Введення в клініку внутрішніх хвороб 1 сторінка
В процесі освоєння загальноєвропейського простору вищої медичної освіти з урахуванням Болонської Декларації необхідна гармонізація не тільки навчальних програм, а й посібників. Закінчивши вивчення фундаментальних дисциплін на 1 - 2 курсі, студент приходить підготовленим до освоєння методів дослідження хворих, вивчення механізмів виникнення симптомів, виявлення та диференціальної діагностики основних клінічних синдромів при захворюваннях внутрішніх органів. Ці навички є обов'язковими для студентів, які навчаються за спеціальністю «Лікувальна справа» та абсолютно необхідні для професійної діяльності майбутнього лікаря.
З урахуванням викладання методів дослідження хворих в зарубіжних школах нами з колишньої вітчизняної програми пропедевтичної терапії виключена приватна патологія - захворювання внутрішніх органів. Замість цього в програму включені як клінічні синдроми, так і нові методи дослідження, що з'явилися в останні роки.
Розробка навчального посібника для студентів 3-го курсу проводилася відповідно до вимог модульної навчальної програми дисципліни, кваліфікаційної характеристики лікаря-випускника за фахом 040100 «Лікувальна справа», інтегрованої системи цілей вивчення дисциплін спеціальності 040100 «Лікувальна справа». А також з урахуванням узагальненого досвіду викладання пропедевтики внутрішніх хвороб і рекомендацій Боннського університету за структурою додипломної медичної освіти в Німеччині.
Навчальний посібник «Вступ до клініки внутрішніх хвороб» в навчальному посібнику представлено 9 модулями (9 кредитів - при 36 годин в одному кредиті).
Модуль 1. Загальні методи обстеження хворого. Цей модуль знайомить і навчає студентів оволодіння практичними навичками розпитування, огляду, пальпації, перкусії та аускультації; лабораторними, інструментальними методами дослідження і інтерпретації даних цих методів. Вперше знайомить з історією хвороби та графічним зображенням основних показників обстеження в «температурному аркуші».
У модулях з 2-го по 9-й наводяться перелік відомостей, який необхідний студентам для освоєння курсу даної терапевтичної дисципліни.
Модуль 2. Обстеження органів дихання. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 3. Обстеження органів кровообігу. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Дослідження судин. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 4. Обстеження органів травлення. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 5. Обстеження печінки, жовчних шляхів та селезінки. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 6. Обстеження нирок і сечовивідних шляхів. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 7. Обстеження системи крові. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 8. Обстеження ендокринної системи та обміну речовин. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Модуль 9. Обстеження опорно-рухового апарату. Смуток. Розпитування. Огляд. Пальпація. Перкусія. Аускультація. Лабораторні та інструментальні методи дослідження. Основні клінічні синдроми. Опис об'єктивного статусу курує хворого в історії хвороби.
Така послідовність вивчення «Пропедевтики внутрішніх хвороб (Введення в клініку внутрішніх хвороб)» дозволяє добре освоїти основні діагностичні методи, вміти правильно і методично обстежити хворого, розпізнати симптоми і їх правильно трактувати на початкових етапах становлення терапевта-клініциста.