Заняття з ознайомлення з навколишнім світом «зимуючі птахи»
Ірина Пуга
Заняття з ознайомлення з навколишнім світом «Зимуючі птахи»
Тема «Зимуючі птахи»
Мета: Закріплювати знання дітей про відмітні ознаки птахів (забарвлення пір'я, спосіб пересування);
Тренувати в порівнянні птахів (горобець - синиця, синиця - снігур, горобець - галка - сорока);
Виховувати в дітях любов до птахів і наданні допомоги в зимовий час (підгодовування, ставити годівниці).
хід заняття
I Організаційний момент.
-Відгадайте загадки і знайдіть картинки - відгадки.
«Всіх за день я відвідаю, все, що знаю, - растрещу» / сорока /
«Чорнокрилого, червоногрудий, і взимку знайде притулок:
Чи не боїться він застуди - з першим снігом - тут як тут! »/ Снігур /
«Спинка зеленувата, животом жовтувата,
Чорненька шапочка і смужка шарфика »/ синиця /
«Забарвленням сіра, звичкою - злодійкувата,
Крикун хриплуватий - відома персона. Хто вона? »/ Ворона /
«Пташка - невеличка ніжки має, а ходити не вміє.
Хоче зробити крок - виходить стрибок »/ горобець /
- Назва цієї зимуючої птиці схоже на ім'я дівчинки. Як називають цю птицю. / Галка /
«Чорний жилет, червоний берет, ніс, як сокира, хвіст, як упор» / дятел /
II Розгляд ілюстрації і картину «Зимуючі птахи»
- Хто це? / Птиці /. Чому? / Тіло вкрите пір'ям, вміють літати; у них 2 крила, дзьоб, 2 лапи, хвіст /
- Чим харчуються птахи взимку. / Насінням, плодами, ягодами, Почкаев дерев, чагарників /
III Розгляд картини «Діти підгодовують птахів»
За допомогою навідних запитань становлять діти розповідь.
Питання. Яка пора року?
Як ви здогадались?
Хто сидить на дереві?
Як діти допомагають птахам зимувати?
Зразок. "Настала зима. Дерева стоять голі, лежить сніг. На дереві сидять птахи. їм холодно і голодно. Діти зробили годівницю і повісили її на дерево. Діти насипали в годівницю корм. пшоно, насіння. Прилетіли пташки і клюють зернятка. Діти задоволені »
IV Послухайте вірш З. Александрової «Нова їдальня»
«Ми годівницю змайстрували, ми столову відкрили.
Воробей, снігур - сусід, буде вам взимку обід.
В гості в перший день тижня до нас синиці прилетіли.
А у вівторок, подивися, прилетіли снігурі.
Три ворони були в середу, ми не чекали їх до обіду.
А в четвер з усіх країв - зграя жадібних виробів.
У п'ятницю в їдальні нашої голуб ласував кашею.
А в суботу на пиріг налетіло 7 сорок.
У неділю, в неділю прилетів гонець весняний -
Мандрівник - шпак ... Ось і пісеньці кінець ».
V Физкультминутка. Гра з м'ячем «Яких птахів багато взимку в місті?»
Горобці - багато виробів, синиці - синиць, ворони - ворон, галки - галок, сороки - сорок, снігурі - снігурів, голуби - голубів.
VI - Якщо у птиці білий бік. вона яка? (Білобока). Кого називають білобокого? (Сороку)
- Якщо у пташки жовта грудка, вона яка? (Жовтогруді синичка)
- Якщо у пташки червона грудка, вона яка? (Червоногрудий снігур)
- Якщо птах кричить. «Каррр». як вона голос подає? (Каркає). Як називається цей птах?
- А ви знаєте, про якого птаха говорять. що вона ходити не вміє, а тільки стрибає? (Горобець)
- Яка ж пташка залишилася? (Галка)
- Чим примітна галка? (У неї сіро-чорне оперення, вона менше ворони)
VII Складання розповіді-порівняння за планом:
1. Як називаються птахи?
2. Що спільного, ніж схожі?
3. Чим відрізняються?
4. Як люди піклуються про птахів взимку?
5. Чим харчуються зимуючі птахи?
Зразок. «Це горобець і синичка. У них тіло вкрите пір'ям, є 2 крила, хвіст, дзьоб, 2 лапи, вони вміють літати. У горобця сіре оперення, а у синички грудка жовтого кольору, на голові - чорна шапочка. Взимку люди дбають про птахів в місті. вішають на деревах годівниці, в які насипають крихти хліба, насіння, крупу. Зимуючі птахи в лісі харчуються ягодами горобини, насінням з шишок, нирками дерев ».
«Не сорока, що не ворона» Мета: Сприяти розвитку у дітей уваги, кмітливості, вмінню впізнавати і називати на картинках птахів. Принести задоволення.
Конспект заняття НСД в підготовчій групі по темі: «Зимуючі птахи». Мета: закріпити знання дітей про умови життя зимуючих птахів. Завдання: Освітні: -Закрепляется знання дітей про відмітні ознаки.