Презентація по темі профілактика асоціальних явищ
Підписи до слайдів:
«Перехідний», «важкий», «критичний» - так часто називають підлітковий вік. Підлітковий вік - це той період в житті вашої дитини, коли дитинство вже майже закінчилося, а доросле життя ще не почалася. І саме цей момент переходу по хиткому мосту від дитинства до дорослості є мало не найважливішим часом на шляху розвитку. Криза підліткового віку Будучи класними керівниками 5-го і 10-го класів, ми постійно шукаємо шляхи вирішення проблем, що виникають в процесі навчання і виховання різновікових підлітків.
Психологічні основи підліткового віку (новоутворення)
У зв'язку з появою потреби у визнанні. зі зміною соціального статусу і підвищених вимог з боку дорослих, з огляду на психологічного віддалення підлітків від сім'ї і школи, значимість дорослих у становленні особистості підлітка знижується, а вплив однолітків посилюється. Перевага підліток віддає тому середовищі і групі, в якій він відчуває себе комфортно. де до нього ставляться з повагою.
Технологія співробітництва заснована на співдружності учасників педагогічного процесу, враховує їх інтереси. «Співпрацювати - працювати, діяти разом, брати участь у загальних, справі». (Тлумачний словник української мови, С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова)
Вступаючи в спілкування і беручи участь у спільній діяльності, люди взаємодіють. Співпраця - це така взаємодія, при якому люди сприяють задоволенню інтересів один одного, дотримуючись приблизний паритет. Співпраця передбачає надання учасникам діяльності взаємного сприяння в ході рішення ними якогось завдання, руху до певної мети. При цьому в рівній мірі дотримуються інтереси обох сторін.
Метою навчання в співробітництві є не тільки оволодіння знаннями, вміннями і навичками кожним учнем на рівні, що відповідає його індивідуальним особливостям розвитку. Хлопці навчаються разом працювати, вчитися, творити, завжди бути готовими прийти один одному на допомогу. Зі своєї практики ми можемо сказати, що учні стають друзями не тільки під час виконання спільних завдань, їх доброзичливе ставлення один до одного, зацікавленість в успіхах інших стають якостями їх особистості. Допомогти молодшому, запитати поради у старшого, разом вирішити проблеми, розділити радість успіху або гіркоту невдач - природно.
Основні варіанти організації навчання у співпраці «Навчання в команді» «Вчимося (працюємо) разом» «Наставник» «Відпочиваємо разом»