Тема уроку про що ми будемо Новомосковскть влітку
Обладнання: Виставка художньої та довідкової літератури: дитячі журнали і газети, грамзапись, фрагменти з мультфільмів (кінофільмів).
Слово вчителя Дорогі хлопці! Сьогодні ми з вами вирушимо в подорож по Новомосковськ-місту. Ми перегорнемо сторінки тих книг, які ви прочитали в цьому навчальному році, і познайомимося з новими. Вони допоможуть у величезному океані книг відшукати ті, які
зроблять ваш літній відпочинок ще цікавіше. Адже разом з героями цих книжок ви зможете здійснювати дивовижні подорожі, робити відкриття, навчитеся любити і берегти все, що нас оточує. Прочитавши їх, ви станете добрішими. А в багатьох героях книг ви, напевно, впізнаєте себе або своїх знайомих. Вони такі ж дівчата і хлопці, як і ви. І їх хвилюють ті ж питання, що і вас.
Під час нашої подорожі ви будете робити в Новомосковсктельском щоденнику подорожні нотатки. Отже, ласкаво просимо в Новомосковському-місто!
Учитель Ми відвідаємо сторінку казок. Звучить мелодія «В гостях у казки».
Учитель Хлопці, ви любите казки? Казок дуже багато. А чим вони відрізняються від інших творів? (В казках можуть говорити і звірі, і рослини, з ними відбувається незвичайні пригоди.)
Учитель Отже, наша перша зупинка на площі Казок. Скільки тут казок! Серед них є і наші старі знайомі.
Давайте візьмемо участь у вікторині «Казковий калейдоскоп».
1) Впала стріла в болото, і хтось скинув зелену шкіру і став гарною. (Василиса Премудра.)
2) В кого перетворювався Людожер з казки Ш. Перро «Кіт у чоботях»? У лева, в миша.
3) Як починається «Казка про царя Салтана» А. С. Пушкіна?
(Три дівиці під вікном, Пряли пізно ввечері.)
4) Яке вчене звання мав господар лялькового театру Курбаса-Барабас? (Доктор лялькових наук.)
5) Які чудеса бачили купці на острові Буяні? (Нове місто зі палацом, білка ручна, 33 богатиря, дядько Чорномор, Царівна-Лебідь.)
6) Які чарівні слова говорила дівчинка, коли відривала пелюстки Цветик-семицветик в казці В. Катаєва? ( «Лети, лети, пелюстка.»)
Учитель А що буде далі, ми дізнаємося прочитавши «Казку про втрачений час Є. Шварца».
Учитель Скажіть, а хто з вас був у Країні невивчених уроків? Так називається однойменна казка Л. Гераскиной. Послухайте уривок з неї.
Учень Новомосковскет уривок з казки.
Учитель Кожна нова зустріч з казкою - це свято.
Учитель Не можна залишитися байдужим, Новомосковський книги про живу природу Е. Чарушина, В. Чапліна. В. Біанкі. Б. Житкова. Обов'язково прочитайте розповіді А. П. Чехова «Білолобий», Л. І. Купріна «Білий пудель», Ф. Кнорре «Сонячний пес», Б. Дижур «Книга скарг Природи». І пам'ятайте, що «ми у відповіді за тих, кого приручили».
А тепер ми на вулиці чомучок - вони дуже люблять науково-популярну літературу для дітей. З якими дитячими енциклопедіями ви вже познайомилися під час підготовки до уроків?
Розповіді дітей про довідниках «Що таке? Хто такий? »,« Я пізнаю світ »та ін.) Учитель
Тисячі відповідей на свої «чому» ви зможете знайти в «почемучкіних книжках».
А це Журнальний провулок. Нас зустрічають тут старі знайомі: «Мурзилка», «Веселі картинки».
Давайте перегорнемо сторінки цих журналів. Отже, журнал «Мурзилка». Які з його рубрик вам особливо подобаються? Чому? (Зелений світ, Вчимося малювати. Галерея мистецтв, пазли, Весела матем урокатіка, Це цікаво, Вітаємо ювіляра.)
Журнал «Веселі картинки» - це веселі вірші, розповіді, жарти, ребуси, ігри, - все, що необхідно для веселого відпочинку. Давайте і ми відпочинемо. Ви любите відгадувати ребуси?
Тоді проведемо конкурс за матеріалами журналу «Веселі
Картинки ». Діти відгадують ребуси.