мови, правил написання та вимови, мова б просто не існував як щось ціле. Все б говорили і писали так, як їм заманеться, і, навіть якщо б спочатку був якийсь спільну мову, з часом ми б просто перестали розуміти один одного.
Як вже було сказано вище, є величезна кількість варіацій написання одного і того ж слова, якщо писати його "на слух". Спало на думку слово "австралопітек", яке можна записати і як "офстралапятег", якщо постаратися. Погодьтеся, потрібна зайва секунда, щоб зрозуміти значення цього поєднання букв, коли як над правильним варіантом ми навіть не замислюємося.
Та й взагалі, навіть одна буква може поміняти значення слова: виростити або виросте, переступити або нападу, цибулю або луг і так далі. При неправильному написанні Новомосковскющему буде складніше переварити інформацію або ж доведеться витратити на це більше часу. Наприклад, ви викладач мистецтва і Новомосковскете ви текст свого учня про Моне, а потім розумієте, що він пише про Мане. Швидше за все, вам доведеться перечитувати заново, тому що в своїй голові ви тримали образ зовсім іншого людини.
Як висновок: однакове написання і вимова забезпечує легкість і швидкість розуміння інших людей.