Спортивні школи освітні організації або організації, що здійснюють навчання (Самсонов і
З табл. 1 видно, що освітнім установам додаткової освіти дітей наступних видів: палац, будинок, центр і клуб - дозволено здійснювати підготовку спортсменів тільки на етапах СО і НП. Отже, дані види установ на етапах СО і НП мають право реалізовувати додаткові освітні програми фізкультурно-спортивної, спортивно-технічної і військово-патріотичної спрямованості.
Ми вважаємо, що етап початкової підготовки для розглянутих видів установ ( "Палац", "Дім", "Центр", "Клуб") є неприпустимим реалізовувати з таких підстав.
У нормах Законів України N 3266-1 та N 273-ФЗ гарантується загальнодоступність і безкоштовність освіти відповідно до федеральних державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти.
У ФГОСи початкової загальної, основної загальної та середньої загальної освіти вказується на гарантії держави на позаурочну діяльність в рамках реалізації основної освітньої програми по різним ступеням освіти <15>. У Законі України N 273-ФЗ не згадується про позаурочної діяльності, але встановлюється норма-визначення (пп. 14 ст. 2) про додаткову освіту. Це вид освіти, який спрямований на всебічне задоволення освітніх потреб людини в інтелектуальному, духовно-моральному, фізичному і (або) професійному вдосконаленні і не супроводжується підвищенням рівня освіти, що абсолютно узгоджується з вимогами про умови і організації позаурочної діяльності в рамках реалізації основних освітніх програм за рівнями освіти на добровільних засадах у відповідності з вибором учасників освітнього процесу.
По-третє, в проекті наказу МінобрнаукіУкаіни <16> додаткові загальноосвітні програми будуть реалізовуватися в дитячо-юнацьких спортивних школах, спеціалізованих дитячо-юнацьких спортивних школах олімпійського резерву (не враховуючи адаптивних), що є організаціями додаткової освіти.
У проекті Наказу Міносвіти України (п. 6) "Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за додатковими загальноосвітніми програмами" вказуються завдання освітньої організації, що реалізуються за допомогою загальноосвітніх програм. Червоною ниткою простежується ідея про те, що додаткові загальноосвітні програми реалізуються для задоволення дітей в заняттях фізичною культурою і спортом, а також підготовки їх до освоєння етапів спортивної підготовки, створення і забезпечення необхідних умов для особистісного розвитку, зміцнення здоров'я, формування загальної культури дітей і ін .
Чи правомірно може виникнути питання про те, який етап спортивної підготовки реалізується за допомогою здійснення освітньої діяльності за додатковими загальноосвітніми програмами, так як в концепції розробки ФССП спортивно-оздоровчий етап задовольняв вимогам підготовки для подальшого освоєння етапів спортивної підготовки.
Якщо ви не знайшли на цій сторінці потрібної вам інформації, спробуйте скористатися пошуком по сайту: