Психологія де

90. Відчуттям називається психічний процес, що складається в.

- узагальненому відображенні предметів і явищ матеріального світу

- цілісному відображенні об'єктів навколишнього світу

- опосередкованому відображенні окремих властивостей фізичного світу

- відображенні окремих властивостей предметів і явищ матеріального світу

91. Перераховано ознаки: 1) ознака подібності 2) ознака контрасту 3) ознака просторово-часових відносин 4) ознака причинно-наслідкових відносин. Асоціація - це зв'язок між психічними явищами за ознаками

92. За характером вирішуваних завдань виділяється. мислення.

- дискурсивне і інтуїтивне

- предметно-дієве і наочно-образне

- творче і відтворює

- теоретичне і практичне

93. Поняття є.

- форму мислення, в якій через слово відбивається сенс даного явища

- виділена з одного або декількох суджень нове поняття

- основну форму мислення, в процесі якої затверджуються або заперечуються зв'язку між предметами і явищами дійсності

- відображення в свідомості людини загальних і суттєвих властивостей предмета або явища

94. Властивість уваги, що виявляється в швидкості перекладу його з одного об'єкта на інший - це.

95. Властивість сприйняття, що виявляється в переважному виділенні одних об'єктів у порівнянні з іншими - це.

96. Властивість мови, що характеризується обсягом виражених в ній думок, забезпечує підготовленістю говорить - це.

97. Сила подразника, що викликає ледь помітне відчуття, називається. порогом.

98. Система основних вимог до організації педагогічного процесу об'єднує його.

99. Наступне визначення уваги: ​​«Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості людини на певних об'єктах при одночасному відволіканні від інших» належить.

100. З'єднання непоєднуваних в реальності якостей, властивостей і частин предметів називається.

101. Створювані в уяві образи бажаного, які не суперечать реальній дійсності і можуть бути здійснені - це.

102. Створювані в уяві образи і думки, нездійсненні, що суперечать дійсності - це.

102. Свідомо сприйняти предмет - це значить.

- сприйняти предмет або явище, перебуваючи у свідомості. тобто усвідомлюючи факт свого сприйняття цього предмета

- прорахувати можливі наслідки взаємодії з цим предметом

- сприйняти предмет під кутом зору потреб

- віднести сприйнятий предмет до певної групи класу предметів, узагальнити його в слові

103. Зосередженість і спрямованість свідомості на реальному або ідеальному об'єкті при одночасному відволіканні від усього іншого називається.

104. Судження можуть бути.

- індуктивними і дедуктивним - конкретними і абстрактними

- прямими і непрямими - істинними і помилковими, загальними.

- приватними і одиничними

105. Такі психічні явища як пам'ять, мислення і мова відносяться до.

106. Творчість - це особливий психічний процес, результатом якого є.

- високий рівень розумової активності

- знаходження шуканого результату

- нові матеріальні і духовні цінності

107. Типізація як механізм уяви - це.

- збільшення або зменшення предмета, а також зміна його окремих частин

- виділення істотного, повторюваного в однорідних образах

- «Склеювання» різних в повсякденному житті не з'єднуються якостей

- окремі зливаються уявлення, при яких відмінності згладжуються, a риси подібності виступають чітко

108. У людей спостерігаються порушення сприйняття кольору, форми, розміру, простору і часу внаслідок.

109. Умова, що забезпечує ефективність довільного запам'ятовування і що виявляється в чіткій постановці завдання запам'ятати матеріал точно, повно і послідовно - це.

- значимість матеріалу для особистості

- активна розумова діяльність

110. Людина опановує словесно-логічним, понятійним мисленням в. віці.

111. Ефект Зейгарник - явище, що характеризує вплив на процеси пам'яті.

- обсягу інформації, що зберігається - емоцій

- перерв у діяльності - незавершеність діяльності

2. У вітчизняній психології особистість - це.

- людина як одинична природна істота представник виду

- суб'єкт діяльності, активний перетворювач навколишнього світу

- людина, що характеризується своїми відмінностями від інших людей

- людина, що розвивається в суспільстві, в системі суспільних відносин

3. У центрі ... проблема становлення особистості, необхідність творчої самореалізації.

4. Виникнення спонукання і постановка мети, боротьба мотивів, прийняття рішення і виконання відносяться до фаз.

5. Динаміку психічного життя визначає.

- спрямованість особистості - емоційність

6. З перерахованих визначень відповідає поняттю воля наступне.

- вміння гальмувати почуття, дії, думки, що заважають здійсненню прийняття рішення

- вміння мобілізувати свої можливості для тривалого подолання труднощів

- здатність контролювати емоційну сферу

- свідоме регулювання людиною психіки і поведінки, пов'язане з подоланням внутрішніх і зовнішніх перешкод

7. Індивідуальність особистості - це.

- психічна властивість людини, що визначає його особистий неповторний тип поведінки

- яскрава неповторна особистість, наділена високою самооцінкою

- властивість особистості, що не вкладається в ту чи іншу пояснювальну схему

- своєрідність психологічних властивостей людини

8. Крайні варіанти норми характеру називаються.

- іманентна, реальне, трансцендентне Я

12. Особливість психолого-управлінського підходу до розгляду особистості полягає в.

- вивченні особистості конкретної людини у всьому різноманітті особистих якостей

- вивченні особистості як постає певної професії

- вивченні різних проявів особистості в організації, у владних відносинах

13. Ставлення мети дії до мотивацію визначається.

14. Перший етап становлення особистості по Д.А. Леонтьєву - це.

- подолання свого обмеженого Я і ототожнення і більш загальними світовими цінностями

- самодетерминация, незалежність від обставин

15. Поняття «екстраверсія» означає.

- орієнтація на речі

- орієнтація на справу

- орієнтація на себе

- орієнтація на інших

16. Психічний образ особистості (по С. Л. Рубінштейну) включає в себе.

- здібності, характер, спрямованість

- знання, вміння, навички

- потреби, інтереси, бажання

17. Властивості темпераменту є.

18. Властивості людини, обумовлені біологічними факторами, - це.

19. Властивість темпераменту, що виявляється в малій сипе впливу, необхідної для виникнення психічної реакції - це.

20. Сильне емоційний стан вибухового характеру, якому властивого порушення вольового контролю - це.

21. Сильний тип темпераменту, що характеризується рухливістю-врівноваженістю, товариськістю - це.

22. Сукупність установок людини, спрямованих на самого себе називається.

23. Сукупність стійких мотивів, цілей, потреб, ідеалів визначається як. особистості.

24. Свідоме дію, що оцінюється з точки зору морального самовизначення людини називається.

25. Свідоме регулювання людиною своєї поведінки і діяльності, спрямоване на подолання труднощів - це.

26. Стан готовності випускника до реального і усвідомленого вибору професії називається професійним (ой).

27. Здібності, які визначають успіхи людини в окремих видах діяльності (математичні, літературні, технічні і т.д.) - це.

28. Ступінь необхідного вольового зусилля для досягнення мети - це.

29. Стійке, тривалий емоційний стан при великій силі почуттів - це

30. Структура Я - концепції (по P. Бернсу) включає наступні компоненти крім

31. Термін «особистість» в психології визначається як.

- сильна, вольова людина, яка досягла суспільного визнання

- психічно здорова людина, що займається суспільно корисною діяльністю

- людина, яка досягла високого рівня психічної зрілості

32. Типологія особистості, яка використовується в НЛП (нейролінгвістичному програмуванні).

- холерик, сангвінік, флегматик

- дорослий, дитина, батько

- екстраверт, інтроверт, амбіверт

- аудіал, візуал, кінестетик

33. Сталий емоційне ставлення людини до явищ дійсності, що виникають при задоволенні чи незадоволенні вищих потреб - це

34. Формула самооцінки по У.Джеймс - це.

35. Френологія- це вчення про.

- вчення про психіку

- вчення про мотивацію

- локалізації окремих психічних здібностей людини в різних ділянках головного мозку

37. Людину як особистість характеризують такі властивості.

- ціннісні орієнтації, статус, роль

38. Риси характеру, які проявляються в діяльності - це.

- самокритичність, скромність, гордість

- акуратність, ощадливість, мудрість

- тактовність, ввічливість, чуйність

- ініціативність, працьовитість, працездатність

39. Почуття, які відчуває людина при сприйнятті явищ дійсності під кутом зору моральності - це.

Схожі статті