Як розвивати здібності дитини »
Лекція психолога «Як розвивати здібності дитини»
Кожен батько мріє, щоб його дитина виросла здатним і талановитим, добре вчився в школі, опанував безліччю знань, творчих професій, став діловим і заповзятливим.
Відомо, що всі, чому людина вчиться в дитинстві, впливає на розвиток його здібностей.
Що ж таке здібності?
Способності- це індивідуальні психологічні особливості людини, від яких залежить успішність придбання знань, умінь, це такі якості, якими відрізняється одна людина від іншого.
Одні дослідники вважають, що здібності природно задані, спадково зумовлені, і ми (батьки) можемтолько «слідувати за природою», розвиваючи задатки чада.
Інші вважають, що основним у розвитку здібностей є різнобічне виховання і створення батьками та педагогами умов для розвитку дитини.
Більшість дослідників переконані, що важливо і те й інше.
Коли дитина тільки народилася, ми не зможемо відразу відповісти на питання: якими здібностями він володіє, так як дитина розвивається з самого моменту народження. Тому не можна розуміти під здібностями тільки вроджені можливості дитини. Вродженими є лише задатки. На їх основі під впливом навчання і виховання, в процесі взаємодії людини з навколишнім світом розвиваються його здібності. Таким чином, задатки - деякі генетичні особливості будови мозку і нервової системи, органів почуттів і руху, які виступають в якості природних передумов розвитку здібностей. Наприклад, легкий опорно-руховий апарат і пластичні м'язи служать завдатком для розвитку гімнастичних і танцювальних здібностей. Ось чому так важливо якомога раніше виявити задатки дітей, з тим, щоб цілеспрямовано формувати їх здібності. Задатки, перш за все, проявляються в схильності до певного виду діяльності (малювання, заняття музикою - спеціальні здібності) або в підвищеній допитливості до всього (загальна здатність).
Здібності виявляються тільки в діяльності, і тому тільки в такій діяльності, яка не може здійснюватися без наявності цих здібностей.
Вони формуються і розвиваються в процесі навчання, в процесі вправи, оволодіння відповідною діяльністю, тому потрібно формувати, розвивати, виховувати, удосконалювати здібності дітей і не можна заздалегідь точно передбачити як далеко може піти цей розвиток.
Для того щоб визначити, якими здібностями обладаетребенок. необхідно відповісти на питання: а які взагалі бувають здатності.
Психологи класифікують здатністю згідно з кількома сферами діяльності: