Екологічна культура особистості сутність, структура
Екологія - комплекс наук, які досліджують різні аспекти відносин живих організмів і умов середовища.
Виховання екологічної культури - це цілеспрямована робота педагогів щодо формування у школярів системи знань про природу і про правила взаємодії з нею, зі створення умов для усвідомлення учнями цінності природи для суспільства і людини, щодо стимулювання, мотивації та організації екологічної діяльності учнів, оволодіння ними досвідом емоційно вольової, морально-естетичного ставлення до природи.
Мета екологічного виховання - формування екологічної культури учнів.
Екологічна культура особистості - рівень сформованості системи наукових знань про взаємодію людини, суспільства і природи.
Екологічна культура в себе включає:
- систему екологічних знань про природу і про правила взаємодії з нею;
- екологічна свідомість і ціннісне ставлення до природи (певні погляди, переконання, морально-естетичне ставлення, любов до природи, відповідальність і т. д.);
- екологічну діяльність (інформаційна, навчально-дослідна, природоохоронна та просвітницька).
Екологічні знання формують такі ключові ідеї:
- біосфера - це цілісне явище, в якому компоненти взаємопов'язані;
- в природі присутній різноманіття видів і існує необхідність їх охорони;
- залежність здоров'я людини від дії факторів навколишнього середовища;
- природа - фактор морально-естетичного розвитку особистості.
Критерії сформованості екологічної культури:
- наявність уявлень про взаємодію в системі «людина - суспільство - природа», а також наявність знань про регіональні та глобальні екологічні проблеми;
- прояв відповідальності за збереження природного оточення;
- участь в видах діяльності з охорони навколишнього середовища.
Умови виховання екологічної культури:
- поєднання різних форм, методів і засобів;
- підвищення екологічної культури самих педагогів і батьків;
- організація практичної діяльності з охорони природи;
- взаємодія установ освіти з суб'єктами природоохоронної діяльності;
- безперервність екологічної освіти.
Форми екологічного виховання:
- еколого-орієнтовані (еколого-психологічні тренінги, екологічні свята, дискусії, ігри, тематичні тижні);
- природоохоронні форми (суботники, екологічні акції, робота «зеленого» і «блакитного» патрулів, шкільне лісництво, посадки і насадження, робота над звіринцями);
- проектно-дослідницькі форми (екологічні олімпіади, літні практикуми, створення екопроект, складання «червоної» зошити своєї місцевості);
- просвітницькі форми (інформаційні години, зльоти, випуск екологічного листка, театралізовані заходи);
- еколого-краєзнавчі форми (екскурсії, подорожі, шкільний екологічний музей, живий куточок).