Исповедь вчителя що діється в школах сша
За 30-річну кар'єру педагог Джон Оуенс встиг побувати більш ніж в сотні країн, зустрітися з кількома главами держав, проте нью-йоркським Департаментомобразованіяпреподаватель був визнаний "непрофесійним" і "культурно нечутливим". Учитель розповідає, що відбувається на уроках, де навчаються діти різних релігій і кольору шкіри.
До пори до часу Оуенс не розумів, в якій системі працює: в сфері освіти все педагоги за замовчуванням вважаються поганими, поки вони самі не доведуть протилежне. Здавалося б, за 30 років у Джона була маса можливостей довести свою "хорошість", але з чиновниками сперечатися складно.
Коли я зачитував ці твори вголос, клас то ревів від сміху, то стихав, то бурхливо обурювався. Це було майже чарами. І заради такого я міг закрити очі на пропущену кому ", - згадує Оуенс один зі своїх останніх уроків.
"Я - літній білий хлопець із передмістя, але ледачим мене не назвеш. Так само, як і божевільним. Я добре лажу з дітьми і люблю літературу. Але, виходячи з мого досвіду, над системою оцінки знань учнів мудрують так, що батьки і платники податків і уявити собі не можуть. Якщо мер Блумберг і його команда мають намір позбутися поганих вчителів, можу сказати, що як мінімум по одному пункту вони досягли успіху: вони позбулися мене. Ось мій досвід роботи в нью-йоркській школі.
- Ви прийшли на співбесіду щодо вакансії вчителя? - питає мене невисокий чоловік років сорока з індійським акцентом.
- Так, - охоче відповів я. - Я - вчитель англійської мови.
- Біжіть! - заявив чоловік, присівши поруч зі мною. - Правда, біжіть! Директриса поставить вам "U", вона всім ставить "U"! Я вже 22 роки працюю в цій системі і ніколи не бачив нічого подібного!
Всього кілька днів тому цей учитель отримав кулаком в обличчя від одного з учнів Літньої школи. Проте, найважливішим, про що він вважав за потрібне попередить мене, виявилися принципи директриси.
Незважаючи на те, що преса представляє вчительський колектив владним союзом, основна влада зосереджена в руках тих, хто може вліпити тобі "U" - unsatisfactory, "незадовільно", - за твою роботу. Для нового вчителя ця оцінка означає професійну смерть. Це означає, що ти вже не в системі.
Сидячи в очікуванні співбесіди в приймальні директора Latinate Institute (таке вигадане назва я дам для зручності цій школі), я намагався уявити собі те, що мене чекає. Я побачив вже досить абсурдних і несправедливих речей. Тому тільки посміхнувся у відповідь своєму співрозмовнику.
До цього я розіслав своє резюме по десяткам шкіл. Незважаючи на те, що Департамент освіти своєму розпорядженні власну базу вчителів, вирішальне слово все одно залишається за директором школи. Ідея полягає в тому, щоб дати можливість директору самому підібрати штат вчителів з усією ретельністю, щоб педагоги відповідали "тону" і місії школи.
Вчителька подала до суду на школярку за малюнок зайця
Latinate було особливим навчальним закладом: туди приймали дітей, яких інші школи не взяли б - кольорових і буйних. Судячи ж з того, з чим я зіткнувся, до найму викладачів підходили так само, як до вибору поденника для робіт з озеленіння.
- Я б узяв ліхтар і мотузку, - каже інший.
- Я б узяв чіпси, - подає голос третій.
- Потрібно подбати про їжу, - заперечую я.
- Я все одно візьму їх.
- Я б взяла тіні для очей і туш.
Вчительку музики посадили за зв'язок з ученицею
Сім'я Франк не могла змивати воду в туалеті, щоб не виявити свій притулок, розповів я учням. Коли один з них попросився в туалет, я заявив йому, що він не вийде - так само, як не могла вийти і Анна Франк. Дізнавшись про цей інцидент, помічник директора школи сказав мені, що я можу вважати себе прийнятим в штат. "Вважаю, ви знаєте свій предмет, - зауважив він. - У нашій школі дуже важливо гарне класне керівництво. Ви з цим справляєтеся". І я підписав десятимісячне контракт на 46,5 тисячі доларів.
Якщо учні, з якими я тільки що спілкувався, знали, що буде далі, то я не мав про це анінайменшого уявлення. Латиноамериканці, афроамериканці і емігранти з Африки, здавалося, не були налаштовані вороже - я думав, що їм просто нудно вчитися. І я, як і кожен новий викладач, вважав, що від мене потрібно тільки енергія, хороші ідеї і демонстрація того, що життя і література пов'язані один з одним.
- Якого хріна, містер? - ричить моя учениця. - Що ви туди дивились?
- Ви збоченець, містер.
Наташа, сама доросло виглядає десятикласниця з усіх, хто мені зустрічався, добре навчилася висловлювати гнів і огиду. Вона і ще три дівчини все ніяк не можуть здати англійську та проходять курс по другому, а деякі - і по третьому разу. Схоже, вони можуть піти ще на одне коло. Я залишив їх після уроків і розповів директору про їхню поведінку. Я також поспілкувався з їх батьками.
Містер Рашид, жилавий африканський емігрант, прийшов до мене в школу прямо в запиленій робочому одязі. Його дочка входила в той самий проблемний квартет. Все, що він міг мені сказати - я, мовляв, про все знаю. Але просто не уявляю собі, що робити.
Мій куратор в Департаменті освіти порадив мені розсадити дівчат. На наступний же день я так і зробив. Через кілька секунд клас перетворився в марокканський базар, і тут зайшла пані П. - засновниця школи. День по тому вона викликала мене до свого кабінету і відразу ж заявила: "Що це ви намагалися зобразити? Пересадити весь клас?". Я виклав їй суть проблеми, але вона тільки махнула рукою: "Вам потрібно просто пообідати разом з дівчатками. Ви повинні показати їм, що вам на них не наплювати".
Моє знайомство з пані П. відбулося відразу ж після того, як я був прийнятий на роботу. Збори вчителів проходило в готелі в передмісті Нью-Джерсі. Хоча фінансування нашої зустрічі лежало на плечах платників податків, пані П. зробила все, щоб переконатися: ми відпрацюємо кожну крихту і кожну ниточку в постільній білизні готелю нескінченними презентаціями, дискусіями і муштрою. Головне - дисципліна і класне керівництво.
Подавайте все в позитивному ключі, сказали нам. Не кажіть "ні". Якщо учні бігають по коридорах, не можна говорити "Не бігай" - потрібно "Будь ласка, йди спокійно".
Крім того, вчителі повинні вирішувати всі проблеми з дисципліною, будь то спілкування з батьками або обід з провинившимися учнями. "Я пропрацював в Південному Бронксі 24 з половиною роки, - сказав мені учитель англійської, який працював в Latinate останні кілька місяців. - І ще ніде я не бачив такого. Зі школярами, які не хочуть вчитися, ми нічого не можемо вдіяти".
Очевидно, Наташа була якраз з них. Незабаром пані П. дала мені восьмий клас замість десятого.
Незважаючи на те, що восьміклашкі молодше, впоратися з ними анітрохи не легше, ніж з десятикласниками. Одна з найстарших, підлих і безбашенних учениць - 16-річна Африка, що входить в ту ж "угруповання", що і Наташа. В середині уроку Африка встала зі свого місця, підійшла до свого шафки і відкрила його.
- Будь ласка, закрий шафка і сядь на місце, - кажу я. Африка мене ігнорує.
- Будь ласка, закрий шафка і сядь на місце, - повторюю я, йдучи до неї. Вона повертається і гарчить:
-Назад, містер, тому! - вона явно хоче війни. Клас затамував подих, все впоралися поглядом в мене.
- Назад? - питаю я. - А хто написав пісню цю пісню - Back it up. - і продовжую: - You'rea big fine woman, when you back that thang up. Call me Big Daddy when you back that thang up.
Girl you workin with some ass yeah,
Make a player spend his cash yeah ...
За хвилину Африка вже сидить на своєму місці і кричить на інших: "Заткніться! Він не може вести урок!". З тих пір кожен раз, коли вона говорить це, я помічаю класу: "Ось чому я люблю цю жінку". Правда, через кілька тижнів Африка перестала ходити в школу. Я так і не дізнався, що з нею стало.
"Будь ласка, підпишіть оригінал і візьміть собі копію", - заявив мені в одній ранок завуч, простягаючи лист від пані П. Мова в ньому йшла про зустріч вчителів з батьками школярів. На зборах я підкреслив, як важливо школярам дотримуватися на уроках тишу і вести себе пристойно, привівши в приклад один клас в хорошій школі, де вчилися діти забезпечених батьків. Ті учні приходили і відразу ж зосереджувалися на навчанні, так що в підсумку вони отримували більше знань - мені не доводилося втрачати час на те, щоб їх заспокоїти. "Будь ласка, поясніть своїм дітям, як важливо добре поводитися в класі", - сказав я наостанок.
Шановний містер Оуенс
"Шановний містер Оуенс! Цим листом ми констатуємо вашу нездатність продемонструвати культурну чуйність. Одна з мам, зокрема, поскаржилася на ваші зауваження щодо нечутливості наших учнів в порівнянні з учнями з Чаппакуа, вловивши в ваших словах расовий підтекст - то є то, що наші учні (переважно афроамериканці і латиноамериканці) не так добре встигають, як білі школярі. Батьки відчули себе ображеними через вашого зауваження ".
На наступний день я попередив своїх восьмикласників, що, якщо вони не заспокояться, я залишу їх після уроків. Це не подіяло. Я знову попередив їх. І знову. В кінці навчального дня я став біля дверей. "Ніхто не йде, - сказав я. - Все залишаються тут ще на десять хвилин".
Пані П. прийшла до висновку, що мене не можна залишати з дітьми одного і описала те, що трапилося поліції і Департаменту освіти як "застосування тілесних покарань". Як правило, під цим маються на увазі побої або інше фізичне насильство. Пані П. же заявила, що не змогла знайти інших слів, щоб охарактеризувати мою поведінку. Відбулося дисциплінарне слухання, яке я "програв". Втім, як зауважив мій представник у Об'єднаної федерації вчителів, це не найстрашніший термін. У моєму особистому справі, наприклад, стараннями пані П. з'явилися такі епітети, як "небезпечний", "підозрілий", "забарикадувавшись" і "бунтують".
Тоді я ще не знав, що взяв абсолютно невірний курс з тим восьмим класом. "О, ви не можете тримати їх під вартою, - пояснив мені педагог, що спеціалізується на" спеціальному викладанні ". - Протягом багатьох років цей клас карають, і вони це ненавидять. Така тактика працює з іншими восьмими класами, але тільки не з цим ".
В теорії ця класифікація могла б бути благословенням. Дитина отримує персональну увагу від спеціально підготовлених вчителів і необхідну допомогу для того, щоб наздогнати своїх однолітків, а то й перевершити їх. Я отримав в напарники такого вчителя лише півроку після того, як влаштувався в Latinate. Втім, дві третини часу, відведеного на уроки, вона все одно не могла займатися своїми прямими обов'язками.
Сіа, великий, усміхнений, милий ведмідь, відчайдушно потребував особливої уваги. Він говорив, плескав і навіть затівав в класі боротьбу. "Я не знаю, що робити", - стогнала його мати кожен раз, як я дзвонив. А я тим більше цього не знав.
Минали місяці, моя особиста справа все приростала новими паперами, документуючими мій провал в спробі сталь менш поганим учителем. Я був вражений кількістю документів. Замість того, щоб перевіряти домашні завдання, я складав нескінченні звіти, довідки та таблиці. У моїй практиці роботи в крупних корпораціях я мав справу з великим об'ємом даних, але ще не стикався з такою системою, як шкільна, де всі зусилля були спрямовані тільки на одне: прикрити свою дупу.
Я вже не мав ніяких надій. Без сумніву, я отримаю "U", а, може, мене навіть заарештують, якщо пані П. пролобіює "тілесні покарання". Тому, як тільки мені представився шанс повернутися до видавничій роботі, я вирішив піти.
Я не сказав дітям, коли я йду, але вони дізналися самі. Мої - вже - дев'ятикласники написали мені листівки: "Ми з дурненький будемо сумувати за вам", "Я дізнався багато нового про те, як писати з почуттям і емоціями", "Будь ласка, містер Оуенс, не йдіть! Не змушуйте мене ридати!" .
Едгар - домініканець, що живить слабкість до об'ємним зачіскам і сонячним очками, прийнятий зроблений на замовлення торт з написом "Дякую, містере Оуенс". Хлопчики потиснули мені руку, дівчатка обняли. Крістофер, у якого помер батько, подякував мені за те, що я навчив його зав'язувати краватку. Ріккі ж так і не зрозумів, як це робиться, незважаючи на свою кмітливість. "Будь ласка, покажіть мені ще раз", - попросив він. Зав'язавши вузол на смужці тканини, я зав'язав у вузол і свої емоції.
Хороший вчитель? Поганий учитель? Дивлячись що під цим розуміти. Наскільки я знаю, у всьому моєму особистому справі є тільки один папірець, де я з'являюся не таким вже чудовиськом. У своїй записці завуч відзначає, що я зробив прохідний бал в Latinate "безпечною гаванню".