Класна година - людина народжена для щастя - класному керівнику, заходи
Класна година - тренінг «Людина народжена для щастя!»
Мета. познайомити учнів з поняттям «щастя»; допомогти осмислити кожного учня протягом класної години поняття «щастя» стосовно до самого себе.
Форма проведення: тренінг
Завдання класного години:
Ознайомити учнів з різноманіттям даного поняття
Розвиваюча: вдосконалення комунікативних умінь; розвиток мовної культури.
Виховує: формування, поваги до особистості, довіри.
Цінувати оточуючих людей, сім'ю, друзів
Методи: індивідуальна і групова робота, робота в парах, інтерактивні ігри, групові дискусії, рефлексія.
Цінності, які формуються в процесі заняття: моральність, спілкування, творчість, співпраця, самоаналіз.
Класна година - тренінг «Людина народжена для щастя!»
Мета. познайомити учнів з поняттям «щастя»; допомогти осмислити кожного учня протягом класної години поняття «щастя» стосовно до самого себе.
Форма проведення: тренінг
Мета класного години: Визначення поняття «щастя» для людини
Завдання класного години:
Ознайомити учнів з різноманіттям даного поняття
Розвиваюча: вдосконалення комунікативних умінь; розвиток мовної культури.
Виховує: формування, поваги до особистості, довіри.
Цінувати оточуючих людей, сім'ю, друзів
Методи: індивідуальна і групова робота, робота в парах, інтерактивні ігри, групові дискусії, рефлексія.
Цінності, які формуються в процесі заняття: моральність, спілкування, творчість, співпраця, самоаналіз.
Хід класної години.
Привіт, хлопці! Рада вітати вас у нашому дружньому колі. Я бажаю вам найприємніших емоцій від нашого спілкування.
Тема нашого тренінгу стосується кожного з вас, не один з вас не уявляє без цього життя, це найчастіше побажання в будь-яких листівках. Що ж це таке? Навіщо ми живемо? (Відповіді дітей).
Так, ми народжені для щастя!
Я: не секрет, всім хочеться бути щасливими! Щастя-це сенс нашого життя. Але справа в тому, що всі розуміють щастя по-різному.
Для одних - це багатство, для інших - благополуччя в сім'ї, для третіх - удача на іспиті. Наша сьогодні завдання - розібратися в такому складному, а з іншого боку легким поняттям, як щастя, визначити, чи щасливі ви, дізнатися секрети щасливої людини.)
Питання для дискусії з конверта (5 хвилин)
Ви зараз в такому віці, коли ви маєте власну думку, можете відстояти його, маєте свій погляд на існуючі явища. Зараз ви маєте пофілософствувати при відповіді на питання, який ви витягнете з конверта. Головна умова, якщо хтось вагається з відповіддю на питання, попросіть допомоги у сидить поряд.
Людина створена для щастя?
Щастя-це поняття однакове для всіх?
Можна навчити людину бути щасливою?
Щастя-це любити або бути коханим?
Чи доводилося вам зустрічати щасливих людей? як ви здогадалися, що вони щасливі?
«Більшість людей щасливі настільки, наскільки вони вирішили бути щасливими» (Авраам Лінкольн)
Що ж таке щастя?
Ось яке визначення поняттю «щастя» дається в одному з словників:
словник Ушакова «Щастя - це стан достатку, благополуччя, радості від повноти життя, від задоволення життям». словник Даля
Щастя - емоційний стан (емоція), при якому людина відчуває внутрішню задоволеність умовами свого існування, повноту і осмисленість життя і здійснення свого призначення.
Кожна людина щасливий. Щастя є у всіх, воно в кожному, воно всередині, Все що потрібно - це вміти бачити і відчувати його, вміти приймати його і вміти дарувати. Воно кругом, воно в нас!
Його не можна продати, не можна купити, не можна виграти в лотерею, його можна тільки виростити в собі ... Виростити з приємного слова, сказаного тобі; випадкової посмішки перехожого; з дзвінка старого друга зі співу птахів ...
За латині щастя називали удачею. З англійської мови це слово перекладається як удача. З французского- шанс.
А як би ви змогли охарактеризувати щастя одним словом?
Дякую за ваші відповіді.
-Щастя розуміється по-різному різними людьми різного віку. Я хочу, щоб ви відповіли на питання. Що доставляло вам справжнє щастя в 3-х річному, 8 річному віці і зараз.
3-х річну дитину здатні зробити щасливим мама і тато, які знаходяться поруч, нова іграшка, що світяться кросівки, смачна їжа, карантин в садку, можна залишитися у бабусі ночувати, друзі
8-ми річна дитина відчуває себе щасливим отримавши хорошу оцінку і подарунок, граючи з друзями, перебуваючи вдома в колі сім'ї, передчуття свята і граючи в футбол до самого вечора
Зараз ви можете відчути щастя в оточенні друзів, якщо ваші рідні та близькі (сім'я) в порядку, якщо ви домагаєтеся успіхів в школі. Один з найщасливіших моментів в вашому поніманіі- цей час приходу додому зі школи, досхочу виспатися, а ще краще, якби вас взагалі не чіпали і не було б ніяких проблем.
Т.ч. поняття «щастя» рік від року в вашому розумінні змінюється. Не міняються лише справжні складові щастя: сім'я, друзі, успіхи в школі.
Учитель: Зараз я Вам зачитаю ситуації з життя, а ви спробуєте їх проаналізувати. Ситуація №1 Банку життя
Студенти вже заповнили аудиторію і чекали початку лекції. Ось з'явився викладач і виставив на стіл велику скляну банку, що багатьох здивувало:
- Сьогодні я хотів би поговорити з вами про життя, що ви можете сказати про цю банку?
- Ну, вона порожня, - сказав хтось.
- Абсолютно вірно, - підтвердив викладач, потім він дістав з-під столу мішок з великими каменями і почав укладати їх в банку до тих пір, поки вони не заповнили її до самого верху, - А тепер що ви можете сказати про цю банку?
- Ну, а тепер банку повна! - знову сказав хтось із студентів.
Викладач дістав ще один пакет з горохом, і почав засипати його в банку. Горох почав заповнювати простір між каменями:
- А зараз?
- Тепер банку повна. - почали вторити студенти. Тоді викладач дістав пакет з піском, і почав засипати його в банку, через якийсь час в банку не залишилося вільного простору.
- А ось тепер банку повна! - сказав він. - Зараз я буду пояснювати вам, що сталося. Банку - це наше життя, каміння - це найважливіші речі в нашому житті, це наша сім'я, це наші діти, наші улюблені, все те, що має для нас величезне значення; горох - це ті речі, які не так значимі для нас, це може бути дорогий костюм або машина і т.д .; а пісок - це все-яке найдрібніше і не значне в нашому житті, все ті дрібні проблеми, які супроводжують нас протягом все нашому житті; так ось, якщо б я спочатку засипав в банку пісок, то в неї б уже не можна було помістити ні горох, ні каміння, тому ніколи не дозволяйте різного роду дрібниці заповнювати ваше життя, закриваючи вам очі на більш важливі речі. У мене все, лекція закінчена.
Учитель: Чи стикалися ви коли-небудь з подібними ситуаціями? Як ви ставитеся до того, що відбувається в цій історії?
Ситуація №2 В Ковчег (екопоселення вУкаіни, де люди живуть в природних умовах без використання благ цивілізації) приїжджали чехи, набиратися досвіду, хочуть створити у себе поселення. Їх запитали: ось ми один і той же народ - слов'яни, скажіть, чим ми відрізняємося від вас? «У вас є маленький кедрик і маленький будиночок. Ви називаєте це маєтком, і ви щасливі. У нас для щастя треба більше ». (Обговорення в групах 1,5-2 хв.)
Підбиття підсумку. Чим розвиненіша цивілізація, тим більше умов, необхідних для щастя: отримай освіту, влаштуйся на престижну роботу, зроби кар'єру, купи - машину, будинок, модну дрібничку - і тоді можеш бути щасливим. Поступово люди починають забувати, в чому справжній сенс щастя. А ви як думаєте?
• Щастя - прокидатися від яскравого сонця, ловити на собі його промені. Слухати спів птахів і співати разом з ними ...
• Щастя - прокидатися в грозу. Відчувати теплоту і затишок свого будинку ...
• Щастя - прокидатися в снігопад. За вікном все чисте, біле, срібне, недоторкане. Дворові хлопчики й дівчатка грають в сніжки і катають сніговика. Вони сміються, вони щасливі, і ти разом з ними ...
• Щастя - осінній листопад, обіймає туман, розпалює почуття жару і штовхає в обійми один одного холод.
Слайд 10 (мирське щастя? Що входить в нього? (Відповіді учнів)
• Робити подарунки і допомагати людям
• Радувати батьків, дзвонити їм, надсилати листівки і частіше бувати в гостях.
• Дивитися на вогонь в багатті і співати під гітару.
• Триматися за руки, гуляти, годувати голубів.
• Віддавати себе і не вимагати нічого натомість.
Щастя жити сьогоднішнім днем, радіти кожній хвилині і з вдячністю приймати все те, що дає тобі життя. Навіть даючи неприємності, вона дає нам сили, щоб їх подолати.
Для щастя необхідно любити, любити без залишку і без краю, любити і не чекати нічого взамен.Слайд 11
ярмарок власних афоризмів. (4 хвилини)
Щастя це. коли твої рідні і близькі здорові. (Олег)
Щастя - це, коли всі рідні здорові і живі. Є вірні друзі, кохана людина. (Катя)
Щастя - коли є мета в житті, і ти її добиваєшся або вже домігся. (Катя)
Щастя - просто жити на цьому світі. (Катя)
Щастя - коли тебе люблять і розуміють. (Настя)
Щастя в визначенні життєвого шляху. (Толя)
Щастя коли від мене все відстануть. (Толя)
Учитель: Зараз я запрошую Вас сісти в коло.
Я буду передавати по колу талісман (Птица счастья), кожен з Вас постарається відповісти на 2 питання:
1) Щастя - це ... (відповідаєте, які ви підготували вдома, висловлюваннями про щастя які подобаються вам)
2) Чи вважаєте ви себе щасливою людиною? Якщо так (немає), то чому?
(Опитування 1 учень, відповіді учнів)
щасливі чи ні, кожен може судити сам. Але є 7 ознак, які відрізняють щасливої людини від оточуючих. Загинайте палець кожен раз, коли згодні з висловлюванням:
я не ставлю собі запитання, щасливий я чи ні, я просто живу.
знаю, що я хочу, перш за все від себе.
не вмію нудьгувати, і не обов'язково для цього бути душею всієї компанії,
я внутрішньо вільний, незалежний від думки оточуючих, але я виконую свій обов'язок перед близькими людьми
НЕ злопам'ятний, не бачу в людині, який заподіяв мені біль, ворога.
вмію любити, відчуваю велику радість, коли дарую любов сам
вмію бути вдячною, і це не тільки зовнішня, але і внутрішня подяку.
Разом: чим більше разів ви відповіли «так», тим більше у вас шансів бути щасливою людиною. Зауважте, як багато залежить від самої людини, якщо ви захочете, ви будете щасливі, якщо немає, ніхто не зможе зробити вас щасливим.
Всі 7 питань- це 7 ознак щасливої людини. Погляньте на них ще раз і запам'ятайте назавжди ці поради.
Творча робота «Райський сад» (5 хвилин) Музика
А зараз я пропоную вам відвідати чудовою краси острів десь далеко в тихому океані. Закрийте очі і уявіть картину.
Море. Чистий, тиха водна гладь, пестить погляд. Заспокійлива душу, приносить задоволення і спокій. Скажіть про себе «перед моїм внутрішнім поглядом з'являється образ-я бачу себе на березі моря» ви дивитеся в воду і бачите своє відображення: який я- спокійний. Впевнений в собі або ображений. Щасливий чи ні? А зараз ви розвертається і йдете в глиб острова. Навколо Неповторна природа, тепло, багато сонця. Попереду вас починається ліс. Серед дерев дерево вашого счастья- знайдіть його, дізнайтеся серед чужих, підійдіть і обійміть його. Дерево дає вам силу, внутрішню впевненість і відчуття повної гармонії. Вдивіться в своє дерево, які у нього листя, стовбур, гілки. Сфотографуйте його поглядом. Повертайтеся до нього кожен раз, коли вам самотньо, сумно, холодно. Це дерево вашого щастя. А тепер повертайтеся до нас в коло. відкривайте очі
Учитель: Давайте підіб'ємо підсумки, пропоную Вам виконати творче завдання: кожній групі протягом 5 хвилин необхідно визначити «Складові людського щастя». Але ви не просто так будете записувати Ваші думки, а оформите їх у вигляді квітки, як у відомій казці «Цветик-семицветик» (на столах у хлопців лежать маркери, аркуші паперу формату А3, після закінчення роботи кожна група виступає з результатами роботи)
5. Рефлексія. «Клубок щастя».
Попрошу Вас встати в коло, зараз ми проведемо гру «Клубок щастя». Кожен учасник кидає клубок кому-небудь при цьому говорить будь-яке побажання по темі класної години. Учасник, який отримав клубок намотує на руку нитку і кидає наступного і т.д.
Учитель: Дякую всім за роботу, займіть, будь ласка, свої місця.
Учитель: Сьогодні ми з вами розглянули одне непросте поняття - поняття щастя, з яким людина намагається йти в ногу з життя. Але не у всіх це виходить. Ще раз хочу побажати, щоб у вашому житті щастя йшло з вами в ногу, але для цього ви повинні бути добрими, чесними, працьовитими людьми. І тоді щастя вас не підведе. Подивіться уважно наступну презентацію.
Інсценування вірші Е. Асадова «Що таке щастя?» (2 хвилини)
Що ж таке щастя?
Одні кажуть: - Це пристрасті,
Карти. Вино, захоплення,
Всі гострі відчуття.
Інші вірять, що щастя-
В окладі великому і влади,
В очах секретарок полонених
І в трепеті підлеглих.
Треті вважають, що щастя-
Це велике участь,
Турбота, тепло, увагу
І спільність переживання.
За мненью четверте, це
З милою сидіти до світанку,
Одного разу в любові зізнатися
І більше не розлучатися.
Ще є така думка,
Що щастя-це горіння,
Пошук, мрія, робота
І зухвалі крила зльоту.
А щастя, по-моєму, просто
Буває різного зросту,
Від купини і до Казбеку,
Залежно від людини.