Журнал цифрове освіту
Журнал «Цифрове освіту»
Журнал є частиною проекту «Цифрове освіту» - Інтернет-довідника відкритих і корисних для освіти мережевих сервісів і цифрових ресурсів. Основна мета нашого журналу - дистанційна практико-орієнтована підтримка шкільних вчителів і адміністраторів в області цифрового і безперервного інформаційного освіти (НДО).
Електронний журнал - багатофункціональне видання, яке вирішує наступні завдання:
Загальна концепція
«Цифрова школа» 21-го століття - це впровадження нових інформаційних і освітніх технологій, застосування прогресивних форм організації освітнього процесу та активних методів навчання, а також навчально-методичних матеріалів, що відповідають сучасному світовому рівню.
Сучасна школа забезпечує умови для всебічного розвитку дитини, закладає основи для усвідомленого вибору професії та отримання знань і навичок, необхідних для життя і роботи в сучасних реаліях. У Національної освітньої ініціативи Президента України «Наша нова школа» говориться, що школа - це інститут, який відповідає цілям випереджаючого розвитку, що забезпечує вивчення не тільки досягнень минулого, а й технологій, які стануть в нагоді в майбутньому.
Інноваційні підходи в шкільній освіті, в тому числі використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, дозволяють створювати умови для розвитку нових поколінь українських громадян, формування в майбутньому затребуваних фахівців, готових до ефективної трудової діяльності в умовах інформаційного суспільства. Учні школи залучаються до дослідницькі проекти і творчі заняття, щоб навчитися винаходити, розуміти і освоювати нове, висловлювати власні думки, приймати рішення і допомагати один одному, формулювати інтереси і усвідомлювати можливості.
В даний час активно розгорнувся процес інформатизації навчально-виховного процесу і дуже актуальним стає використання школами різних інформаційних систем (ИC). Оснащення освітніх установ локальними мережами дозволило об'єднати в єдину структуру окремі робочі місця педагогів і учнів і здійснити мережеве взаємодія між ними. Цей фактор вплинув на перехід педагогів від застосування у своїй роботі на одного користувача цифрових освітніх предметних ресурсів до використання інтегрованих систем, встановлених на сервері навчального закладу, які об'єднують на одній платформі різні предмети шкільного курсу, що мають єдиний інтерфейс і систему управління.
Однією з найважливіших завдань нашого журналу є обмін передовим досвідом впровадження інформаційних систем в сучасну освітню середу. В журналі будуть публікуватися "Репортажі з уроків" передових педагогів-практиків, опису функціонування різних типів ІС в школі, планування і способи вирішення нагальних проблем.