Конспект інтегрованого заняття «як курчата сонечко шукали»
Марія Ползунова
Конспект інтегрованого заняття «Як курчата сонечко шукали»
Конспект інтегрованого заняття «Як курчата сонечко шукали» для дітей молодшої групи
Навчати вмінню дітей сприймати наочно-дієвий показ дорослого і виконувати найпростіші запропоновані завдання; формування довільного, цілеспрямованого уваги; вдосконалення моторного апарату і координаційних здібностей дітей. Бажання бачити результат своєї роботи; працювати спільно, не заважаючи один одного, разом з дорослими виконувати посильні трудові доручення; виховувати посидючість, увагу (вміння не відволікаючись слідувати поставленому завданню); створення позитивного емоційного настрою на занятті. Формувати пізнавальний інтерес до світу природи.
• вчити дітей розуміти і використовувати в мовленні поняття «багато». "один". «Жодного» і називати геометричну фігуру в предметах.
• розвивати творчу активність, уяву.
• розвивати вміння під команду виконувати певні рухи;
• сприяти формуванню позитивних емоцій у рухової діяльності.
Вчити дітей малювати "промінчики сонця" в техніці - пластілінографія.
Плановані результати роботи:
• підвищення рівня розумового, мовленнєвого і психічного розвитку;
• розвиток художніх здібностей кожної дитини;
• стабільність фізичної і розумової працездатності.
Попередня робота. спостереження за сонцем на прогулянці. розглядання сонця на зображенні. малювання кола і прямих ліній в різних напрямках.
Устаткування. Декорація сонечка і хмари. кола з картону, рахункові палички, іграшка колобок, коло (з кольорового паперу, жовтого кольору, макет «сонця». картон, клей, пластилін, серветки. Підлога тактильні доріжки.
Хід заняття:
Діти стають в коло.
Вихователь. Діти подивіться що там?
Діти. Сонце красиве. жовте (яскраве) і гріє, кругле.
Вихователь. Давайте нашому сонечку помахаємо. привітаємося з ним.
Сонце з неба посилає
Лучик, промінчик, промінчик. Пальці згинати й розгинати
І їм сміливо розганяє
Хмари, хмари, хмари Махають руками
Влітку ніжно зігріває
Щічки, щічки, щічки Трут щічки
А навесні на носик ставить
Точки, точки, точки Постукують пальцями по носі
Золотять веснянки діток.
Дуже подобається їм це. удари
Стукіт у двері. (Заходить інший вихователь в костюмі квочки).
Курка. Привіт хлопці-курчатка.
Гра «Де ж дітки?»
Курочка. Ну-ка я вважатиму своїх хлоп'ят, чи всі на місці? (Вважає) Здається
одного ципленочка (називає ім'я дитини і ховає його, накриваючи
хусткою) немає. Де ж він?
Я по залу ходжу, Петю я не знаходжу.
Де ж Петя, де ж Петя,
Де шукати. Куди піти?
Швидше його знайти!
Діти вказують на «зниклого» курчати.
Курочка. А тепер, здається, ... немає. (Гра повторюється знову. Граємо 3 рази)
Вихователь. Ой, що таке? Дивіться, велика темна хмара закрила наше
сонечко. Відразу стало холодно і сумно. Нам потрібно відшукати
сонечко. Ідіть всі за мною.
Діти йдуть з покриттям тактильним доріжках.
«За рівної доріжці.
Крокують наші ніжки,
Раз, два, раз, два по камінцях,
Куди ж ми потрапили?
Йшли, йшли в гості до колобку прийшли. »
(Стіл, по центру стоїть іграшка Колобок, навколо лежать картонні кола і рахункові палички)
Вихователь. Подивіться, а хто це нас тут чекає?
Діти. Це колобок.
Вихователь. Правильно. Хлопці-курчата. опишіть колобка. Назвіть форму і колір.
Діти. Колобок круглий, жовтого кольору.
Вихователь. Колобок теж сумує без сонця. він просить нас зробити для нього сонечко і для цього він і приготував нам кружечки і палички.
(Діти встали навколо столу і роблять сонце з кіл і рахункових паличок).
Вихователь. Хлопці-курчата. колобку дуже цікаво. скільки промінчиків у сонечка?
Діти. Багато промінчиків.
Вихователь. Давайте попрощаємося з Колобком і підемо далі шукати сонечко.
Діти йдуть з покриттям тактильним доріжках.
«За рівної доріжці.
Крокують наші ніжки,
Раз, два, раз, два по камінцях,
Куди ж ми потрапили?
Йшли, йшли в гості до хмаринці ми прийшли. »
Курочка. Хлопці-курчата. подивіться хто там сховався за хмаркою.
Курочка. А де ж промінчики у сонечка. (Курочка дістає сонечко з-за хмаринки без промінчиків)
Вихователь. Давайте допоможемо сонечку повернути промінчики. щоб воно знову стало веселим і радувало нас своїм світлом?
(Діти сідають за столи)
Вихователь Новомосковскет вірш:
Землю ти обігрівати!
Щоб травонька росла,
Щоб яблунька росла!
Щоб дітки не хворіли,
Щоб щасливі всі були,
В доброму світі люди жили!
Вихователь роздає дітям листи картону.
- Хлопці, подивіться, Що за геометрична фігура лежить у вас на столі.
Вихователь. Коло - це сонечко. якого воно кольору?
Вихователь. Правильно. Його ми наклеїв в центрі нашого листа картону.
(Діти виконують самостійно)
Вихователь. А що ми забули намалювати?
Вихователь. Звичайно. Зараз ми з вами намалюємо їх. Але малювати ми будемо незвичайним способом, пластиліном. А називається ця техніка - пластілінографія.
Вихователь. Перш ніж почати "малювати" промінчики, ми з вами підготуємо пальчики.
Гімнастика для рук «Казки оживають»
Катає наша Зіна.
І оживають казки.
Діти виконують завдання.
Вихователь. Сонечко радо своїм променів і вдячно вам за знахідку. Подивіться, як воно тепер посміхається! У нашій групі відразу стало ясно!
Діти малюють. Вихователь спостерігає за їх роботою, якщо необхідно допомагає.
Коли робота закінчена вихователь хвалить малюнки дітей.
Курочка: Ось як сонечко сміється,
І нам з ним весело живеться!
(Курочка хвалить і пригощає дітей.)
Після заняття. оформлення виставки дитячих робіт «Сонечко».
Ігровий дозвілля «Як ми сонечко шукали» (молодший вік) Підготувала: вихователь ГБОУ ЗОШ +1359 д / о №6 Свірін Любов Петрівна Мета: викликати в дітей позитивний емоційний настрій, викликати.
Інтегроване заняття «Як курчата маму шукали» в другій молодшій групі Актуальність: Проблема розвитку мовлення дошкільнят останнім часом загострилася в більшій мірі. Пов'язано це з тим, що багато сучасних.
Конспект інтегрованого заняття «Шукаємо сонечко» Програмні завдання: За допомогою фольклорних творів закріплювати і розширювати знання дітей про домашніх тварин і птахів. Розвивати реалістичні.
Конспект інтегрованого заняття з малювання та математики для дітей середньої групи «Сонечко променисте» Конспект заняття для дітей середнього віку (4-5) років Інтегрування (малювання, математика) Тема: Сонечко променисте Цілі: -Закрепляется уявлення.
Конспект ООД по пізнавальному розвитку в групі раннього віку. Тема: «Як ми сонечко шукали» Конспект ООД по пізнавальному розвитку в групі раннього віку. Тема: «Як ми сонечко шукали». Мета: - вчити дітей діяти за.
Конспект театрально-ігрової діяльності в другій молодшій групі «Як курчата маму шукали» Мета: формувати інтерес дітей до театралізованої грі, створювати умови для її проведення. Завдання: Створити умови для розвитку: - емоційної.
Сценарій ранку для другої молодшої групи «Як ми сонечко шукали і весну-красну зустрічали» ЯК МИ СОНЕЧКО ікалі І Весна - червона ЗУСТРІЧАЛИ Мета: розвивати творчі здібності дітей за допомогою різних видів мистецтв, логоритміки.