Методичні вказівки для студентів по педіатрії
Фрагмент тексту роботи
Стратегію і цілі інтегрованого ведення хвороб дитячого віку.
2 Загальні ознаки небезпеки стану дитини.
3 Алгоритм оцінки стану дитини, принципи класифікації хвороб, алгоритм ведення дитини при кожній конкретній класифікації.
4 Показання до термінової госпіталізації дитини, принципи і умови його транспортування.
5 Показання до госпіталізації дитини.
6 Показання до призначення антібактеральной терапії.
7 Терміни наступних спостережень дитини при амбулаторному лікуванні.
8 Принципи терапії при наступних станах: кашлі, утрудненому диханні, діареї, проблем з вухом, більш в горлі, лихоманці, порушеннях харчування і анемії у дітей від 2 міс. до 5 років. і вкрай важкому захворюванні, жовтяниці, діареї, проблемах годування, низької маси тіла, місцевої бактеріальної інфекції у дітей до 2 міс.
9 Принципи раціонального годування дитини.
Студент повинен вміти:
- Оцінити загальні ознаки небезпеки стану дитини.
- Класифікувати стану при наступних патологіях: кашлі, утрудненому диханні, діареї, проблем з вухом, більш в горлі, лихоманці, порушеннях харчування і анемії у дітей від 2 міс. до 5 років.
- Класифікувати стану у дітей до 2 міс. в наступних ситуаціях: вкрай важке захворювання, жовтяниця, діарея, проблеми годування, низька маса тіла, місцева бактеріальна інфекція.
- Призначити лікування і терміни подальшого спостереження при кашлі, утрудненому диханні, діареї, проблем з вухом, більш в горлі, лихоманці, порушеннях харчування і анемії у дітей від 2 міс. до 5 років. і у дітей у віці до 2 міс. з жовтяницею, діареєю, проблемами годування, і низькою масою тіла, вкрай важкими захворюваннями і місцевої бактеріальною інфекцією.
- Дати рекомендації матері по правильному догляду за дитиною.
- Оцінити правильність годування дитини грудьми і дати відпо рекомендації матері по харчуванню дитини.
- Ументь пояснити матері про станах дитини, що вимагають негайного звернення до лікаря в умовах лікування дитини вдома.
2. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін
Знати особливості функціонування всіх органів і систем в дитячому віці. Знати механізми гуморальної та нервової регуляції органів і систем.
3. Організація змісту навчального матеріалу.
Інтегроване ведення хвороб дитячого віку (ІВБДВ) - це стратегія зниження смертності і захворюваності, пов'язаних з основними причинами хвороб дитячого віку.
ІВБДВ - це інтегрований підхід до охорони здоров'я дітей, спрямований на досягнення загального задовільного стану здоров'я дитини в цілому. Метою ІВБДВ є зниження смертності, захворюваності та інвалідизації, а також поліпшене фізичний і психічний розвиток дітей у віці до 5 років. Стратегія ІВБДВ включає в себе як профілактичний, так і лікувальний елементи, впроваджувані сім'ями і медичними установами.
g Поліпшення навичок ведення хворих у медичного персоналу за допомогою надання їм посібників ІВБДВ, адаптованих до місцевих умов, а також за допомогою проведення заходів щодо пропаганди їх застосування.
g Поліпшення системи охорони здоров'я, необхідне для ефективного ведення хвороб дитячого віку.
g Поліпшення практики в сім'ї та громаді.
ОБГРУНТУВАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО ПІДХОДУ
Щорічно понад 10 мільйонів дітей помирає до досягнення віку 5 років. Більшість цих смертей викликано всього лише чотирма станами, які можна запобігти і лікувати:
- Лихоманка з петехиальной висипом
ВООЗ і Дитячий фонд ООН (UNICEF) почали розробку стратегії ІВБДВ