Як правильно робити уроки запис користувача ирина (iralesha22) в співтоваристві діти від шести і
Ох, Ірин! ))) Просто розповім. як у нас..
У мене ж два таких екземпляра! )))) Причому Таня якраз з опрери - пішла за підручниками і присіла пограти ..
Тільки у нас по-іншому трохи день організований. Дівчата додому приходять після продовженого, за годину - півтори до мого повернення. Це їм час на відпочинок. З телевізора висмикнула антену (поки не просікли, чому нічого не показує) Прошу їх в цей час робити неписьмові уроки, типу малювання, технології, книжки знову ж почуття. Ні, без телевізора вони грають! Або на турніках бовтаються ..))) Ну вже гаразд, краще, ніж неробство на дивані ..
Коли приходжу перевіряю, що вони в групі продовженого дня зробили - переписують в чистовик. І приступають до решти завдань. І теж - 100500 раз треба "штовхнути" щоб сіли нарешті !!
Таня уроки може робити до 23. А я вже сама не можу! я в 22 спати хочу. Я жайворонок, дуже ..
Робити щось помогаю..особенно в Окружайке - ніби як передбачається спільна з батьками робота, та й обсяги великі там все ж. Єдине, я не роблю все за них, як у нас роблять деякі мами - малюнки, вироби за технологією. Може, мій малюнок від Таниного і не сильно відрізняється, але я вважаю, це ведмежа послуга ..
А мої ж ще й жодного шкільного конкурсу не пропускають і все! гуртки в групі продовженого дня відвідують! ))) І цю поза урочну діяльність теж треба встигати.
Юлі почали оцінки ставити, олівчиком на полях - для батьків, показати, як діти вчаться. Млинець. У неї трояки з української. за неуважність. Але до речі! подіяло, стала краще писати. Вдумливий. З почерком-то проблем немає - буква до букви, у мене в самої навіть не так. А ось Таня. рррр! Іноді дивлюся і думаю - ну спеціально чи так кострубато. Ні. ))) Вона сама така вся - як голка - гостра, швидка, вертка - ось і почерк це відображає.
І все-таки, шалопайкі вони поки у мене. Сподіваюся, з віком пройде. ))) Вселяє їм думку, що навчання - це головне їхнє завдання, на сьогоднішній період ..
Блін, Іріша, прочитала - довелося підключатися, але. Не облизувати - не поделиться досвідом, а похвалитися сином. мабуть )))))
Я взагалі з ним уроки майже не роблю (до речі, за це мене моя мама лає - мовляв, увагою не приділяєш)
Він ходить на групу подовженого дня і зазвичай це відбувається так:
- Тільки переписати залишилося (до слова - їх там змушують все робити на чернетку спочатку і для нього це в порядку речей. А як мене дратували ці чернетки в дитинстві.)
А коли, коли він сидить вдома (хворіє) і я сама вибираю, чого він буде писати-вирішувати - то виявляю, що розуміє він не завжди зовсім все і почерк у нього жахливий. Тоді ми тренуємо з'єднання літер, розбираємося з, що викликають складність, темами. У обм, виїжджає синочок на мізках. )))) Бувай.
Поки вистачить писанини. Якщо є питання, питай, раптом вийде відповісти)))))
ПиСи: свого я з далекого дитинства муштрувала відповідальністю за своє життя і про перспективи небажання щось робити.