Що сприяє розвитку в позитивному напрямку - розвиток в позитивній системі - розвиток
Людина в своєму вдосконаленні прагне наблизитися до Вищих Особистостям, що знаходяться в ієрархії Бога. Але йому важко зрозуміти їхній спосіб існування, так як вони знаходяться в іншій зовнішній формі. ніж людина, і у них зовсім інші взаємини. Наприклад, у них є загальна любов, а людина про її істинної суті поки не має ніякого поняття, тому що не навчився досі любити ні свою дружину, ні дітей, ні рідних, ні тим більше інших. Людська психіка спотворює Вищі поняття, і тому все Вища в низьких планах або перекручується, або залишається нерозуміючими.
Тому дуже важливо змінити свідомість людини в сторону Вищих понять. Для цього людині даються знання його Рівня, і перед ним стоїть завдання - осмислити все, що належить на даній стадії, а не намагатися зрозуміти те, що він ніколи не бачив і ще дві тисячі років не побачить.
Для індивіда, що бажає розвиватися в позитивному напрямку, важливо йти шляхом добра. Однак будь-яка доброта повинна мати свої межі і визначати наслідки свого впливу. Вона має сприяти прогресу, але не деградації. У багатьох випадках доброта рятує і допомагає вдосконаленню в позитивному напрямку, але якщо на ній починають проростати сили зла і руйнування, то така доброта з позитивною причини перероджується в негативне наслідок, що починає відводити душу в сторону опозиції.
Допомагає розвивати ця риса в людині краса, почуття естетики. Вищі Вчителі дбали про його естетичному вихованні і для цих цілей розробили певну програму вдосконалення. Перші люди не мали поняттям прекрасного. Але для більш різноманітного якісного освоєння енергій певного Рівня, в даному випадку астрального плану. Вищим Вчителям потрібно впровадити в структуру поведінки людини нові манери, йому стали прищеплювати почуття прекрасного. Воно розвивається не сама по собі, а це - спеціальна програма. Взяти, наприклад, таких земних істот, як рибу, птахів, комах, тварин. Почуття прекрасного у них відсутній, тому що вони знаходяться ще не на належній стадії розвитку. І відповідно до впровадженням естетичної програми, людині стали Зверху посилати відповідні імпульси. Він почав прикрашати одяг, житло, себе; став використовувати в якості прикрас камінь (опал, бірюза, малахіт), метали (золото, срібло) та інше.
Прекрасне направляє індивіда до творчості, до позитивних процесів розвитку. Творчість і краса сприяють розвитку в душі якості любові. Тому між прекрасним, творчістю і любов'ю існує тісний взаємозв'язок. Всі вони допомагають душі йти в позитивну ієрархію.
Найважливішим моментом протистояння силам Зла на матеріальному плані стало впровадження Вищими в нашу цивілізацію релігії. Вона, як необхідний атрибут розвитку особистості, з'явилася з певного рівня розвиту цивілізації. Суспільство стало прагнути формувати в кожній особистості віру в Бога, в Вищі сили. Релігія потрібна тому, що без Віри в те, що над людиною існує Вища істота, яке всемогутній і може в будь-який момент його покарати, людина починає звереть і деградувати, відчуваючи свою безкарність і вседозволеність. Подібний свавілля в ті часи можна було зупинити тільки вірою в Бога, в Вищий Розум, в Їх справедливий і суворий Суд.
Релігія завжди намагалася направити людину але шляху добра і любові, а також вона дала перші основи моралі у вигляді біблійних заповідей, поняття гріха і сповіді, що вчило індивіда розділяти свої дії на позитивні і негативні. Тому вона протягом багатьох століть успішно вела своїх прихожан до Бога.
Будь-який час вимагає введення своїх методик розвитку в позитивному напрямку. Ці методики пов'язані з напрацюванням душею певних якостей. Наприклад, щоб в людині розвинути якість любові до жінки, потрібно навчити його шляхетним методам залицяння і турботи про неї за допомогою мистецтва, кіно, художніх творів; а щоб - любов до Батьківщини, буде потрібно впровадити методи пропаганди в суспільстві, в пресі, школі. Крім того, підвищення рівнів розвитку вимагає напрацювання особистістю більш високих якостей, ніж раніше, а це теж сприяє внесенню змін до життя суспільства, розробки знову ж якихось моральних, етичних, виховних та інших норм.
Наприклад, низький індивід часто відрізняється від високого відсутністю свідомості. Це - якість, яке змушує людей вести себе по-різному. Низький індивід робить все для себе, а високий - часто робить в силу своєї свідомості те, що вигідно іншим, і, можливо, не вигідно йому самому.
Висока свідомість розвиває інше високу якість - почуття обов'язку. Це особлива якість. Воно охоплює покровительствующим фактором все, тобто людина повинна робити корисне для суспільства, сім'ї, Космосу не зі страху перед «начальством», не з боязні, що його покарають або позбавлять якихось благ за невиконання, а повинен робити це, знаючи, що воно необхідне іншим. У цьому - прояв вищої свідомості.
Між високою свідомістю, яка властива високому індивіду, і духовністю існує пряма залежність. Високий чоловік у своїх діях керуватиметься іншими емоціями, більш високими, ніж низький. Духовність несе в собі вищу свідомість, радість користі для інших. Тому, хоча людині може бути не вигідно те, що він робить для оточуючих, але йому це приємно, він відчуває духовне задоволення, душевний підйом. Такий індивід працює на віддачу, на суспільство. Бути корисним іншим - важливіше для його розвитку, ніж, припустимо, хтось буде корисний для нього. Якщо у людини цього в свідомості ще немає, то у нього - низька духовність. Висока духовність сприяє розвитку чергового високої якості - безкорисливості.
Безкорисливість спеціально дано для Землі, для вдосконалення людини в найвищих якостях. Тобто завжди напрацювання одних високих якостей сприяє напрацюванню в подальшому інших високих якостей. Щоб успішно продовжувати позитивний розвиток, духовна людина має повне право ігнорувати інтереси суспільства, що йдуть на шкоду його духовності і саморозвитку, так як суспільство не завжди буває правим.
Для бажаючих потрапити в позитивну Систему важливо пам'ятати, що відбір в неї більш вимогливий, ніж в негативні Системи: тільки один з шести потрапляє в позитивну Систему Бога. Головними показниками відбору в неї є: доброта, милосердя, любов до ближнього, любов до всього сущого, висока свідомість, духовність, почуття обов'язку, осягнення творчості. Чим вище стає суспільство, тим ретельніше ведеться в нього відбір. У золоту расу потраплять лише найкращі представники п'ятої раси. Тому особливо важливий для сучасної людини набір позитивних високих якостей.
Всі вищі моральні та етичні цінності сучасного суспільства залишаються і для подальшого людства. Більш того, вони тоншають. Обов'язково повинні совершенствоват'ся відносини між людьми, часто вони продовжують залишатися дикими. Людина повинна виховувати в собі «повага до Вищим і любов до нижчестоящих».
Він не повинен відчувати себе зайвим, повинен прагнути бути потрібним, корисним іншій людині або цілого суспільства. Він сам зобов'язаний усвідомлювати, що в ньому хтось потребує. Можливо, комусь беззахисному потрібно його підтримка, або якогось колективу він потрібен як фахівець. Тобто людина повинна вчитися бути потрібним комусь, а це значить вчитися працювати на когось, опікати, допомагати, залучаючи все кращі свої якості. Але і колектив повинен вчитися поважати таку людину, відповідати йому взаємністю.
Будь-який позитивний шлях - правильний. Кожен висловлює своє якісне напрямок як індивідуальність розвитку. Позитивний шлях не може бути одноколірним; він, як веселка, складається з безлічі квітів. Але будь-який позитивний шлях обмежується одними і тими ж нормами поведінки: Не вбивай, дотримуйся високу мораль і закони, твори добро. Також і будь-який негативний шлях тримається на своїх протилежних нормах поведінки: убий, порушуй мораль і закони, будь аморальним, твори зло, мсти і так далі. До Бога веде безліч шляхів, але так само і до Дияволу веде ще більше їх число.