Фразова мова у дитини, мова дитини
Розвиток фразової мови за допомогою простих ігор
Прийнято вважати, що елементарні фрази з двох-трьох слів у мові дитини з'являються в період від 18-ти до 22-х місяців. І тільки у 7% відсотків малюків фразова мова формується пізніше. Найчастіше тому, що в сім'ї з дітьми мало спілкувалися. Ми ж навчимося робити це правильно, весело і з користю.
Деякі малюки ще до півтора років запам'ятовують фрази, які часто чують і вимовляють їх. Наприклад: «Іди гуляй!», «Кішка каже мяу» і т.п. Ці вирази здаються вам правильними з точки зору граматики, і ви радієте тому, що дитина по-справжньому говорить. Насправді, він просто поки повторює за вами.
Насправді фразова мова у дитини розвивається з висловлювань, які діти створюють самостійно. Наприклад: «Мишка бух», «Папа немає робота». Часто діти складають фрази з використанням «заморожених» (незмінних) морфологічних форм: «Аня діда забрав», «Баба кетя не дав». Граматично ці вирази не досконалі, але саме вони з часом перетворюються в правильні фрази.
Прототипом фрази може бути навіть конструкція зі слів і жестів. Особливо, якщо вимовляти слова дитині ще складно. Хоче дитина сказати: «Мама пішла», а говорить. «Мама» і показує на двері ». Так починається розвиток фразової мови.
Поступово жести замінюються словами. І тоді малюк каже: «Зая біжить», замість того, щоб показувати це. Для перших фраз дитина використовує найпотрібніші йому дієслова. Ті, які висловлюють його бажання і вказують на переміщення в просторі.
Всього за півтора-два з половиною місяці свої перші фрази дитина може перетворити в правильні граматичні конструкції. Але для цього у нього повинен бути приклад. Тому необхідно якомога частіше використовувати прості фрази в грі.
Пропонуємо вам кілька ігор, спрямованих на розвиток фразової мови.
Гра «Що роблять іграшки?»
Ця гра допоможе зрозуміти, що двухсловного фразу можна застосовувати в різних ситуаціях. А щоб у дитини був стимул говорити саме фразами, робіть вигляд, що ви не розумієте його, якщо він знову заговорить однослівним пропозиціями.
Гра «Чарівний мішечок»
Це вдосконалений варіант попередньої гри. У гарний мішечок, потрібно скласти іграшки, а потім діставати їх і ставити правильні питання. Спочатку батьки самі будуть відповідати на ці питання, а потім цього навчиться і дитина.
- Який ведмедик?
- Великий (пухнастий, коричневий, добрий) ведмедик.
- Як ведмедика звати?
- Мишка звати Топтижка (Тедді, Пантелей, Барні).
Кладемо ведмедика на бочок.
- Що ведмедик робить?
- Мишко спить. Потім ведмедик може прокинутися, побігти. поїсти і т.д. Завдяки цій грі дитина навчиться будувати фрази самостійно. Під час гри словниковий запас малюка поповнюється не тільки дієсловами, а й іменниками, і прикметниками. Також дитина засвоює кілька типів конструкцій фраз. Якщо ви будете так грати, то ситуація, коли дитина не говорить фразами, не стане для вас актуальною.
Для гри перед дитиною потрібно викласти кілька іграшок. Наприклад: ляльку, ведмедика, зайчика. Спочатку попросіть, щоб дитина показав вам потрібну іграшку.
Запитайте: «Де лялька? Де ведмедик? Де зайчик? »
Потім приберіть іграшку на очах у дитини і скажіть: «Зайка втік».
Запитайте малюка: «Хто втік? »І дочекайтеся повної відповіді.
Повторіть гру з іншими іграшками. Спочатку дитина буде повторювати за вами, потім самостійно відповідати на питання.
Ви зможете ускладнити гру, використовуючи більше іграшок, або попросивши дитини закривати очі, коли прибираєте іграшку.
Можна ставити додаткові питання: «Куди втік зайка? Який зайка втік? »Замість іграшок можна використовувати картинки або предмети побуту.
Розкладіть заздалегідь вибраний одяг і запропонуйте дитині допомогти одягнутися ляльці.
Для цього попросіть знайти потрібний предмет:
«Знайди плаття (сорочку, шорти, шкарпетки)».
Коли дитина виконає завдання, скажіть: «Давай одягнемо ляльку».
Точно також можна одягати і самої дитини. Не забувайте посміхатися і підбадьорювати дитини, з хорошим настроєм і одягатися швидше, і опановувати правильною мовою легше.
Гра «Віршований приклад»
Розвиток фразової мови можна стимулювати читанням віршів. Для цього під час читання знайомих віршів зупиняйтеся в кінці строчки. Нехай дитина говорить останнє слово. Малюк може повторити не слово, а кілька рядків. Гра розширює словниковий запас, дає приклад правильної побудови фраз і розвиває почуття прекрасного. Рекомендую також познайомитися з іншими іграми на розвиток словникового запасу.
Існує думка, що хлопчики починають розмовляти фразами тільки після трьох років. Це не так. Дівчата можуть випереджати хлопчиків в мовному розвитку, але не більше ніж на два-три місяці. Тому, звичайно, не варто чекати триріччя. Оволодіння фразової промовою є важливим етапом в когнітивному (пізнавальному) розвитку малюка. Допоможуть в цьому також словесні ігри з розвитку мовлення. Грайте в запропоновані мовні ігри регулярно, тоді й результати будуть вражаючими і у дівчаток, і у хлопчиків.
Олена Волкова, Ваш консультант з розвитку дитячого мовлення.