Заняття в старшій групі «частини доби ранок, день, вечір, ніч»
Катерина Кисельова
Заняття в старшій групі «Частини доби: ранок, день, вечір, ніч»
Заняття в старшій групі.
Завдання. - розширити уявлення про частини доби. їх характерні особливості, послідовності (ранок. день. вечір. ніч. - вміти визначати частини доби. ввести узагальнююче поняття «Доба».
- Відгадайте загадку. не ходжу і не літаю,
А спробуй наздожени!
Я буваю золота.
Ну - ка, в казку заглянь! (золота рибка)
- З якої казки припливла до нас Золота рибка?
Правельно, Золота рибка живе на морському дні, де весь час темно. Тому вона не може розрізняти час доби. Давайте допоможемо їй.
Доба як міра часу мають свою певну кількісну характеристику - 24 години, тому час вимірюється цілодобово. Це перша природна одиниця виміру часу.
Час доби. коли сонце з'являється над горизонтом, називається ранок. яке настає з світанком. Сонечко тільки піднімається над горизонтом, піднімається над деревами і дахами будинків все вище і вище, дарує нам свої яскраві промені і сонячну посмішку.
Взимку ранок починається пізніше. а влітку раніше. І ще влітку, на траві буває ранкова роса. Це коли на трава мокра, як ніби пройшов дощ, а насправді ніякого дощу не було, просто за ніч повітря охолов і перетворився в маленькі крапельки води, які осіли на листочках і травинка. Ранок починається з пробудження. Прокидаються рослини, розкриваючи свої бутони, прокидаються тварини і птахи, вилазячи зі своїх норок і вилітаючи зі своїх гнізд. Вранці треба встати з ліжка, акуратно застелити її. Потім піти вмитися, почистити зуби, зробити зарядку і зібратися в дитячий сад або школу. А тим часом на кухні вранці нас уже чекає сніданок, який приготувала мама. Послухайте вірш:
Над річкою зоря встає
На дворі півень співає.
Днем людина не спить. Діти грають у дворі будинку або дитячого садка, школярі вчаться і після уроків повертаються додому, а дорослі тим часом працюють. Маленьким дітям днем належить трохи поспати після обіду, а школярам постарше зробити уроки. щоб до вечора можна було зайнятися улюбленими справами і піти погуляти.
Днем сонце піднімається високо в небо і робить рух зі сходу на захід по небосхилу, поступово опускаючись по обіді до горизонту. Влітку сонце високо піднімається над горизонтом, а взимку невисоко і швидко сідає.
У денний час доби для дітей проходять заняття в дитячому саду і в школі, після чого настає обідній час. Обід складається з перового, другого і третього, після чого потрібно трохи відпочити, а для дітей молодшого віку передбачений «тиха година».
Ближче до вечора настає час полуднувати. Полудень це невелику вечерю, який складається з булки з чаєм або фруктів з соком, після чого можна піти гуляти.
Сонце в неї високо
До заходу далеко
Зерна в нірку тягне миша.
Вчить абетку малюк.
Увечері сонечко опускається все нижче і нижче і сідає за горизонт. Це час доби називається вечір. А коли сонце зникає за горизонтом можна спостерігати красивий захід. Він може бути яскравим в жовто-червоних променях. Взимку вечір настає рано і сонечко сідає швидко, а влітку вечоріє довго і сонце сідає повільно.
Рослини, тварини і птахи готуються до сну. Квіти закривають свої бутони, тварини забираються до себе в норки, мурашник в лісі закривається, а птахи співають колискові біля своїх гнізд.
Вечір цей час. коли діти приходять з прогулянки, а дорослі з роботи. Це час вечері, після якого можна трохи пограти, подивитися телевізор або почитати цікаву книгу.
З вечора потрібно підготуватися до завтрашнього дня, зібрати одяг, книги в школу, почистити зуби і лягає спати. Після вечора настає самий темний час доби - ніч.
Сонце червоне зайшло.
Білка ховається в дупло.
Дрімота в гості до нас йде,
Казку він з собою веде.
Вночі все люди. тварини і рослини відпочивають, щоб набрати сил на наступний день. Люди сплять в своїх ліжках під теплою ковдрою, собачки і кішки згортаються калачиком на своїх затишних місцях, птиці ховаються в гілках дерев, а у рослин закриті бутони. Деякі тварини, такі, як сови, які сплять вдень, вночі не сплять. але більшість тварин вночі сплять в своїх гніздах і нірках. Ніч цей час тиші. відпочинку і солодких снів.
Сонце ховається далеко за горизонтом і навколо дуже темно. Зате тепер на небі можна розгледіти зірки і на якийсь час виходить місяць. Днем зірки і місяць невидно через яскравого сонячного світла, зате вночі в повній темряві вони виступають у всій своїй красі.
Вночі на небі з'являється місяць. Це місяць - наша супутниця планети Земля. Місяць буває повним - називають повний місяць. Буває у формі зростаючого або спадної півмісяця. А може і зовсім не бути - називається молодик. У той час поки у нас триває ніч. на іншій частині земної кулі світить сонце і щосили йде день.
- Земля рухається навколо сонця і при цьому обертається навколо своєї осі. Щоб було зрозуміліше, подивіться на цей глобус.
У небі зірочки горять.
Птахи сплять і рибки сплять.
Сплять квіти в саду на грядках,
Ну, а ми в своїх ліжечках.
А тепер давайте розімнемося:
Велика кругла місяць
Сходить в небі зоряному.
(Підняти руки вгору, обійняти голову).
Свій яскравий промінь мені шле вона
І шепоче. - Дуже пізно!
(Руку піднесли до чола, подивилися в далечінь.
Вказівний пальчик піднесли до вуст, зробили «чи - чи»).
Місяць встає, а мені в ліжко!
І до ранку доведеться спати!
(Підняли руки вгору, зробили будиночок над головою.
Поклали ручки під щічки).
... Велика жовта місяць
Блідне і заходить.
(З'єднати руки в коло і опустити).
Згасли зірки, і видно
Зоря. І сонце сходить.
Я встану, а місяці - в ліжко!
До вечора їй треба спати!
(Потяглися, поклали ручки під щічки,
Вказівний пальчик піднесли до вуст, зробили «чи - чи»).
- І так, хлопці, ми з вами знаємо, що в добі є день і ніч. Днем світло. Днем в дитячому саду проходять заняття. можна грати, гуляти, денний сон.
Що, ти робиш днем?
- Вночі темно. Майже всі люди сплять. Що, ти робиш вночі. (Сплю).
- Вечір наступає. коли закінчується день і на вулиці починає темніти. Що ти робиш ввечері ?
(Повертаюся з дитячого садка, гуляю, дивлюся телевізор, готуюся до сну).
- Коли закінчується ніч. настає ранок. Сходить сонце. Що, ти робиш вранці. (Прокидаюся, встаю, вмиваюся, йду в дитячий сад).
- А тепер давайте пограємо.
Дидактична гра «Коли це буває?»
У грі можуть взяти участь від 1 до 4 осіб.
Ігрові правила. по слову, яке вимовляє вихователь, показувати картку і пояснювати, чому він її вибрав. Співвіднести цю картку з моделями частин доби (квадрати жовтого, білого, коричневого, синього кольору).
Ігрова дію. пошук потрібної картинки і співвідношення її з моделлю частин доби.
Матеріал. моделі частин доби. картинки, що відображають діяльність в різний час доби.
• Сонце яскраве встає, півник в саду співає,
Наші діти прокидаються, в дитячий садок збираються.
• Сонце в небі яскраво світить, на прогулянку пішли діти.
Коли це буває? (Вдень)
• День пройшов. сідає сонце, сутінки повільно крадеться.
Запалюйте лампи, свічки. Настає темний (вечір)
• Сплять ведмеді і слони, заєць спить і їжачок,
Все навколо заснути повинні.
Наші діти теж. Коли всі сплять? (Вночі)
Діти відгадують загадки і вибирають собі картинку, уважно розглядають її. Зіставляють картинку з частинами доби і співвідносять з потрібною моделлю, пояснюючи чому.
- Як інакше можна назвати день. (Добу)
Заняття по ФЕМП «Рахунок за зразком, порівняння чисел (4-5). Частини доби. Зліва, в середині, праворуч »Конспект заняття з формування елементарних математичних уявлень у дітей середньої групи на тему. "Рахунок за зразком, порівняння.
Конспект заняття з дослідницької діяльності на прогулянках «Частини доби» Екологічне заняття з дітьми старшої групи. Тема: Частини доби. Цілі діяльності педагога: Ознайомити з частинами доби, їх ознаками ;.
Конспект НСД по ФЕМП в другій молодшій групі «Частини доби» Конспект НСД по ФЕМП в другій молодшій групі по темі: «Частини доби» Мета: Продовжувати знайомити дітей з тимчасовими поняттями: ранок, день.
Конспект заняття з пізнання навколишнього світу «Частини доби» друга молодша група Муніципальне автономне загальноосвітній заклад «Прогимназія №119» (Конспект заняття з пізнання навколишнього світу) друга.
Конспект заняття з малювання «Синій зимовий вечір і місячна зимова ніч» (старша група) Методична розробка заняття з малювання «Синій зимовий вечір і місячна зимова ніч» (старша група) Мета: - Викликати у дітей інтерес.
Заучування вірша П. Соловйової «Ніч і день» Вихователь - Чи помітили ви, що взимку довше день чи ніч? Ось, послухайте, як порівнює день і ніч Соловйова. - Ніч взимку - як.