Консультація (середня група) на тему консультація для батьків - гра в житті дитини
Гра в життя дитини. Чому діти грають? Навіщо потрібна гра?
«Гра - це школа довільної поведінки» (Д. Б. Ельконін)
«Гра - школа моралі в дії» (АН. Леонтьєв)
Дошкільний вік - чудовий період в житті будь-якої людини. Це час, коли розвиваються мотивації, бажання що - то робити, виражати себе, творити, спілкуватися. Все це відбувається у власній активності дитини - в грі, малюванні, конструюванні, танцях, пісні. Всі психологи одностайно стверджують: без гри неможливо нормальний розвиток дитини. А в дошкільному віці від 3 до 7 років гра є провідною діяльністю, т. Е. Визначає розвиток дитини і закладає основи його майбутнього становлення.
Гра - школа спілкування.
Головною умовою виникнення рольової гри є наявність взаємин між людьми. У грі дитина приміряє на себе нові ролі, вчиться життя. Гра народжується не внаслідок якихось зовнішніх передумов (іграшки, вік, а внаслідок внутрішньої потреби в ній, потреби в освоєнні людських відносин. Характер відтворення відносин в грі між людьми може бути дуже різним. Це можуть бути відносини взаємної допомоги і співпраці, турботи і уваги, поділу праці, але також і відносини владарювання, навіть деспотизму, ворожості, грубості і т. д. Гра - школа реальних взаємин, школа поступок і терпимості.
Основний мотив гри -действовать як дорослий. Але для того, щоб в грі дітей з'явилися позитивні мотиви взаємин, необхідно, щоб дорослий став для дитини зразком, еталоном, «мірою всіх речей».
Навчайте дітей грати! Як часто батьки чують від дитини: «Пограй зі мною, ну будь ласка! ». І яку радість він відчуває, коли мама або тато, відірвавшись нарешті від нескінченних справ і турбот, погоджуються побути пацієнтом в лікарні, покупцем в супермаркеті або клієнтом в перукарні. Дитина, спостерігаючи за мамою, буде сам грати також, вносячи свої зміни, доповнюючи ці дії. Звертайтеся до дитини через роль, просите його «полікувати», «продати» і т. Д. Прийняти на себе роль - значить діяти як хто - то, поставити себе на його місце. Причиною появи ігровий ролі є прагнення дитини включитися в привабливий для нього світ дорослих. Показником появи ролі є відповідь на питання «Хто ти? ». Якщо дитина відповість, що він космонавт, шофер і т. Д. Означає він взяв участь.
Гра доставляє дитині багато позитивних емоцій, він дуже любить, коли з ним грають дорослі. Не позбавляйте його цієї радості, пам'ятайте, що ви і самі були дітьми.
Гра для дитини - це не тільки задоволення і радість. Це світ, в якому він живе, через який осягає життя, вчиться будувати взаємини з іншими людьми. Нерозвиненість рольової гри свідчить про відсутність, дефіцит або деформації взаємин в сім'ї або в групі однолітків.
За допомогою гри можна розвивати пам'ять, увагу, мислення, уяву - психічні функції, необхідні для успішного навчання в школі, благополучній адаптації в новому колективі.