Шкільний стоматологічний кабінет «здорові зуби
Багато років нікого не дивувало, якщо в школі дітей викликали не тільки до дошки, а й ... до стоматолога. І далеко ходити не потрібно - по коридору і прямо до кабінету, де чекав чергового пацієнта лікар. За навчальний рік в шкільних стоматологічних кабінетах встигали пролікувати всіх, кому це було потрібно.
Стоматологічний статус є одним з основних показників загального стану організму, і розробка системи заходів, спрямованих на зниження показників стоматологічної захворюваності повинна бути невід'ємною частиною програм з оздоровлення нації.
ВУкаіни профілактична стоматологія періодично відчуває гальмування у розвитку через відсутність державної підтримки, як у фінансуванні, так і в законодавчому затвердженні реалізації комплексних програм профілактики основних стоматологічних захворювань. Одним з найбільш вагомих ланок цього ланцюга є шкільна стоматологія, коли дитина протягом 8-10 років може отримувати комплексну профілактичну допомогу.
Анкетування лікарів стоматологів, які надають допомогу дітям. підтверджує низький рівень знань у пацієнтів, так як превалює обертаність в поліклініку при ускладнених формах карієсу, а не за профілактичними і гігієнічними послугами, які лікар не може надати в повному обсязі через завантаженість лікувальною роботою.
Поганий догляд за зубами і яснами загрожує нам, крім стоматологічних захворюванні, ускладнення в інших органах і системах - це хвороби шлунка і кишечника, органів вуха-горла-носа, нервової системи.
· 25% загострення періодонтиту;
· 25% - фізіологічна зміна прикусу;
Згідно національної освітньої ініціативи «Наша нова школа» в напрямку забезпечення здоров'я школярів передбачається створення комфортної шкільної гігієни і організація сучасного медичного обслуговування.
У роботі шкільного наукового товариства учнів «Еврика» завжди великий інтерес викликають дослідження з проблеми збереження та зміцнення здоров'я дітей. За результатами науково - дослідної роботи учениці 11 класу Понкратова Євгенії (керівник - учитель хімії Сьоміна О. І.) «Вплив фтору на емаль зубів» був зроблений висновок про високий рівень захворюваності учнів МОУ «ЗОШ № 7» на флюороз - 92,6%. Причиною даного захворювання є особливості екологічної обстановки міста - вода має високий рівень вмісту фтору.
В рамках діагностично-аналітичного етапу роботи над проектом було проведено опитування серед учнів, батьків, педагогів школи, батьків та працівників центру розвитку дитини № 17 «Струмочок». Результати опитування показали, що більшість (93%) респондентів висловилися за необхідність створення шкільного стоматологічного кабінету. При цьому вони відзначили, що супровід дитини в стоматологічну поліклініку батьками вимагає великих затрат часу на дорогу і очікування прийому, а також з-за зайнятості батьків на роботі немає можливості звертатися в поліклініку для профілактики. Це є недоліком централізованої стоматологічної допомоги та диспансеризації.
Створення шкільного стоматологічного кабінету стане зручною формою організації роботи з дітьми в умовах соціуму 7 мікрорайону, де будуть всі можливості для обстеження дітей, виявлення факторів ризику, проведення лікувально-профілактичних заходів з індивідуальним підходом під постійним контролем медичного персоналу та в тісному контакті з педагогами та батьками . Це величезний плюс і для дітей і для батьків. По-перше, лікування в шкільних кабінетах безкоштовне, по-друге, стоматологічну допомогу можна буде отримати прямо на місці навчання, не витрачаючи часу на походи по клініках. По-третє, лікарі-стоматологи зможуть проводити систематичну роботу з профілактики та лікування захворювань органів порожнини рота: складається паспорт класу і по кожній дитині заповнюється документ - які лікувальні заходи проведені, що має бути зроблено.
Показниками для визначення проблеми стали:
Проблема: необхідність оснащення наявного в школі стоматологічного кабінету новим сучасним обладнанням для розширення індивідуальних профілактичних та лікувальних заходів.
Мета: Забезпечення стоматологічного здоров'я дітей через оснащення наявного в школі стоматологічного кабінету новим сучасним обладнанням.
1.пріобресті стоматологічне обладнання для шкільного стоматологічного кабінету;
2.Організувати роботу шкільного стоматологічного кабінету;
3.уменьшіть поширення каріозної хвороби і флюорозу серед дітей за рахунок надання кваліфікованої стоматологічної допомоги;
4.проводіть заходи щодо профілактики стоматологічних захворює в рамках шкільної програми «Уроки Здоров'я»
5.предоставлять доступні платні НЕ освітні (стоматологічні) послуги для учасників освітнього процесу і населення.
Заходи по реалізації проекту
У проекті повинні брати участь лікар-стоматолог. середній медичний персонал (гігієніст стоматологічний і медична сестра) працівники дитячих освітніх установ, батьки.
Гігієніст стоматологічний - проводить комплексні профілактичні заходи, включаючи стоматологічне просвіта дітей та їх батьків, навчання правилам догляду за порожниною рота, професійну гігієну порожнини рота.
Медична сестра стоматологічного кабінету - при відсутності гігієніста після попереднього навчання може виконувати деякі профілактичні заходи (стоматологічне просвіта, навчання правилам догляду за порожниною рота).
Працівники дитячих освітніх установ (вихователі ДНЗ, вчителі шкіл) - проводять контроль чистки зубів у дітей, стежать за раціоном харчування дітей (обмеження вживання солодких продуктів), вживають заходів щодо профілактики та усунення у них шкідливих звичок.
Неодмінною умовою ефективності будь-якого проекту є участь в ній батьків, яких слід навчити, щоб вони могли контролювати у дітей щоденне чищення зубів і брати участь у вихованні у них здорових звичок.
• апарат для зняття зубних відкладень;
• апарат для визначення життєздатності пульпи;
• набір інструментів (базовий) для зняття зубних відкладень;
• набір для шліфування та полірування;
• стерилізатор (сухоповітряний, глазперленовий);
• засоби індивідуальної гігієни;
Матеріали і інструменти для професійної гігієни порожнини рота:
1.Організація роботи шкільного стоматологічного кабінету.
Шкільний стоматологічний кабінет матиме ряд переваг з надання лікувально-профілактичної допомоги дітям в порівнянні з дитячими стоматологічними поліклініками за рахунок максимального рівня наближеності до дітей, можливості проведення санітарно-просвітницької роботи з дітьми, батьками та педагогами, постійного тривалого спостереження за дітьми
2. Охоплення лікувально-профілактичної стоматологічної допомогою:
1-11 класи МОУ «ЗОШ № 7» - 900 уч;
вихованці дитячого садка - 300 чол;
ДЮСШ № 2 - 500 чол.
населення 7 мікрорайону
3. Зменшення захворюваності дітей каріозної хворобою і флюорозом.
4. Активізація заходів щодо профілактики стоматологічних захворювань в рамках програми «Уроки Здоров'я!»
5. Доступні платні НЕ освітні (стоматологічні) послуги для учасників освітнього процесу і населення.