Діагностика міжособистісних взаємодій - діагностика міжособистісних взаємодій
Існує методики, що дозволяють діагностувати той чи інший стиль міжособистісної взаємодії, оцінити ступінь задоволеності міжособистісними стосунками. Одна з них методика интерперсональной діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі. Ця методика являє собою набір лаконічних характеристик, за якими випробовуваний оцінює себе - своє актуальне «Я». Це образ власного «Я» на момент обстеження. Кожна з 128 характеристик має свій порядковий номер.
Якщо «Так», то в аркуші для відповідей перекресліть хрестом відповідну порядковому номеру характеристики цифру. Якщо - «Ні», то не робіть ніяких позначок на аркуші для відповідей. Постарайтеся проявити уважність і відвертість. Ваші відповіді не будуть розголошені.
Для відповідей використовуйте колонку чисел під позначенням «ДМО-1». Отже, ви людина:
1. Той, хто вміє подобатися.
2. Виробляє враження на оточуючих.
3. Той, хто вміє розпоряджатися, наказувати.
4. Той, хто вміє настояти на своєму.
5. Що володіє почуттям гідності.
6. Що є незалежним.
7. Здатний сам подбати про себе.
8. Того, хто міг проявити байдужість.
9. Здатний бути суворим.
10. Що є строгим, але справедливим.
11. Того, хто міг бути щирим.
12. Критичний до інших.
13. Люблячий поплакатися.
15. Здатний проявляти недовіру.
17. Здатний бути критичним до самого себе.
18. Здатний визнавати свою неправоту.
19. Охоче підпорядковується.
20. Що є поступливим.
21. Що є вдячним.
22. Що є захоплюються і схильним до наслідування.
23. Що є поважним.
24. Який шукає схвалення.
25. Який здатний до співпраці, взаємодопомоги.
26. Прагне ужитися з іншими.
27. Що є доброзичливим.
28. Що є уважним і ласкавим.
29. Що є делікатним.
30. Що є підбадьорливим.
31. Що є чуйним до закликів про допомогу.
32. Що є безкорисливим.
33. Здатний викликати захоплення.
34. Користується в інших повагою.
35. Він володіє талантом керівника.
36. Люблячий відповідальність.
37. Впевнений в собі.
38. Самовпевнений і напористий.
39. Який діловитий, практичний.
40. Що є суперничають.
41. Що є стійким і крутим де треба.
42. Що є невблаганним, але неупередженим.
43. Що є дратівливим.
44. Що є відкритим і прямолінійним.
45. Чи не терпить, щоб їм командували.
46. Що є скептичним.
47. На якого важко справити враження.
48. Що є образливим, педантичним.
49. Що є легко бентежить.
50. Що є невпевненим в собі.
51. Що є поступливим.
52. Що є скромним.
53. Часто вдається до допомоги інших.
55. Охоче приймає поради.
56. Довірливий і прагне радувати інших.
57. Завжди люб'язний в обходженні.
58. дорожчає думкою оточуючих.
59. Що є товариським і ужівчівий.
60. Що є добрим.
61. Добрий, вселяє впевненість.
62. Ніжний і м'якосердий.
63. Любить піклуватися про інших.
65. Любить давати поради.
Інтерпретація шкал методики:
I. Владний - лідируючий. При помірно виражених балах (до 8) виявляє впевненість в собі, вміння бути добрим порадником, наставником і організатором, властивості керівника. При високих показниках - нетерпимість до критики, переоцінка власних можливостей (до 12 балів), дидактичний стиль висловлювань, імперативна потреба командувати іншими, риси деспотизму (вище 12 балів).
II. Незалежний - домінуючий. Виявляє стиль міжособистісних відносин від впевненого, незалежного, що суперничає (при помірних показниках, в межах 8 балів) до самовдоволеного, нарцисичного, з вираженим почуттям власної переваги над оточуючими, з тенденцією мати особливу думку, відмінну від думки більшості, і займати відокремлену позицію у групі (при високих балах, 12-16).
III. Прямолінійний - агресивний. Залежно від ступеня вираженості показників цей октант виявляє щирість, безпосередність, прямолінійність, наполегливість в досягненні мети (помірні бали) або надмірне завзятість, недружелюбність, нестриманість і запальність (високі бали).
IV. Недовірливий - скептичний. Реалістичність бази суджень і вчинків, скептицизм і неконформность (до 8 балів) переростає у вкрай образливий і недовірливий модус ставлення до оточуючих з вираженою схильністю до критицизму, невдоволенням навколишніми і підозрілістю.
V. Покірно-сором'язливий. Відображає такі особливості міжособистісних відносин, як скромність, сором'язливість, схильність брати на себе чужі обов'язки. При високих балах - повна покірність, підвищене почуття провини, самоприниження.
VI. Залежний - слухняний. При помірних балах - потреба в допомозі й довірі з боку оточуючих, в їх визнання. При високих показниках - сверхконформность, повна залежність від думки оточуючих.
VII. Співпрацює - конвенціальний. Виявляє стиль міжособистісних відносин, властивий особам, які прагнуть до тісної співпраці з референтною групою, до доброзичливим відносинам з оточуючими. Надмірність в прояві даного стилю міжособистісного відносини виражається компромісним поведінкою, нестриманістю в излияниях свого дружелюбності по відношенню до оточуючих, прагненням підкреслити свою причетність до інтересів більшості.
Для оцінки ступеня задоволеності міжособистісними стосунками зі значимою людиною можна використовувати методику, наведену нижче. Це Шкала оцінки ступеня задоволення міжособистісними стосунками.
Інструкція даної методики наступна. Уявіть свого найближчого людини (чоловіка або дружину, кращого друга і т. П.) І дайте відповідь на кожен з наступних питань. Вашою відповіддю буде або «Так» - в разі згоди, або «Ні» - в разі незгоди.
1. Чи є у вас відчуття, що партнер не розуміє вас?
2. Чи знаєте ви, як потрібно одягатися, щоб це подобалося вашому партнерові?
3. Чи можете ви конструктивно критикувати один одного?
4. Чи можете ви відкрито демонструвати свої почуття у відповідних для цього місцях?
5. Якщо ви не згодні один з одним, чи завжди поступається хтось один?
6. Чи можете ви обговорювати один з одним фінансові питання?
7. Чи здатні ви без спору обговорювати релігійні і політичні питання?
8. Чи часто ви знаєте, що ваш партнер збирається сказати, перш ніж він скаже це?
9. Чи боїтеся ви свого партнера?
10. Чи знаєте ви, де ваш партнер хоче бути через п'ять років?
11. Чи однаково ви розумієте гумор?
12. Чи є у вас постійне відчуття, що ви по суті не знаєте один одного?
13. Чи здатні ви розповісти точну біографію свого партнера?
14. Чи знаєте ви таємну мрію свого партнера?
15. Чи є у вас відчуття, що потрібно уникати обговорення багатьох тем зі своїм партнером?
16. Чи знає партнер ваш найбільший недолік?
17. Чи знає ваш партнер, чого ви найбільше боїтеся?
18. Чи є у кожного з вас непідробний інтерес до роботи іншого?
19. Чи можете ви точно оцінити настрій партнера, користуючись мовою його тіла?
20. Чи знаєте ви, хто з ваших і його родичів найбільш любимо вашим партнером і чому?
21. Чи знаєте ви, що глибоко ранить почуття вашого партнера?
22. Чи знаєте ви, скількох дітей хоче мати ваш партнер після вступу в шлюб?
Обробка і інтерпретація даної методики полягає в наступному.
Щоб визначити кількість набраних балів, припишіть собі по одному балу за кожну відповідь «Так» на питання 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21 , 22 і за кожну відповідь «Ні» на запитання 1, 5, 9, 12, 15.
Від 1 -5 балів - дуже низький рівень взаємодії між вами і вашим партнером. Для продовження відносин вам і партнерові необхідно досить багато зусиль.
6-9 балів означає, що вашим відносинам не вистачає взаємності, але ви намагаєтеся їх поліпшити.
10-14 балів - у ваших стосунках є слабкі місця, які ви не здатні усвідомити. Необхідно бути більш відкритим і щирим.
15-18 балів - у вас хороші стосунки, але є і труднощі. Уміння з ними справлятися зміцнить відносини.
19-22 бали - у вас досить тісні і близькі стосунки, які передбачають відкритість і щирість. Ви добре знаєте, що сприяє продовженню і поліпшенню відносин.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter