13 Стандартів для школи майбутнього
Ми всі говоримо про те, що школа змінюється, а старі методи викладання застарівають. Але здогадуємося ми, що нас чекає в найближчому майбутньому? Керівник порталу Te @ chTaught Террі Хік спробував заглянути в 2024 рік. Результати виявилися досить цікавими.
Колишній вчитель англійської мови, який став апологетом нового підходу до освіти, Террі Хік не раз висловлював незвичайні ідеї. Він заперечує стандартні навчальні плани і вірить в перемогу цифрового навчання. Для просування своїх ідей і розробки нових програм він створив портал Te @ chTaught.
Навчання, освіта, навчальні плани - в тому вигляді, в якому вони будуть нам потрібні - не зможуть утриматися на плечах одного вчителя. Або двох. Або навіть десяти. Я сподіваюся, що до 2024 року у нас буде щось дуже людяне і абсурдно прекрасне - те, про що ми зараз навіть не можемо подумати.
Використовуючи свої знання про стан системи освіти та ідеї про те, як її поліпшити, Хік позначив 13 пунктів, які, на його думку, будуть мінімальним стандартом для шкіл через десять років:
* ІІ - штучний інтелект
2. Учні перестануть бути анонімними
За допомогою технологій учень буде пов'язаний не тільки з учителем і батьками, але з групою вчителів, наставників і помічників, які покинули школи, щоб стати вчителями-лідерами (нове явище в освіті - вчителі, які не тільки вчать школярів, а й поширюють інновації в інших школах). Ці люди допоможуть учневі стати успішним.
Яка буде використовуватися для швидкого доступу до вчителів, наставників і «друзям» по всьому світу.
4. Всі тексти будуть адаптовані
Тексти для навчання повинні підбиратися з урахуванням рівня грамотності учня, його переваг в читанні і навіть можливостей його комп'ютера, щоб оптимізувати читання для отримання максимальної користі. Ці тексти будуть комбінацією художньої та наукової літератури, публіцистики, творів, нестандартних текстів і т.д.
5. У кожній школі буде хороший інтернет
У школах має бути найкраще інтернет-з'єднання, яке можуть запропонувати місцеві провайдери.
6. Самостійне навчання, креативність, творення, гуманітарність, емоції і громадянська позиція не будуть суперечити місії школи
Навпаки, вони повинні розглядатися, як людські якості, які виходять за межі навчального плану, щоб підстьобнути вивчення матеріалу.
7. Пошуковики помруть, дослідження відродяться
Пошуковики будуть замінені гібридною системою з пошуку, рекомендацій, колективних ресурсів і «передбачення джерела», який буде використовувати персоналізований алгоритм, щоб передбачити які стратегії, джерела, колеги і так далі, допоможуть учневі в кожному конкретному випадку. Це змінить саму ідею досліджень.
8. Вчителями будуть захоплюватися
Вчителі повинні розглядатися як учні-майстра. Вони будуть організовувати змінюється фізичний і електронний навчальний процес, заточений під кожного конкретного учня. На контрасті з могутніми і розумними, але «холодними» технологіями, вчителі будуть куди більш важливі для навчального процесу. І це облагородить професію вчителя в очах суспільства.
9. Репутація школи означатиме менше
Якість навчання буде менше залежати від того, в якій саме школі вчиться людина, тому що технології зроблять навчальні плани, ресурси і навіть інших вчителів і класи більш доступними.
10. Штучний інтелект (як Siri. Тільки розумніший) стане основою педагогіки
Це лякає вчителів, але все не так страшно. Я маю на увазі не порожню електронну балаканину, а інструмент, який студент буде використовувати, щоб створити свій власний навчальний план. Штучний інтелект допоможе учням вибрати книги, домашні завдання, стратегії навчання, можливості кар'єри і т.д. У кожного учня має бути власна Siri.
11. Звичайне і електронне навчання будуть єдині
Звичайне і електронне навчання будуть настільки переплетені один з одним, що їх неможливо буде розділити.
12. Електронні портфоліо стануть актуальним зразком роботи
Робота учня повинна відображати його потенціал і переваги. Ретельно відібрані самим учнем за допомогою вчителя і штучного інтелекту електронні свідоцтва роботи будуть завантажені в хмару на загальний огляд.
13. Студенти матимуть необмежений вибір
Вони зможуть вибирати з різних навчальних моделей, навчальних планів і можливостей спільної роботи то, що буде їм потрібно. Цей вибір зумовить елемент змагання, залучення учнів та розвиток їх індивідуальних якостей, що, в свою чергу, призведе до подальших інновацій в освіті.
Хоча ідеї Хіка задоволені цікаві, вони здаються нездійсненними. По крайней мере, в такі короткі терміни. Як не крути, сфера освіти досить консервативна, а зміни, які передбачає Террі Хік - занадто істотні. Використання штучного інтелекту в освіті і взаємопроникнення звичайних і електронних класів, можливо, буде здійснено в найближче десятиліття. Але, скажімо, електронні портфоліо і відмова від системи один учитель - один клас? Це здається досить неймовірним.
До того ж той факт, що практично за кожним кроком учня буде стежити, в перспективі, будь-яка людина, трохи лякає. З одного боку, автоматично складає електронне портфоліо економить час і папір. З іншого - школярі можуть втратити право на помилку. Зараз їх лякають тим, що якщо вони не здадуть ЄДІ, вони не зможуть вступити до університету, і у них не буде ніяких перспектив. Якщо вірити ідеям Хіка, через десять років все буде ще гірше.
А ось перспективи вибирати свій власний навчальний план і навіть вчителі здаються цікавими. Не знаю, наскільки це можливо в наших умовах, але якщо така система дійсно буде працювати, наскільки це полегшить життя провінційним школярам.
В цілому, ідеї Хіка, як завжди, революційні. Залишилося почекати десять років і дізнатися, що з цього дійсно збудеться.