Сценарій заходу «підемо на вибори! », Відкритий клас
Частина 1. Що ми знаємо про Конституцію?
Учениця: Є в країні така книга, ти про неї все повинен знати -
КонстітуціюУкаіни в дитинстві мусить прочитати
У ній побачиш ти закони, їх ти повинен виконувати
І свої права ти зможеш без зусиль захищати.
Учитель: Для того. щоб жити в світі і мати права і свободу необхідно знати Основний Закон нашої держави і дотримуватися загальних правил жити по ним.
Жителі нашого вже правової держави повинні бути впевнені в захисті своїх конституційних прав і свобод. Для цього ми повинні організувати особливу систему. (Слайд)
Часть2.Кто повинен бути обраний для управління державою?
Учитель: Тож ми з вами сьогодні вирушаємо на вибори президента.
Спочатку ми знайомимося з передвиборними програмами кандидатів у президенти, а їх двоє, а потім з самими кандидатами.
Слово першому кандидату (Іванов Максим, майбутній директор школи), говорить про свою програму, де обіцяє вирішити питання про скасування ЄДІ в 11 клас, учні отримають безкоштовні підручники і будуть відкриті різні безкоштовні гуртки. Слово другому кандидатові (Новиков Олександр, майбутній модельєр), говорить про свою програму, яка відображає імідж кандидата. (Слайд)
Ведучий, кандидати в президенти (директор школи, модельєр), виборець.
-Привіт, У ефірі програма «Підемо на вибори!» І сьогодні у нас складне завдання. Зробити з неактивного виборця активного. Вітаємо нашого героя. Як вас звати?
Ведучий: Іван, скажіть, чому ви не ходите на вибори?
Виборець Іван: Ну, по-перше вони проходять в неділю, по-друге паспорт треба шукати, по-третє - думати треба і рішення приймати за кого голосувати. А тим більше я їх зовсім не знаю.
Ведучий: ми вислухали позицію Івана і готові допомогти йому поміняти життєву позицію. Пригашує першого кандидата Іванова Максима для знайомства з ізбірателем.Іванов: Ти творець
Своєї долі,
будуєш сам
Її ти з дитинства,
Вибір твій, вже врахуй
Є вирішальне засіб!
Багато-багато років поспіль
Ми проводимо вибори.
І ти повинен вибирати
З народу лідера.
Голосуй за право жити,
Голосуй за право бути,
Голосуй за життя на світлі
За тебе ми всі у відповіді!
Вибір твій, як ключ в кишені
Раз дістав - відчинилися двері,
І промені великого щастя
Засяяли в неї тепер.
(Слайд - програма кандидата)
Ведучий: запрошуємо другого кандидата Новікова Олександра для знайомства з виборцем. Новіков: я для свого активного виборця повинен всім своїм виглядом показати імідж молодого виборця, створюючи нові моделі одягу, недавно я був на модному вироку. Консультувався у Зайцева і він одягнув мене. А я дам тобі свою рекомендацію (надягає на Івана червону краватку, а в кишеню кладе синій хусточку, в подарунок підносить білі шкарпетки) .Потім я відвідав салон-перукарню «Леді Шарм», зробив прикид на голові (демонструє) і дарую тобі талон на безкоштовне відвідування цього салону.
Ведучий: Шановний Іван, яке ж ваша думка з приводу наших кандидатів?
Виборець Іван: імідж створений у вигляді українського прапора, природно, що кандидати зацікавили мене. Перший кандидат привернув мене вирішенням питання з приводу здачі випускного іспиту в вигляді ЄДІ. Другий кандидат просто підкупив мене цікавими речами, а також безкоштовним талоном на відвідування перукарського салону. Я хочу виглядати красиво і без особливих зусиль здати випускні іспити. Я подумаю з приводу кандидатів і з приводу відвідування виборчої дільниці. Я обираю.
Ведучий: у Івана виникло бажання для участі у виборчій компанії. Значить, кандидати пробудили у нього інтерес до виборчого права.
Частина 4. Я буду голосувати на виборах, тому що ...
Слайд-шоу на тлі повільної музики: виборець вимовляє фразу і показує "слайд" (намальований по темі висловлювання плакат-приклад перед вами).
Я буду голосувати на виборах, тому що:
- Живу в цій країні
- Я громадянин своєї країни
- Маю на це право
- Ставлюся до цього з великою відповідальністю
- Мій голос може стати вирішальним
- Мені надано право вибору
- Не хочу відрізнятися від інших
- Вважаю це своїми обов'язками
- За нас це можуть зробити пенсіонери, а їх вибір не завжди збігається з нашим
- Хочу вплинути на економічні перетворення в країні
- Хочу поліпшити обстановку в своїй країні
- Мені не байдуже майбутнє своєї країни
- Подаю приклад іншим
- Голосую за справедливість
- Ми не знаємо, що нас чекає, але ми віримо, що все буде добре!
Громадяни країни обирають Президента, депутатів, мерів і дають їм владу, щоб вони зробили життя в країні краще. Де проходять вибори?
Діти: - На виборчих дільницях!
Учитель: - Ви вже, напевно, ходили на виборчі дільниці разом з батьками. Які документа брали вони з собою?
Учитель: - Правильно - паспорт - це документ, який видається громадянину країни, що засвідчує його особу. ВУкаіни паспорти отримують з 14 років, а голосувати громадянин може з 18.
Ведучий. На виборчій дільниці члени виборчої комісії перевіряють паспорт громадянина, реєструють його в списку виборців, видають бюлетень для голосування, в якому вказані прізвища претендентів.
Громадянин повинен відзначити в бюлетені потрібне прізвище і опустити його в урну для голосування. Члени виборчої комісії після закінчення виборів підраховують голоси за кожного претендента, складають протокол і оголошують результати голосування.
Часть5. Підбиття підсумків
В ході гри учні повинні знайти відповіді на питання:
- Якими правами володіє громадянин країни?
- Чи всі жителі країни мають право вибирати і бути обраними?
- Намалюйте портрет громадянина країни. (Вільний, самостійний, небайдужий).
- Що таке "активна громадянська позиція"?
- Що необхідно знати виборцю? Слайд.
- Які умови участі громадянина у виборах?
- Які функції президента країни?
Заклик до учасників і до слухачів:
Поясніть своїм батькам.
Що ми запрошуємо всіх на виборчі дільниці. Вони часто лають владу, уряд, президента, але ж це залежить від них.
- Ви хочете жити у вільній країні?
- Ви хочете забезпечити майбутнє собі?
- Ви гражданеУкаіни? Тоді ви обов'язково повинні прийти на виборчу дільницю.
Ви повинні зробити свій вибір.