Дидактичний посібник для дитячого садка чудовий мішечок
Посібник "Чудовий мішечок"
Опис матеріалу: ця допомога буде цікаво вихователям дитячих садків, а так же батькам дошкільнят.
Мета роботи з «Чудовим мішечком»: вдосконалення тактильних відчуттів і сприйняття; формування вміння впізнавати і називати предмети; розвиток мовлення.
У дитячих садках на заняттях часто використовують "Чудовий мішечок". Зазвичай його роблять з тканини і виглядає він як мішечок із зав'язками або гумкою, деякі використовують маленький тазик і рушник.
Ось такий "Чудовий мішечок" вийшов у мене з тканини і великий пластикової пляшки з-під води:
В результаті застосування дидактичного посібника "чудовий мішечок" у дітей формується вміння визначати, що за предмет, за характерними зовнішніми ознаками, тобто за формою. Також "чудесний мішечок" можна використовувати для розвитку мови і уяви.
Існує два види ігор з "чудесним мішечком":
1) дітям молодшого дошкільного віку можна запропонувати назвати предмет, спочатку витягнувши його з мішечка.
2) дитині необхідно, опустивши руку в мішок, намацати предмет і назвати його, не бачачи, що це конкретно; щоб діти не плуталися, спочатку можна класти 1 предмет, а потім, коли вони зрозуміють як грати, вже кілька.
Граючим, крім основного завдання, можуть бути дані додаткові:
- описати ліпший предмет (колір, розмір, смак, матеріал) або тварина (що воно робить, де живе);
- розповісти, з якої казки цей предмет або герой;
- описати предмет так, щоб інші діти відгадали його.
Для зовсім маленьких діток можна запропонувати таким чином вибрати іграшку, з якою він потім буде грати. Для цього їм спочатку показують предмети, які кладуться в мішечок, а потім кожен по черзі дістає свій.
Дана гра підходить для дітей, починаючи з 3-х річного віку, коли вони вже можуть говорити і назвати хоча б одним словом предмет.
Приклади ігор з "чудесним мішечком":
"Дитинчата тварин"
Мета: закріплення назв дитинчат тварин
Вік дітей: 3-4 роки
У мішечок складаються дрібні іграшки: лисеня, порося, курча, каченя, теля, зайченя, кошеня, ведмежа, левеня. Вихователь, тримаючи мішечок, підходить до дітей, пропонує вийняти звідти одну іграшку, показати її всім і голосно назвати. Вихователь домагається, щоб діти правильно і виразно промовляли назви дитинча тваринного: лисеня, порося, курча, каченя, теля, зайченя, кошеня, ведмежа, левеня. Якщо хто-небудь може назвати іграшку, вихователь допомагає йому.
"Овочі фрукти"
Мета: закріплення знань про фруктах і овочах.
Вік дітей: 3-4 роки
У мішечок складаються різні овочі і фрукти. На столі ставлять 2 кошика (одна під овочі, інша під фрукти).
Дитина вибирає один предмет в "чудовому мішечку" і виймає його, вихователь запитує: «Що це?», Дитина відповідає. Якщо овоч чи фрукт був названий правильно, вихователь запитує: «До якої кошик покладеш». Якщо дитина помилився, вихователь запитує у інших дітей.
Рекомендуємо подивитися:
