Звідки ми знаємо про середньовіччя
Підручник для 6 класу
Що і як вивчає історія Середніх віків
Середньовіччя закінчилося більш 500 років тому, але, йдучи, воно залишило після себе безліч слідів. Ці свідчення минулого, що з'явилися в епоху Середньовіччя і збереглися до наших днів, називають історичними джерелами.
Шолом з поховання в Саттон-Ху.Реконструкція
Історичні джерела дуже різноманітні. Найбільш повну і детальну інформацію про Середньовіччя дають нам письмові джерела: закони, документи (наприклад, заповіту або опису земельних володінь), історичні та літературні твори. Далеко не всі колись існували письмові джерела збереглися до наших днів. Багато документів загинули під час пожеж та повеней, воєн і народних повстань. Інший раз вони гинуть і в наш час. Тому вчені намагаються, щоб документи потрапляли в спеціальні сховища - архіви, а крім того, прагнуть по можливості публікувати їх.
Багато про що можуть розповісти і образотворчі джерела: ілюстрації в рукописних книгах, картини, скульптури.Один з найзнаменитіших образотворчих джерел - покритий вишивкою килим (довжиною понад 70 м) з французького міста Байє. На килимі відтворюється історія завоювання Англії нормандським герцогом Вільгельмом. Звичайно, про цю подію XI століття історикам багато відомо і з письмових джерел, але тільки тут можна побачити, як люди тієї епохи будували кораблі, сиділи за бенкетним столом, тримали зброю в бою.
Не менш важливі для розуміння минулого і різноманітні речові джерела. У багатьох старовинних містах збереглися середньовічні укріплення, церкви, будинки. До речовим джерел відносяться також різне начиння, одяг, знаряддя праці, зброю і багато іншого. Одні речі з покоління в покоління зберігалися в приватних колекціях і в музеях, інші потрапляють в музеї вже в наші дні в результаті археологічних розкопок (наприклад, скарб VII століття з Саттон-Ху в Англії).
Епізод бою при Гастінгсі. Фрагмент килима з Байо. XI ст.
А зовсім недавно на південному сході Франції, в озері Паладрю, проводилися підводні розкопки поселення, заснованого на вузькому мисі на початку XI століття. Через 30 років воно було раптово затоплено піднялися водами. Йдучи, поселенці ледь встигли захопити найнеобхідніше: гроші, частина інструментів і зброї. Інше було затоплено, причому під водою збереглося буквально все: залишки жител, дерев'яна начиння, залізні знаряддя праці, кістки тварин, насіння рослин і багато іншого. Ось що дізналися вчені завдяки цим знахідкам.
Жителі селища вміло поєднували заняття землеробством і скотарством, рибальством і ремеслами. Багатство начиння і знайдені археологами 32 монети, які упустили жителі, свідчать про процвітання поселення.
Золота застібка для плаща. Саттон-Ху. VII ст.
Але особливо зацікавило вчених те, що поряд із знаряддями праці було знайдено зброю, яким користувалися тільки справжні воїни: бойова сокира, списи, уламки мечів. Значить, мешканці селища були одночасно і селянами, і воїнами. Завдяки археології вдалося підняти краєчок завіси часу і дізнатися, як жили ці селяни-воїни.
Чимало можуть розповісти про Середньовіччя і інші історичні джерела: імена і назви, усні легенди і перекази, народні звичаї, які зберігають риси глибокої старовини.
Досліджуючи джерела, покоління істориків багато зуміли дізнатися про Середньовіччя. Але це зовсім не означає, що всі питання вже вирішені. Адже історія завжди тісно пов'язана з сучасністю, і тому кожне покоління істориків відповідає на духовні запити своїх сучасників, задає минулого нові питання і отримує на них нові відповіді. Середньовіччя викликає суперечки, а значить, воно як і раніше не байдуже людям. Його пізнання триває.- Які хронологічні рамки Середньовіччя? На які періоди вчені ділять цю епоху?
- Що таке історичні джерела? У чому їх важливість для вивчення історії?
- Як вчені поділяють джерела? Чи може один і той же джерело ставитися до різних видів?
- Як ви розумієте різницю між письмовим історичним джерелом, історичним дослідженням і історичним романом?
- Робота в парах. Порівняйте відомі вам джерела з історії Стародавнього світу і по історії Середніх віків (їх різноманітність, збереження). Зробіть висновки. (Спочатку нехай кожен з вас складе списки джерел, потім доповніть списки один одного. В ході обговорення поставленого завдання зверніть увагу на ілюстрації даного підручника.)
- За ресурсами Інтернету підберіть різні образотворчі і речові джерела епохи Середньовіччя. Що з їх допомогою можна дізнатися про той час, коли вони були створені?
- Що вам відомо про світ Середньовіччя з художньої літератури? екскурсій до музеїв? туристичних поїздок?