Танець-казка для дітей 3-6 років
Нескладні танцювальні вправи тут чергуються з завданнями на ритм і музичний слух. Методика одночасно розвиває всі необхідні дані і відмінно підготує ваших учнів до подальших занять хореографією. Тканина уроків сплетена на основі казкових сюжетів - це дуже допомагає підтримувати живий інтерес малюків; втім, як і тепла, дружня атмосфера в залі!
Купивши цей курс, ви можете отримати офіційний сертифікат:
Що таке сертифікат,
кому і за що він видається?
Подивитися сертифікат
до цього курсу
Годин до заліку
на КПК
Комплектація
Танець-казка для дітей 3-6 років
Повний опис
Дана методика прекрасно підійде як хореографам, так і викладачам вокалу в спеціалізованих і звичайних дошкільних установах (дитячих садах), центрах дитячої творчості. Якщо ваші дітлахи постійно пустують, і ви не знаєте, як з ними впоратися. - цей матеріал для вас! Майстер-клас допоможе вам провести корисні, розвиваючі і захоплюючі заняття з малюками. Крім цього, він зацікавить тих викладачів, хто хоче розширити і доповнити власну програму навчання. Стиль викладання не можна віднести до чогось певного (джазу, класики і ін.) - ця методика готує дітей до подальших занять хореографією. яким би не було її напрямок.
На заняттях Юліана використовує широкий набір знайомих дітям візуальних образів. збори на прогулянку, ігри на дитячому майданчику і т.д. що дозволяє дітям легко освоювати складні рухи і елементи. Наприклад, на самому початку заняття діти одягаються на прогулянку і надягають штанці на витягнуті ніжки, а кофту - на пряму спинку, і це все разом з педагогом обігрується: «адже кофточка образиться, якщо спинка буде крива, втече від нас, і нам не в ніж буде йти гуляти! »
Або, наприклад, вірш про слона - під нього діти роблять нахили, повороти - словом, повністю обіграють сюжет:
Тупнув слон ногою однієї,
а потім ногою інший.
Нахилився він вперед,
а потім навпаки.
А потім знову вперед,
і знову навпаки.
І три рази повернувся,
«Апчхи!» - чхнув і посміхнувся!
У цю гру включається і Марина Щербакова - викладач вокалу. Так, наприклад, розігрів м'язів обличчя вона проводить через казку «подорож мови» - дітям це цікаво, вони з задоволенням виконують всі завдання і навіть беруть участь в подальшому творі казки. Озвучуючи, як дме вітер, малюки вчаться правильно дихати:
Я подую високо, я подую низько.
Я подую далеко, я подую близько.
І, звичайно, співають простенькі пісеньки. Потрібно відзначити, що мета «вокальної» частини курсу - не "навчити дітей співати», а швидше розвинути їх музичний слух, почуття ритму, мовний апарат. Адже не секрет, що в цьому віці не всі дошкільнята можуть навіть добре говорити, а до хорошого співу треба ще рости і рости.
Ось так Юліана і Марина по черзі ведуть чарівну подорож своїх маленьких учнів. Виникає відчуття єдності дітей і педагогів - як ніби всі вони грають в одну загальну гру, що приносить взаємне задоволення. На заняттях дітям надається право вибору, внаслідок чого вони починають відчувати свою значимість, у них з'являється бажання вчитися і творити. Доброзичливість і енергія педагогів знаходять живий відгук в очах дітей і створюють в залі атмосферу радості і любові.
хочете
«Просто запитати?»