Додаткова освіта дітей та школярів
Все частіше в даний час батькам доводиться стикатися з такою проблемою, що без додаткової освіти дитині важко вступити в престижну школу або до ВНЗ. Звичайної шкільної програми для цього виявляється недостатньо. Взагалі, програми додаткової освіти слід вводити для дітей, починаючи з дитячого садка, щоб у дитини з'явилася звичка до постійних додаткових занять.
Навіщо дітям потрібно додаткову освіту?
Додаткова освіта - це сфера отримання знань і навичок, які знаходяться за межами обов'язкового державного стандарту і які повинні задовольняти різні інтереси дитини.
Серед напрямків додаткової освіти дітей та молоді можна виділити наступні:
Завданнями додаткової освіти дошкільнят і школярів є гармонійне злиття загального освітнього стандарту з необхідними умовами для формування творчої особистості. Основним напрямком тут є захист права дитини на саморозвиток і самовизначення.
Проблеми додаткової освіти
Однією з найгостріших проблем додаткової освіти дошкільнят і школярів залишається непідготовленість педагогів. Ставитися до додаткового утворення, як і до загального стандарту, вчителям заважає певний психологічний бар'єр. Шкільним педагогам складно зламати стереотипи, що склалися і спілкуватися з дитиною на рівних.
Саме тому в ряді випадків додаткові заняття практично не відрізняються від звичайних шкільних уроків і проходять в повчальної формі. Ще однією перешкодою для широкого розвитку додаткової освіти в дитячих садах і школах є відсутність відповідної матеріальної бази. Дуже часто для оплати додаткових занять немає коштів в місцевому бюджеті.
У цьому випадку батькам доводиться звертатися в приватні організації і віддавати чималі гроші, щоб дати своєму чаду бажану освіту. Крім того, висока оплата зовсім не означає якості освіти. Педагоги, які викладають в приватному навчальному центрі, навчалися в тих умовах, що і звичайні шкільні педагоги, і тому їх методи викладання мало чим відрізняються від загальноосвітніх.
Класифікація установ додаткової освіти дітей
Сьогодні виділяють наступні види організацій додаткової освіти:
- Випадковий набір гуртків і секцій, не об'єднаних в загальну структуру, що розташовуються в загальноосвітній школі. Робота гуртків та секцій залежить від кадрів і від наявної матеріальної бази. Така модель найпоширеніша на терріторііУкаіни.
- Секції, об'єднані загальною спрямованістю роботи. Такий напрям нерідко стає частиною основного шкільної освіти.
- Тісний зв'язок, що підтримується загальноосвітньою школою з центрами дитячої творчості, музичної або спортивною школою, музеєм, театром та іншими. Програма роботи спільна для школи і творчих центрів.
- Навчально-виховні комплекси, гармонійно поєднують загальне і додаткову освіту, є найбільш ефективними.