Що таке пам'ять

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

Що таке пам'ять?

Кожен день, кожну годину, кожну хвилину людина отримує якісь враження про навколишній його світі. Ці враження зберігаються, закріплюються, а потім, коли людині потрібно, відтворюються. Ці процеси і називаються пам'яттю.

Вивченням пристрої пам'яті займалися багато вчених з найдавніших часів до наших днів, проте до цих пір в цій області залишаються невирішеними безліч питань. В тому числі, і різноманітні загадки пам'яті. Звичайно, процес пам'яті сам по собі є феноменом, проте існують люди, у яких навіть цей феномен надзвичайний. Одні з них можуть запам'ятовувати величезну кількість інформації, інші можуть запам'ятовувати її на диво швидко. Хтось дуже добре запам'ятовує числа, а кому-то краще даються тексти. Деяким людям для запам'ятовування потрібно 10 хвилин, а іншим - годину і більше. Чому хтось запам'ятовує все, а хтось тільки уривки. І здавна людство цікавило питання, звідки у деяких людей такі неймовірні здібності в запам'ятовуванні. Але не тільки обсяг пам'яті може дивувати. Самі спогади людей можуть бути феноменальні. Буває так, що людина раптом забуває щось, що раніше було для нього абсолютно звичним (феномен жамевю) або навпаки, абсолютно незнайому ситуацію починає «пригадувати», немов десь це вже бачив (феномен дежавю).

Зацікавившись усіма цими загадками, я вирішила більш детально вивчити тему пам'яті і основними завданнями своєї роботи вважаю:

На конкретних прикладах розглянути феномени пам'яті.

Вивчити праці вчених, що займалися цими феноменами, дізнатися, як вони пояснювали подібні явища з наукової точки зору.

З'ясувати, як впливає володіння яким-небудь феноменом на життя і діяльність людей.

Феноменальний обсяг пам'яті

Пам'ять - це вищий психічний процес зйомки, збереження і відтворення минулого досвіду. І, як будь-який процес, вона володіє різноманітними властивостями і функціями. Існує безліч класифікацій пам'яті, і за обсягом і тривалості зберігання дослідники виділяють два види - короткочасну пам'ять і довготривалу. Ось, наприклад, Ніколов Н. у своїй книзі «Загадка тисячоліть» говорить: «Наша пам'ять функціонує в двох формах: одна характеризується швидким і прямим запам'ятовуванням, але стирається протягом декількох хвилин; інша накопичує і зберігає необхідну інформацію все життя ». [6, С. 25] Протягом всього свого життя ми отримуємо величезну кількість інформації. Але більша частина так глибоко відкладається в нашій пам'яті, що ми не відразу можемо її згадати. Однак, є люди, які можуть згадати абсолютно все і в найдрібніших деталях описати по хвилинах будь-який день свого життя, нібито вона відображена у них на кіноплівці. Так, наприклад, американка Джилл Прайс володіє цією рідкісною здатністю, яку вчені поки що умовно називають гіпермнезія. Вона пам'ятає абсолютно всі події свого життя, починаючи з 14 років - якщо назвати довільну дату, Джилл відтворить, що сталося з нею в той день, яка була погода, які важливі події відбулися в світі. [10]

Завдяки скануванню мозку в реальному часі вчені глибоко проникли в його таємниці. Але дістатися до причин феноменальної пам'яті поки не змогли. І ось дослідження вчених-психологів з Медичного центру Північно-західного відділення Техаського університету показали: всього один нейрон - нервова клітина мозку - здатний зберігати інформацію, що надходить. Але ж перш вчені були впевнені: пам'ять формують групи нейронів, встановлюючи зв'язки-контакти між собою.

За процесом запам'ятовування, що відбувається в нейроні, дослідники простежили за допомогою наноелектродов. І вважають, що індивідуальна пам'ять у нейрона коротка - тримається кілька хвилин. Але цілком може статися, що у феноменів вона якимось чином закріплюється. І кожен нейрон стає носієм стирається інформації, доступ до якої люди і отримують.

Л. Купріянович [4] описує досліди психолога-експериментатора Михайла Куні, здатного, глянувши на обертові дошки з написаними на них довгими рядами цифр, не тільки запам'ятати ці цифри, але і зробити з ними в розумі складні математичні операції.

Всі вищенаведені приклади лише незначна частина «мнемонічних подвигів», описаних в різних джерелах. Але вже по ним можна зробити висновок: люди діляться не на тих, у кого хороша чи погана пам'ять, а на тих, хто вміє користуватися власною пам'яттю, і на тих, хто користуватися пам'яттю не вміє і не довіряє їй. Таким чином, «погана пам'ять» - це міф, в основі якого знаходяться як небажання людини (часто несвідоме), так і елементарне невміння ефективно використовувати власну пам'ять. Як зауважив один з творців нейролінгвістичного програмування Р. Бендлер: «Люди більше часу витрачають на навчання користуванню кухонною піччю, ніж власними мозrамі» [3, С. 13].

Пам'ять, неважливо, яка вона - феноменальна або сама стандартна - допомагає нам протягом всього нашого життя. Без неї наше існування було б просто немислимо. Ми б нічого не запам'ятовували і не відтворювали б, і в такому випадку людство ніколи не досягло б такого рівня цивілізації, який ми маємо зараз. «Без пам'яті, - писав С.Л. Рубінштейн, - ми були б істотами миті. Наше минуле було б мертво для майбутнього. Справжнє, у його перебігу, безповоротно зникало в минулому ». [7, С. 302]

Феномен детектора помилок

Існує феномен "детектора помилок", відкритий Бехтерева Н.П. в Інституті мозку ще в 1968 році. Він полягає в реакції мозку на відхилення діяльності людини від будь-якого плану. Детектор помилок постійно порівнює те, що відбувається в даний момент, з закладеним в пам'яті "правильним" стереотипом, і якщо щось не так, подає "тривожний" сигнал. Наприклад, йдучи з дому, людина перевіряє, чи вимкнув він праска. Досить зробити це один раз, як в мозку формується якась контролююча програма. В результаті поспішає на роботу осіб вже на вулиці починає відчувати дискомфорт. Його занепокоєння посилюється до тих пір, поки він не повертається додому і не виявляє, що забув вимкнути праску. Виявляється, мозок сам, незалежно від людини, перевіряє, чи всі його господар зробив правильно. Якщо немає, він доступними способами намагається повідомити про помилку.

На думку Бехтерева Н.П. дуже докладно досліджувала цей феномен, функції і дію детектора помилок залежать від безлічі умов людського організму і психіки. [2] Детектор помилок в здоровому середньостатистичному мозку - це структура системи, що сформувалася головним чином в ході індивідуального розвитку. Вона істотно оберігає людину від роздумів в стереотипних, тривіальних ситуаціях в ході звичайного життя, контролює оптимальну реалізацію процесів вищої нервової діяльності. При будь-якому навчанні поряд з позитивом розвитку в мозку неминуче формуються і необхідні, і зайві обмеження (аж до табу). Вони працюють за допомогою детекції помилок, через формування детекторів помилок. У формуванні табу в більш масштабних проблемах яскравим прикладом такого роду процесу було багатовікове церковне виховання, що ускладнювало посягання на межі законів.

Але детектор помилок руйнується під впливом різних причин, або його активність може ставати надмірною. В обох випадках розвиваються порушення психічної діяльності. У разі надмірної активності детектор помилок може перетворитися в детермінатора помилок. Детектор помилок в цьому випадку з корисного слуги перетворюється в злого господаря.

А ось у людей творчих детектор працює по-особливому. Народжується людина з великої творчої потенцією, що не губиться по дорозі дитячих інфекцій та інших життєвих складнощів, і природно, що сила обмежень вихованням, навчанням різна у різних індивідуумів, а іноді такого роду «натиск» може викликати і зворотну реакцію. І детектор помилок повинен і може теоретично перешкоджати виходу в новизну, прориву через відомі догми і закони, подолання сформованих обмежень, отриманих в тому числі і в навчанні. Однак обмеження саме в мозку допитливого і зухвалого творця або початково долаються, або формуються свідомо чи несвідомо за принципом «не заважати», або при усвідомленні прагнення до прориву в невідоме переформовуються «перевиховуються» з обмежувачів - в помічників. Можливість функціональних перебудов детектора помилок прямо показана нами при реєстрації детекції помилок в передніх відділах поясної звивини в ході діагностичних і лікувальних електричних стимуляцій. В розумовому (і будь-якому іншому) творчості детекция помилок починає оберігати від тривіальності (від «винаходу велосипеда») і від несвідомого плагіату.

Але повсякденне життя людини в принципі неможлива без цього контрольного механізму мозку, а порушення його роботи може стати причиною серйозних захворювань і психічних розладів.

Бехтерева пояснює дію феномена: «Було показано, що в мозку є нейронні популяції, які на якусь дану складну діяльність не реагують; реагують на її правильне виконання; реагують і на правильне, і на помилкове виконання завдання. І нарешті, окремі нейронні популяції реагують саме при помилковому виконанні діяльності, будь то в зв'язку з дефектом сприйняття (рання реакція) або з дефектом реалізації (пізня реакція) ». [2, с. 115]

Ми все насправді давно знайомі з детектором помилок, іноді як би послухалися його, іноді нехтуємо ім. Але вчені вважають, що і те, і інше бажано робити в міру: занадто велика покірність детектору помилок може призвести до важкого стану - синдрому нав'язливості, а й нехтування його «радами» може привести також до поганих наслідків, хоча в цьому випадку як би зовнішнім . Чи не послухаємось спонукання повернутися «вимкнути праску» і забудемо, наприклад, важливий документ. Але якщо будемо повертатися при кожній згадці, то можемо звикнути спізнюватися.

Феномени «дежавю» і «жамевю»

Феномен дежавю - явище, дуже мало вивчене сучасною наукою, незважаючи на те, що вперше термін цей був використаний ще в кінці XIX століття французькими психологами. «Dйjа vu» від французького «вже бачене». Тим часом в психіатрії так називають одне з розладів пам'яті - так зване "помилкове впізнавання".

Протилежне "помилковому впізнавання" розлад називається жамевю (тобто "ніколи не бачене"). Так називають раптово наступає відчуття того, що добре знайоме місце або людина зовсім тобі невідомі. Всі знання про них миттєво і повністю стираються з пам'яті. Дослідження показують, що відчуття "дежавю" хоча б раз в житті відчуває до 97% людей. Жамевю зустрічається набагато рідше. Але повторювані кріптомнезіі лікарі вважають одним із симптомів психічного розладу. Найчастіше це шизофренія, органічний або старечий психоз. [9]

До деякого часу це явище штучно, як експеримент, навіть не намагалися відтворити, оскільки вчені не знали, внаслідок чого воно виникає. Останні дослідження американських вчених встановили, що за виникнення ефекту дежавю відповідає певна область головного мозку - гіпокамп. Саме тут містяться специфічні білки, відповідальні за моментальне розпізнавання образів. У цьому дослідженні навіть визначена структура клітин в головному мозку, яка містить «свого роду" зліпок "проекту будь-якого нового місця, в яке ми потрапляємо». Виникає питання - виходить, що мозок запрограмував все заздалегідь?

Явище дежавю відносять до проявів помилкової пам'яті - у роботі мозку, вірніше, в роботі певних його областей, відбувається збій, він починає приймати невідоме за відоме. Для помилкової пам'яті виділяють свої вікові піки, коли активність цього процесу найбільш виражена - від 16 до 18 і від 35 до 40. Перший сплеск пояснюється емоційною виразністю підліткового періоду, здатністю дуже гостро і драматично реагувати на події, відсутністю життєвого досвіду. Людина звертається за підтримкою до фіктивного досвіду, вишукуючи його з помилкової пам'яті. Другий пік також доводиться на переломний вік - це вже так звана криза середнього віку. Але в цей період моменти дежавю - це моменти ностальгії, жалю про минуле, бажання повернутися на 20 років назад. Цей ефект можна назвати «обманкою» пам'яті, адже спогади можуть бути несправжніми, а передбачуваними, минуле представляється як ідеальний час, коли все було прекрасним.

А ось психіатри класифікують дежавю як психічний розлад, якщо воно проявляється надмірно часто і носить характер галюцинацій. До речі, при деяких захворюваннях головного мозку, наприклад, при епілепсії, явище дежавю спостерігається в кілька разів частіше, ніж у здорових людей. Медики відзначають, що даний розлад пам'яті нерідко спостерігається у людей, які страждають різними дефектами пам'яті. Якщо дежавю стає проблемою, переслідує людину і заважає йому жити, краще звернутися за допомогою до лікарів. Ще одна версія є у парапсихологів: вона пов'язує цей ефект з реінкарнацією - переселенням душі після смерті тіла в інше тіло до нескінченності. Звичайно ж, класична наука не сприймає таке пояснення, тому що воно знаходиться на рівні віри людини, пояснити множинні факти неможливо.

Можна зробити висновок, що дежавю - це певне порушення пам'яті, яке пов'язують з деякими біохімічними змінами в головному мозку. Воно може не доставляти сильних неприємних емоцій, викликавши лише короткочасне емоційне напруження. Але може переслідувати людину і заважати його повсякденній діяльності.

Наша пам'ять має безліч різних функцій, причому більшість з них все ще представляють загадку для вчених. Розглянуті мною феномени - лише невелика частина дивовижних можливостей людської пам'яті. Але вже по ним можна зробити деякі висновки. Якщо ми фізично і психічно здорові, значить, ми - щасливі власники відмінною пам'яті. А якщо будемо її тренувати, подібно мнемоніста, то наші здатності запам'ятовувати і відтворювати інформацію будуть так само близькі до феноменальним. Як вже було сказано, якість пам'яті людини залежить від того, як і для чого він її використовує. Але головне питання все ж залишається відкритим: чи роблять людей щасливими ці феноменальні здібності? Або ж вони змінюють їхнє життя в гіршу сторону?

Звичайно, хороша пам'ять ще нікому не заважала, але от якщо людина запам'ятовує абсолютно все - то тут можна посперечатися. У житті кожної людини є моменти, які хочеться якщо вже не забути, то хоча б заховати подалі в своїй пам'яті, щоб ці спогади не турбували душу. У звичайних людей вони з часом приглушаются, але люди з феноменальною пам'яттю напевно з легкістю отримують їх з пам'яті при найменшому згадуванні, що не можна віднести до кращої сторони дару пам'яті. Але якщо розглядати людей з повною втратою пам'яті, то вони, швидше за все, погодилися б пам'ятати хоч щось, щоб відчувати себе нормальними і повноцінними.

Феномени дежавю і жамевю, на перший погляд, здаються нешкідливими. Однак ці цікаві явища можуть виявитися сигналами серйозних порушень пам'яті і психіки. Хоча найчастіше люди самі більше лякають себе, вперше зіткнувшись з подібними явищами, і приймаючи їх за щось необоротне. Звичайно, якщо дежавю повторюється досить часто, то тут вже варто звернутися до лікаря, але якщо це не так - то боятися тут нічого.

Детектор помилок, з яким вже точно кожен стикався, теж досить цікавий об'єкт для досліджень. Наша повсякденне життя часто робить нас неуважними до різних життєвих дрібниць, ми все доводимо до автоматизму. І ось якраз тут і включається феномен детекції помилок. Наш організм не може залишити наше життя без контролю і в разі найменшого відхилення від звичної програми він починає посилати нам різні сигнали, щоб ми перевіряли свої дії. З одного боку, це дуже корисна функція. Але якщо постійно довіряти цьому детектору, то він може стати синдромом нав'язливості, а це ризикує спричинити розлад психіки в цілому.

Дізнавшись про деякі загадки пам'яті, і уважно вивчивши їх наукове пояснення, я була рада не виявити у себе жоден з них. Я дізналася, що за допомогою необхідних тренувань зможу зробити свою пам'ять набагато краще. І вважаю, що кожній людині досить просто хорошої пам'яті, а не феноменальною.

Кожен феномен має свою крайність, яка знаходиться за межею зрозумілого. Але, зрозуміло, незабаром для науки не залишиться таємниць, і, можливо, психологи навчаться контролювати всі загадки людської пам'яті.

Список використаної літератури

пам'ять психіка дежавю жамевю

2. Бехтерева Н.П. Магія мозку і лабіринти життя. Харків, «Нотабене».

4. Купріянович Л. Резерви поліпшення пам'яті (кібернетичні аспекти) - М. Наука, 1970.

6. Нешев Г. Ніколов Н. Загадка тисячоліть: що ми знаємо про пам'ять. - М. Мир, 1988.

7. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології: У 2 т. - Т. 1. - М. тисячі дев'ятсот вісімдесят дев'ять.

Схожі статті